苏教版数学一年级下册教案（精选10篇）

苏教版数学一年级下册 五 元、角、分（通用）(3)（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识元、角、分重点：认识1元、1角、1分人民币，知道1元=10角，1角=10分。难点：人民币单位和单位之间的进率。故事引入1.谈话：小朋友们，大家喜欢听故事吗 今天我们一边听故事，一边来学习数学知识。2.呈现绘本（出示第一张图）六一儿童节到了，美丽的大森林里小动物们庆祝六一呢。狮子国王想给他的子民们发礼品呢。小兔要胡萝卜、小猴要桃子、小狗要骨头……要求真是太多了,狮子国王该发什么呢 （录音）4人一小组讨论，开始。我请每组派一个代表发言。学生交流提问：发什么公平呢？为什么？谈话：对，发钱最好。有了钱，小动物们就可以买到他们各自喜欢的东西了。3.狮子国王准备了很多不同的钱,...

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苏教版 数学一年级下册 二 认识图形（二）（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识图形（二）教学内容：一年级下册第16～18页例题及“想想做做”第1～5题。教学目标：1．使学生通过观察、操作、交流等方法，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称，能识别这些图形，初步了解它们在日常生活中的应用。2．使学生在画一画、围一围等操作中，体会面与体的关系，体会四种平面图形之间的区别与联系，积累数学活动经验，发展初步的空间观念。3．使学生在认识图形的过程中，培养对数学的兴趣和学好数学的自信心，增强与同伴合作、交流的意识。教学重点：知道四种平面图形的名称并能正确辨认。教学难点：体会“面”与“体”的区别与联系。教学准备：课件、教具（长方体、正方体、圆柱...

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苏教版数学一年级下册 六 练习十三 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《练习十三》教学设计一、基本信息学校二、教学目标 　1.使学生通过练习两位数加两位数的笔算，能区分不仅为佳进位加算式及其在算法上的区别，能正确地、比较熟练地计算；能根据算式的特点比较加减算式得数大小，能估计两位数加两位数得数的范围；能正确列式解决简单实际问题。2.使学生通过对比发现加减计算的有关规律，发展比较、分析和判断、推理等思维能力；通过比较和估计加、减法得数大小，培养估算意识，提高估算能力，发展数感；通过解决简单实际问题进一步感受条件与问题的联系，提高分析问题的能力。3.使学生在练习中体会数学知识的内在联系与区别，进一步感受数学特点，发展对数学学科的情感，培养初步的数学应用知识，提...

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苏教版数学一年级下册 二 认识图形（二） 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《点和线的相遇》教学设计一、学情分析对一年级的学生来说，要求偏重于从接触身边的物品、身体和大自然之中，获得直观的认识，并积极参与数学活动，培养他们学习数学的兴趣。主要介绍了点、线、面的概念，同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。二、教材分析在大自然里充满了由点、线、面组成的美妙图案，人们运用这些图案，装点建筑、服装、生活用品等，使他们充满了魅力。本课旨在通过观察生活中的点、线、面，同时结合数学活动来欣赏，促使学生在身边、家里、大自然中寻找点、线、面，感受生活，发展初步的空间观念，让学生在学习过程中体验快乐，体验成功，培养对数学学习的热爱。三、教学目标【知...

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一年级下册数学教案-5.3 练习十丨苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《练习十》 （练习）教学目标：1.让学生进一步认识11-20各数的意义、数的顺序和大小关系；能正确计算10加几和相应的减法。2.让学生在数数、认数活动中进一步培养数感，体会加减法之间的关系，提高计算能力；发展比较、判断等思维能力。教学重点：正确口算10加几和相应的减法。教学难点：正确口算10加几与相应的减法。教学准备：课件教学过程：回顾内容1.回顾内容谈话：这一单元我们学习了认识11-20各数。小朋友回想一下，在这个单元里，具体学习了哪些内容？你觉得自己学得怎样？2.揭示课题这一单元，我们数出并认识了11-20各数，知道了他们的组成，学会了读写，还学习了10加几和...

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苏教版数学一年级下册 二 认识图形（二）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认 识 图 形教学内容：义务教育教科书数学一年级下册P16-18页。教学目标：1．直观认识长方形、正方形、三角形、圆，知道图形名称并能识别；2．积累认识图形的经验，感受图形之间的联系，形成图形的空间表象。教学重点：直观认识长方形、正方形、三角形、圆四种图形及名称。教学难点：感受图形之间的联系。教学过程：一、导入新课谈话：小朋友们，喜欢搭积木吗？积木不仅好玩，其中还隐藏着很多数学中的图形知识。想不想一起来研究它们？复习：请学生介绍带了哪些形状的积木，根据介绍出示长方体、正方体、三棱柱，圆柱体四种图形的平面图，重点介绍三棱柱。引入：这节课我们要来研究这些立体图形的每一个部分长...

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苏教版数学一年级下册 二 认识图形（二）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识图形（二）教学内容: 教材第16至18页内容教学目标：1．让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆、三角形；知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步体会这些图形在日常生活中的应用。2．让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。教学重点：会辨认这四种图形。教学难点：体会“面”与“体”的区别与联系。教学准备：积木、钉子板、 白纸教学过程：一、复习激趣，初步感知。1．小朋友们，看，今天谁来和我们一起上课了？（图图）和他打个招呼吧！（图图，你好！）图图...

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一年级下册数学教案 购物 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《购物》教学设计 一、教学内容。 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第68~70页。 二、设计思想。 (一)、指导思想 1、《课标》还指出：“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础上。” 2、让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。 三、教材分析。 1、认识各种小面额的人民币及其换算关系。 2、初步形成合理使用和爱护人民币的意识，体会人民币的作用...

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苏教版数学一年级下册 二 认识图形（二）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：　 第二课时 认识三角形、平行四边形　　教学内容：认识三角形和平行四边形，课本第21～23页的内容。　　教学目标：1．知识与技能：通过把长方形或正方形折、剪、拼，直观认识三角形和平行四边形；知道它们的名称和这些图形在日常生活中的应用。　　2．过程与方法：通过折一折、剪一剪、拼一拼等活动，使学生体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。　　3．情感态度与价值观：培养学生观察能力、思维能力和协作精神；渗透“事物之间有着相互联系”的辩证唯物主义观点。　　教学过程：　　一、导入新课　　上节课我们认识了正方形、长方形以及圆，今天我们将继续来认识一些平面图形。(板书课题...

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苏教版数学一年级下册 五 元、角、分（通用）(4)（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识元、角、分教学内容：教科书第66-67页例1和例2，第67页“想想做做”。学情分析：1、学生在生活中已有初步的识别方法，但是使用经验很少，缺乏对人民币清晰、系统的认识，有购买经验，但在支付方式和购买方案上欠灵活。2、有较强的观察兴趣，但是观察角度不够宽泛，深度见缺，学生发展水平差距较大。3、有较强的小组合作学习意识，在交流中有良好的表达意愿，但是倾听意识模糊，小组学习效率有待提高。教学目标：使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识面值是1元及1元以下的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道1元=10角，1角=10分。使学生经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认...

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