篇1：苏教版 六年级上册数学 6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题 课件 （共23张PPT）苏教版 六年级上册数学 6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题 课件 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)苏教版小学数学六年级上册网复习导入找出单位“1”,说出数量关系。1．九月份比十月份多用电30%2．桃树比梨树少18%3．羽绒服降价25%出售（ ）○30%=（ ）（ ）○18%=（ ）（ ）○25%=（...
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   篇2：六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的分数实际问题苏教版六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的分数实际问题苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决稍复杂的分数实际问题
教学目标：
理解：理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”实际问题用列方程的方法解决，能够分析和理解数量关系。
简单运用：根据数量关系列方程解决复杂的分数实际问题，并说明解决问题的思考过程。
复杂运用：列方程解决更复杂的分数实际问题。
过程与方法：使学生在分析问题、解决问题的数学活动过程中，感受稍复杂分数实际问题数量间的联系，培养用方程表示数量关系的能力。
情感、态度与价值观：使学生通过独立思考、探索交流等学习方式，逐渐培养主动学习的意识和能力，获得成功的体验，提高数学学习的兴趣和积极性。
挑战性目标：学生会用多种方法解决稍复杂的实际问题。...
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  篇3：6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题表格式教案六年级数学上册-苏教版6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题表格式教案六年级数学上册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题（2）年级 六 学科 数学 主题 列方程解决稍复杂的百分数实际问题（2） 主备 教师课型 新授 课时 1 时间 导学 教师教学目标 使学生经历列方程解决稍复杂的百分数实际问题的解决过程，了解用线段图表示题意的方法，能说明相应实际问题数量间的关系，学会列方程解决稍复杂的百分数实际问题。 使学生在探索解决实际问题方法的过程中，提高用方程表示数量关系的能力，体会模型思想，发展几何直观和培养分析问题、解决问题的能力。 使学生进一步体会列方程解决实际问题的意义和价值，获得解决问题的成功体验，培养主动学习的意识和能力，提高数学学习的兴趣和积极性。教学 重、...
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 篇4：六年级数学上册教案：6百分数 列方程解稍复杂的百分数实际问题（2）（苏教版）六年级数学上册教案：6百分数 列方程解稍复杂的百分数实际问题（2）（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解稍复杂的百分数实际问题（2）
教学内容：
P104例11和“练一练”，练习十七第4－8题。。
教学目标：
1.使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。
2.通过练习，体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题，正确理解数量之间的相等关系的重要性。
教学重点和难点：
分析应用题的数量关系。
课时安排：一课时
教具学具：课件
教学过程：
一、铺垫练习
列式解答：
钱大伯原计划培育400棵树苗，实际比原计划多培育20%，实际培育树苗多少棵？
学生独立解决后全班交流。
二、探究新知
1、教学例11
出示例11： 钱大伯培育...
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  篇5：《列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1）（第13课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共11张PPT)《列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1）（第13课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)六 百分数13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1）苏教版《数学》六上一本书的总页数×已看完的页数全班人数×女生人数一瓶饮料的总量×已经喝掉的部分一 复习铺垫苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上二 引入新课苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上三 巩固练习苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上马山粮库要往外地调运一批粮食，运走了60%，共运走72吨。这批粮食一共有多少吨？解：设这批粮食一共有x吨。60%x=72x=72÷60%x=120答：这批...
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     篇6：《列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习（第15课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共13张PPT)《列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习（第15课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)六 百分数15 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习苏教版《数学》六上找出下面各题中的单位“1”，并说出下列句子的含义。（1）男生人数比女生人数多20%。（2）女生人数比男生人数少25%。（3）加工一批零件，已完成了80%。（4）树苗的成活率是95%。苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上向日葵棵数＋蓖麻棵数＝147棵苏教版《数学》六上向日葵棵数－蓖麻棵数＝21棵苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上解：设向日葵有x棵，蓖麻有75...
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   篇7：六年级下册数学教案- 总复习 列方程解决分数问题西师大版六年级下册数学教案- 总复习 列方程解决分数问题西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学六年级下册总复习
《列方程解决分数问题》教学设计
【教学内容】
西师版数学六年级下册第五单元84页例3。
【教学目标】
通过复习体会方程解决数学问题的优越性，进一步培养分析解决问题能力。
在具体情景中，准确找出题中的等量关系。
能熟练列方程解决简单的实际问题，全面提升学生列方程解决数学问题的能力。
【教学重点】
正确找出等量关系并列方程。
【教学难点】
找准问题中的等量关系。
【教学过程】
一、旧知引入，沟通联系。
师:今天我将和大家一起来复习《解决问题》。我们先来做个热身练习。
1、说一说下面各题的等量关系。
①果园有梨树400棵，是桃树的58，桃树...
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 篇8：人教版六年级上册数学1-3单元列方程解分数应用题（无答案）人教版六年级上册数学1-3单元列方程解分数应用题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上期数学辅导训练……列方程解分数应用题专题简析：用算术方法解应用题，虽然有利于提高思维的灵活性，但使用算术方法解应用题时，总是把未知数置于特殊的位置，使解题思路和方法受到很大限制，有时解题很困难。这时，我们可以选择用方程解答应用题，用字母表示未知数，未知数直接参加列式和运算，思维直接，解法灵活。用列方程的解题方法，往往能获得事半功倍的效果，这样取得成功的机会会更多一些。方法点评：在用方程解答应用题时，我们应注意以下几点：（1）一般设单位“1”的量为X；（2）找准等量关系列方程。例1：某工厂有职工980人，其中女职工的人数比男职工的多28人。这个工厂的男、女职工各多少人？随堂练习...
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  篇9：6.13列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1） 教案 六年级数学上册-苏教版（表格式）6.13列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1） 教案 六年级数学上册-苏教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.13列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1）年级 六 学科 数学 主题 列方程解决稍复杂的百分数实际问题（1） 主备 教师课型 新授 课时 1 时间 导学 教师教学目标 1、使学生经历解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”实际问题的过程，进一步掌握分析数量关系的方法，能说明解决问题的思考过程，会列方程解决稍复杂的百分数实际问题。 2、使学生在分析问题、解决问题的数学活动过程中，感受稍复杂百分数实际问题数量间的联系，培养几何直观，体会模型思想，提高用方程表示数量关系的能力。 3、使学生通过独立思考、探索交流等学习方式，逐步培养主动学习的意识和能力，获得成功的体验，提高数学学习的兴...
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 篇10：6.15列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习 教案 六年级数学上册-苏教版（表格式）6.15列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习 教案 六年级数学上册-苏教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.15列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习年级 六 学科 数学 主题 列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习 主备 教师课型 新授 课时 1 时间 导学 教师教学目标 使学生通过练习，进一步理解并掌握列方程解决稍复杂的百分数和分数实际问题的数量关系和基本思路，并能正确解决相关的实际问题。 使学生在列方程解决稍复杂的百分数和分数实际问题的过程中，进一步感受稍复杂的百分数和分数实际问题的数量关系，积累解决问题的经验，提高分析问题、解决问题的能力，发展数学思考。、 使学生进一步体会列方程解决实际问题的意义和价值，感受数学与现实生活的联系，培养应用意识；逐步培养主动学习的意识，体验成功的乐趣，...
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  篇11：六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数问题苏教版六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数问题苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决稍复杂的百分数问题
教学目标：? ?
1、学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。? ?
2、通过练习，体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题，正确理解数量之间的相等关系的重要性。?
教学重点：分析应用题的数量关系。?
教学难点：找应用题的等量关系。?
课前准备：课件?
教学过程：?
一、铺垫练习?
找出单位“1”?，说出数量关系
?1、九月份比十月份多用电30%。
2、桃树比梨树少18%。
3、降价了25%。
?二、探究新知?
教学例11。?
出示例11：钱大伯培育了480棵...
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 篇12：六年级上册数学教案-3.2 分数除法 列方程解决实际问题 西师大版六年级上册数学教案-3.2 分数除法 列方程解决实际问题 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册数学分数除法教学设计
教学内容：分数除法，列方程解决实际问题。
教学目标：
1、使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法。
2、培养学生分析问题、解答问题的能力，以及认真圣审题的能力。
重点难点：
1、找准单位“1’,找出等量关系，会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题。
2、能正确的分析数量关系并列方程解答应用题。
教学过程
一、复习引新
1、找出单位“1”
（1）杨树的棵树是柳树的。 （2）白兔只数的是黑兔
（3）红花朵数的相当于黄花
2、大瓶里的果汁900毫升，小瓶里的果汁是大瓶的，小瓶...
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   篇13：六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)
教学目标：
1.引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。
2.能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。
教学重点： 列方程解决稍复杂的百分数实际问题
教学难点： 分析和理解相应的关系。
教学过程：
一、导入
口答：说出下面各句中的数量关系。
（1）女生人数是男生人数的90%。
（2）女生和男生一共有50人。
（3）桃树棵树比梨树多40%。
（4）红花比蓝花少做了25朵。
二、教学例题
1、出示例10： 马山粮库要往外地调运一批粮食，...
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 篇14：六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决稍复杂的百分数实际问题
教材分析：本节课教学的内容是解决稍复杂的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题。学生已有的基础是解决稍复杂的“求一个数的百分之几是多少” 和简单的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题。教材先用线段图使数量关系直观化，然后引导学生填写基本的数量关系式，继而呈现了设未知数，列方程，解方程的全过程，为学生示范了这类问题的解决方法。教材还安排了检验。“练一练”第一题是与例题结构相同的题目，第二题与第一题情节不同，但也紧密联系，安排学生分析数量关系并解答。练习十七第1至3题安排解方程和解决问题的练习，巩固所学知识，并把用百分数表示部分数之间的数...
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  篇15：六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决稍复杂的百分数实际问题
学习目标：
1.引导学生进一步学习利用两个数量间的相等关系，列方程解决稍复杂百分数实际问题的解决过程。
2.能根据题中信息和线段图熟练地找出基本的数量关系，进一步掌握利用线段图解决稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。
3.使学生进一步体会列方程解决实际问题的意义与价值，获得解决问题的成功体验，培养学生主动学习的意识和能力，增强学生学好数学的信心。
教学重难点：
在解题过程中，让学生学会借助线段图分析和理解数量关系，使学生会求：一个量“比单位‘1’多百分之几或少百分之几求单位‘1’”这样的稍复杂的百分数实际问题。...
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  篇16：六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版六年级上册数学教案-6.13 列方程解决稍复杂的百分数实际问题苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决稍复杂的百分数问题
教学目标：
1、使学生经历解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”实际问题的过程，进一步掌握分析数量关系的方法，能说明解决问题的思考过程，会列方程解决稍复杂的百分数实际问题。
2、使学生分析问题、解决问题的数学活动过程中，感受稍复杂百分数实际问题数量间的联系，培养几何直观、体会模型思想，提高用方程表示数量关系的能力。
3、使学生通过独立思考、探究交流等学习方式，逐渐培养主动学习的意识和能力，获得成功的体验，提高数学学习的兴趣和积极性。
教学重点
列方程解决稍复杂的“已知比一个数多或少百分之几的数，求这个数”的实际问题
教学难点
分析和理解...
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