篇1：苏教版二年级数学上册《练习十五（第2课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十五（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第92～93页的练习十五第1～7题。1.通过练习进一步训练学生的观察、思考能力，明确在确定观察对象的基础上，从形状等不同的位置观察物体，就能得到不同的观察结果；或者根据给出的观察结果，正确判断观察者的位置。2.通过练习发现观察物体不仅有对静态物体的观察，也有对动态物体的观察。能在物体运动过程中，正确判断物体是由远及近变换，还是由近及远变化，能根据给出的物体运动的图片，结合物体的大小、位置等变化，判断物体运动的过程，丰富学生的空间概念。3.在学习过程中，进一步培养学生独立思考、合作交流的能力，体会数学知识在生活中的现象和运用，对学好数学产生内在的需求。...
图片详情：
  篇2：人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）人教版 数学二年级上册 《认识线段》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教案教学内容:教科书第48~49页教学目标1、让学生学会量物体的正确方法，知道作为标准的物品要一个接一个摆放，要放平摆直。2、使学生初步经历长度单位形成的过程。3、让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义。4、鼓励学生先估测再测量，引导学生说说自己的测量方法。重点、难点重点：学会用实物测量，体会测量过程中出现的不同情况，并初步掌握正确的测量方法。难点：感知统一长度单位的必要性。教学准备教具：直尺、毛线、长方形纸片、课件学具：毛线、长方形纸片教学过程：拔河比赛（课件）师：小朋友们,大课间活动中,我们有这样的活动。看图上，这两组小朋友在玩什么...
图片详情：
  篇3：小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小练习（一） 课型 复习教学 目标 进一步理解“倍”的含义，知道“几个△就是△的几倍”。 熟练并正确计算“10、5、2、4、8”的乘除法，解决简单的应用问题。 进一步理解除法的含义，了解平均分的方法。 进一步理解“几倍”的含义，能解决生活中有关“几倍”的应用问题。 会正确口算简单的两步计算式题。 理解数学在生活中的应用，感受数学的魅力，体验学习成功的快乐。教学重点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义。 理解除法的含义。 掌握10、5、2、4、8的乘法，并用10、5、2、4、8的乘法求商。教学难点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义教学技术与学习资源应用： 课件教学 环节 目标指向...
图片详情：
 篇4：二年级数学上册教案-五 森林里的故事---《平均分》青岛版二年级数学上册教案-五 森林里的故事---《平均分》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：五 森林里的故事---《平均分》【教材分析】本节课是学习除法的开始，主要内容是让学生充分感知平均分，理解平均分的意义，并会进行平均分，也是展开后续学习的基础。本节课包含三个红点问题其中红点一是认识平均分；红点二和红点三是教学平均分的两种方法：第二个红点是已知总数和份数求每份数，第三个红点是已知总数和每份数求份数。【教学目标】在已有生活经验的基础上，经历分物体的过程，理解平均分的意义，掌握平均分的两种方法。经历解决问题的过程，提高学生的动手操作能力和语言表达能力，初步养成有序思考的习惯，体会分类、比较、归纳、概括等数学方法。【教学重难点】理解平均分的意义，掌握平均分的两种方法。【...
图片详情：
  篇5：二年级上册数学教案-智慧广场——找规律 青岛版二年级上册数学教案-智慧广场——找规律 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《智慧广场——找规律》教学目标：初步感知简单周期现象中的排列规律。通过画图、列举、计算等体会解决问题的不同策略，根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。运用有余数的除法知识解决这类问题，体会策略逐步优化的过程。通过在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。教学重难点1.根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.运用有余数的除法知识解决这类问题，体会策略逐步优化的过程。三、教学过程（一）情境导入，感知规律1、比比谁的记性好（1）出示两组电话号码：比比谁的记性好第一组第二组13586868686162536496485秒钟的时间，女生记第一组...
图片详情：
  篇6：二年级数学上册教案-七 制作标本：倍的认识 青岛版二年级数学上册教案-七 制作标本：倍的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：七 制作标本：倍的认识教学目标：结合具体情境，摆一摆、圈一圈，进一步认识“倍”，说出“倍”的意义。通过探索、发现，寻找解决问题的办法，用除法计算“求一个数是另一个数的几倍”。在自主探索、合作交流、解决问题的过程中，体验成功的快乐，培养学数学、爱数学的情感。二．教学重难点教学重点：用除法计算“求一个数是另一个数的几倍”。教学难点：用除法计算“求一个数是另一个数的几倍”。三．教学过程：（一）创设情景，导入新课师：暑假里，张老师带同学们来到了海边，到海边捡漂亮的贝壳，同学们，仔细观察这幅图，你能从图中发现哪些有用的数学信息？生：我发现有一个表格，表格中显示，王丁捡了 3个，李飞捡...
图片详情：
 篇7：3 角的初步认识（教案）-二年级上册数学人教版13 角的初步认识（教案）-二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：3 角的初步认识学情分析对于二年级学生来说，对“角”的感知仅仅停留在生活实际上，较难把握数学意义上抽象的角，因此教材只是把对角的概念建立在初步的水准上，这就要求我们在教学时，既要巧妙地避开角地概念，又要揭示出角地本质属性。教学工具多媒体课件、剪刀、三角尺、作业纸、活动角等。教学目标1.知识与技能:结合具体的生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称以及角的大小和开口有关。 初步学会用直尺画角。2.过程与方法：通过观察操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。3.情感态度价值观：通过实践活动，使学生获得成功的体验...
图片详情：
 篇8：《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版《认识线段》（教案）- 数学二年级上册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识线段》教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级上册第 59～60 页。教学目标：1、经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2、在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3、在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。教学重点：认识线段的特征。教学难点：线段表象的建立。教学准备：多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、长方形纸等。学情分析：量物体的长度，实际上就是用刻度尺量线段的长短。因此，在“量长度”这一单元中，教材首先让学生初步认识线段。线段对学生来讲...
图片详情：
   篇9：青岛版二年级数学上册六 制作标本 平均分的方法 教案青岛版二年级数学上册六 制作标本 平均分的方法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六 制作标本----《平均分的方法》教材分析：《平均分的方法》是青岛版教材二年级上册第四单元第2个信息窗的内容，是“数与代数”的重要内容之一。是在学生已经认识了乘法和乘法口诀、初步认识平均分含义的基础上进行教学的。你问我说中有两个红点问题。第一个红点问题是学习把一些物品按份数平均分；第二个红点问题是把一些物品按每几个一份平均分。与第一个信息窗第二、第三个红点相比，前者对于“平均分成几份”和“每几个一份”都是已知的、确定的，而后者需要学生自己动脑思考、动手操作完成，是前一个信息窗问题、思路及方法的拓展。学情分析通过课前调查发现，学生对表内乘法口诀掌握得十分熟练，由于本单元信息窗一学习了“平均...
图片详情：
  篇10：人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案（表格式）人教版 二年级上册数学《乘法的初步认识》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《乘法的初步认识》教学设计课题 乘法的初步认识 单元 四单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.学生能初步理解乘法的意义，经历建构乘法意义的过程。2.认识乘号，会写、会读乘法算式。3.感受相同加数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁，体会所学内容的价值。4.让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，培养学生的抽象思维能力。5.通过研究加法算式改写为乘法算式的过程，培养学生的建模能力。重点 初步体会乘法运算的意义，理解乘号前、后两个数所表示的不同意义，识别相同加数。难点 理解乘法的意义，经历建构乘法意义的过程。教学过程教学...
图片详情：
   篇11：二年级数学上册教案-七 谁的眼睛亮-《观察物体》青岛版二年级数学上册教案-七 谁的眼睛亮-《观察物体》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：七 谁的眼睛亮-《观察物体》教学目标根据照片或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。培养学生观察能力和动手操作能力，初步建立空间观念。感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。二．教学重难点重点：让学生根据照片或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。难点：正确辨认从正面、后面和侧面观察到的简单几何体的平面图形。三．教学过程师：今天我们一起来学习新的知识，齐读标题《观察物体》师：大家看老师给你们带来了三位小朋友，它们在一起观察一只玩具老虎呢，大家想去看看吗？师：那我们一起去看看吧，观察情境图，找到数学信息，提出有价值的数学问题生1：小刚看到的是玩具虎的那一面...
图片详情：
 篇12：二年级数学上册教案-八 野营：《有余数除法的应用》 青岛版二年级数学上册教案-八 野营：《有余数除法的应用》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：八 野营：《有余数除法的应用》教学目标：结合生活情境，理解有余数除法意义，并会用竖式计算。能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。经历解决实际问题的过程，在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系，初步学会合作、交流、表达，体验成功的快乐。教学重难点：学会有余数除法的竖式计算，并用有余数除法解决实际问题。三．教学过程：1.激发兴趣，复习旧知。师：同学们，看，谁来了？看来大家都很喜欢他们，他们来干什么呢？哦，原来秋天到了，森林里的果子成熟了，它们给咱们送苹果啦，不过熊大可说了，只有认真听讲、积极回答问题的小朋友，才能得到又大又红的苹果呢，准备好了吗？创设情境，引入新课。师...
图片详情：
 篇13：二年级数学上册教案-七 谁的眼睛亮---《观察物体》 青岛版二年级数学上册教案-七 谁的眼睛亮---《观察物体》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：七 谁的眼睛亮---《观察物体》教学目标：根据照片或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。培养学生观察能力和动手操作能力，初步建立空间观念。感受数学与日常收获的密切联系，培养对数学的兴趣。二．教学重难点教学重点：让学生根据照片和直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。教学难点：体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。三．教学过程：（一）创设情境 激趣感知1、师：同学们照过相吗？（照过）今天老师给大家带来了几张照片，想看看吗？（课件出示不同角度拍摄的人物照片）师：同样都是我的照片，为什么会不一样呢？生：（1）拍摄的地方不同。（2）站的地方不同。（3）角度不同...
图片详情：
 篇14：虚拟交易教案 二年级上册数学 北师大版1虚拟交易教案 二年级上册数学 北师大版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《虚拟交易》教学设计教学目标：1、能熟练掌握元角分的转换，并学会付钱和找钱。2、通过销售大闯关环节，从元减元、角减角、元角混合计算来探究如何找钱。3、经历元角分的简单计算过程，学习解决生活中的简单问题，提高学生的数学学习兴趣，体会数学学习的魅力。教学重点：加深学生对人民币的进一步认识，进一步掌握人民币的换算及简单计算，学会找钱。教学难点：人民币换算及简单计算、找钱。教具：多媒体课件学具：人民币样张、买卖物品教学过程：一、情景导入，激发兴趣师：同学们，前面我们已经取得营业资格、确定了货物，今天我们一起来进行疯狂超市的虚拟交易环节吧！师：首先我们来看一个小视频，图图一家卖东...
图片详情：
 篇15：二年级北师大版数学上册 3.4动物聚会 教案二年级北师大版数学上册 3.4动物聚会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物聚会》教学目标：知识技能目标：结合“动物聚会”的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识，会运用乘法解决生活中简单的实际问题。数学思考目标：通过问一问、看一看、说一说、摆一摆、算一算.等数学活动培养学生创新意识及分析、解决问题的能力。情感态度目标：在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系，增强学习数学的信心。教学重点：培养学生提出问题、解决问题的能力，体会乘法的简单应用。教学难点加深对乘法意义的理解。教学过程：一、创设情境、激发兴趣师：你们看过《白雪公主和七个小矮人》的动画片吗？还想看吗？那我们一起再来重温一下吧！美丽的白雪公主被...
图片详情：
 篇16：《乘法的初步认识》 （教案）西师大版二年级上册数学《乘法的初步认识》 （教案）西师大版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法的初步认识》教学设计及反思教学目标：1．结合具体情境，让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式，体会乘法运算的意义。认识乘号，会读写乘法算式。2．让学生经历观察、操作、比较、归纳等学习数学的过程。3．培养学生动手操作、语言表达、合作交流的能力。教学重点、难点：理解乘法的意义。教具学具：教科书第44页游乐场情景挂图，每个学生准备20—30根小棒。教学过程：一、创设情境，激发兴趣1.谈话引入。师:今天老师带大家去游乐场,高兴吗 生:高兴.(出示主题图)师:仔细观察,你看到了什么？发现了哪些数学信息？生1:我看到游乐场有小火车,每排坐2人，有6排。生2:...
图片详情：
  Tags：二年级,数学,上册,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
