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二年级数学教案(20篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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北京版 二年级上册数学教案-1.1认识厘米 |
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二年级下册数学教案 -8.1 乘加乘减 青岛版 |
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二年级下册数学教案 -8.1 乘加乘减 青岛版 |
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二年级下册数学教案 -7.1 《认识图形》 ︳青岛版 |
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二年级下册数学教案 -8.1 《乘加乘减》 ︳青岛版 |
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二年级下册数学教案了解你的好朋友 苏教版 |
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二年级下册数学教案 了解你的好朋友 苏教版 |
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二年级下册数学教案七 角的初步认识 苏教版 |
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二年级下册数学教案 -1.2 《有余数除法的笔算》青岛版 |
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二年级下册数学教案 -1.2 认识除法竖式青岛版 |
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二年级下册数学教案 认识几时几分 苏教版（表格式） |
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二年级下册数学教案-直角的认识 苏教版 |
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二年级上册数学教案-一 看魔术：乘法的初步认识青岛版 |
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二年级上册数学教案-《一 看魔术：乘法的初步认识》 青岛版 |
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冀教版二年级上册数学教案-1.1观察物体 |
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二年级上册数学教案 - 8.数学广角——搭配（一） 人教版 |
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二年级下册数学教案-七 角的初步认识苏教版 |
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二年级下册数学教案-七 《角的初步认识》 苏教版 |
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二年级下册数学教案-七 角的初步认识苏教版 |
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二年级下册数学教案 5.2 正方形的特征 冀教版 |
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北京版 二年级上册数学教案-1.1认识厘米资料可供全国地区适用。
大致详情：认识厘米教学目标：1.引导学生经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。2.初步认识长度单位厘米，借助实物初步建立1厘米的长度观念。利用1厘米的表象能够估测物体的长度。3. 认识刻度尺，能够在刻度尺上找到一厘米和几厘米。体验合作学习的乐趣，养成做事严谨、认真的习惯。教学重点:认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。教学难点：利用1厘米的表象进行估测。教学准备：一厘米纸片、直尺、图片教学过程：引课老师要为班里做表扬信，需要知道这条边有多长，你准备怎么办呢？（用尺子量一量。）学生动手量一量，反馈答案：（师选择板书）师：刚刚同学们提到了“厘米”。厘米是什么意...
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Tags：二年级,数学,教案,精选,20篇
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