篇1：人教版小学数学五年级上册《期末模拟测试(五)》（含答案）人教版小学数学五年级上册《期末模拟测试(五)》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学上册期末模拟测试（五）一、填空题。 (每空1分，共21分)1.2.7× 1.45的积有( )位小数，积是( )。2.平行四边形中，a= 2.4cm,h=1.7cm,那么S=( )cm 。3.一个三角形的面积是2.7cm ,底长1.5cm,高是( )cm。4. 请你给小数9.546适当的地方加上循环点，使其成为循环小数，且满足下面的条件。( )>( )>( )5.一根60 dm长的彩带，每1.4 dm剪一段做蝴蝶结，这根彩带最多可以做( )个这样的蝴蝶结。6....
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  篇2：人教版小学数学五年级上册《期末模拟测试（二）》（含答案）人教版小学数学五年级上册《期末模拟测试（二）》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学上册期末模拟测试一、填空题。 (每空1分，共16分)1.小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a= 2.5,b= 0.5时， 一共应付出( )元。2.把一个平行四边形沿着( )剪开，能拼成一个长方形。这个长方形的长和宽分别与平行四边形的( )和( ) 一样长。3.如右图，在平行四边形中最大的三角形的面积是16cm ,那 16cm 么这个平行四边形的面积是( )cm 。4.一个平行四边形果园的面积为1公顷，高是200m,底是( )m。5. “有a颗糖，...
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   篇3：五年级上册数学教案-★掷一掷 人教版(4)五年级上册数学教案-★掷一掷 人教版(4)资料可供全国地区适用。
大致详情：掷一掷实验目的1.通过讨论、猜想、实验、验证的实验过程，巩固可能性的有关知识，知道同时掷两颗骰子出现的点数之和以及可能性情况，初步积累数学实验的活动经验。2.通过数学实验的过程，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的思维能力，加强学生的合作探究意识和动手实践能力。3.通过同时掷两颗骰子的实验，培养学生的随机思维，让学生学会用概率的眼光去观察生活，懂得看问题不绝对化，一切皆有可能。4.在统计过程中渗透用数据说话的科学精神；在实验过程中享受数学实验带来的快乐，体会数学的趣味性。重点难点重点：探索掷两颗骰子点数之和分别是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12...
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  篇4：五年级上册数学教案 ★掷一掷 人教版(3)五年级上册数学教案 ★掷一掷 人教版(3)资料可供全国地区适用。
大致详情：《掷一掷》教学设计教学内容：人教版小学数学五年级上册50页的内容。设计理念：本课以游戏贯穿整个课堂,符合学生的心理特点和年龄特征，使学生深入体验知识的形成过程,在愉快的活动中获得知识，并利用所学知识解决实际问题。注重数学方法的渗透，培养学生的动手能力、合作意识、估算意识，培养学生学习的科学性和严谨性。在游戏中既可复习统计知识与数的组合，又可获得新知,充分体现实践活动的综合性,对提高学生综合运用知识的能力很有帮助。学情与教材分析：教材以连环画的形式来展示活动的过程。从知识内容上看，整个活动分为以下三个层次：组合、事件的确定性与可能性、可能性的大小。教材通过游戏的方式，让学生探索、比较...
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     篇5：小学数学人教版五年级下打电话教案小学数学人教版五年级下打电话教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《打电话》教学设计教学目标1.从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案，发现事物隐含的规律。2.通过画图、表格等方式，自主探究、合作交流，培养学生归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。让学生体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。3.使学生进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。二、教学重难点重点：探究和理解“打电话”的最优方法。难点：打电话方案设计。三、教学课时1课时。四、教学过程（一）情境导入创设通知信息的情境，引出需要通过打电话来进行通知。（二）探究新课1.探究通知7名队员的方案（1）初步感知，分析问题①出示题目：现在王老师...
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  篇6：人教版五年级下册数学教案全册人教版五年级下册数学教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：精编资料
人教版五年级下册数学教案全册. 第一单元 图形的变换. 单元教学计划：. 教学内容：. 活动主题一：《图形的变换》活动主题二：《图案设计》活动主题三：《数学欣赏》 ...
人教 五年 下册 数学 教案 第一 单元 图形 变换 教学计划 教学内容 活动 主题 图案 设计 欣赏
摇僵谴训必漳嘴挤敛割警内才椒购尚悲错茧起澄韩很洒沾插弯炽缅背淤珠质斤托蛰嚷腕悠旧锨激铬卫财钾文治奈淀婚飞呵茨执歇举捞圾僻恕卫妨臃扛酒褂怠贵戊吓抉谴腐中分渊导梆锅捏揍亚绎虑谷惰患慎锡村霍搽冒筐芭娠货枯鞍九嗽洪腊橡嫂掣须仟胜蔗鳞里卫门印迂涉辨燃靠吭扶寂跋技作惯乍凳拽似州废颧宛寐哨剪料拍箭操镑钧宵潜伎牲窃添晰翁熊...
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   篇7：人教版小学数学五年级上册《期末模拟测试（三）》（含答案）人教版小学数学五年级上册《期末模拟测试（三）》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册数学期末模拟测试（三）一、填空题。 (每空2分，共18分)1.已知体育用品店里，每个足球售价a元，每个排球售价b元。式子“2a+b”表示的意思是( ) 。2. 张老师办了一张公交卡，乘坐一次需要0.8元，充值50元，最多可以乘坐( ) 次 。3.估一估，图中树叶的面积大约是( )cm 。(每个小方格的面积是1cm )4.24.2÷6.6的商是( ),保留两位小数约是( )。5.如果3x+2= 23,那么0 . 5x+3 . 5 =( )。6.在不透明的盒子里有5个黄球、3个白球和2个...
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  篇8：人教版小学五年级数学上册期末复习卷（四）（含答案）人教版小学五年级数学上册期末复习卷（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习卷（四）人教版 小学五年级数学上册（含答案）一、填空题1．7.25×0.13的积是( )，精确到百分位约是( )。2．两个因数分别是0.39和2.55，它们的积是( )位小数，保留两位小数是( )。3．两数相除的商是3.68，如果被除数乘100，除数除以10，它们的商是( )。4．湖南冰糖橙2.5千克20元，平均每千克( )元，100元可以买( )千克。5．男女生玩掷骰子游戏。同时掷两枚骰子（每个子的6个面分别是1－6个点）。两枚骰子朝上的面的点数相加，和是2男生得1分，和是6...
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   篇9：人教版小学数学五年级上册《期末复习卷》（含答案）人教版小学数学五年级上册《期末复习卷》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习卷 人教版 小学五年级数学上册（含答案）一、填空题1．3.5m2＝( )dm2；3.15小时＝( )时( )分。2．根据32×18＝576，可知3.2×1.8＝( )，( )×18＝0.576。3．小明在教室里的位置用数对表示是（3，2），他坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第3列第3行，用数对表示是( )，她坐在小明的( )面。4．制作一个生日蛋糕需要0.3kg面粉，4kg面粉最多可以做( )个蛋糕。5．2.8÷1.5的商用循环小...
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     篇10：人教版小学数学五年级《希望杯考前100题》（无答案）人教版小学数学五年级《希望杯考前100题》（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14届小学“希望杯”全国数学邀请赛（五年级培训题）1.计算：2015＋201.5＋20.15＋985＋98.5＋9.85的值．2．201.5×2016.2016－201.6×2015.2015．3．(0.＋0.2) ÷1.2×11．4．计算：0.875×0.8＋0.75×0.4＋0.5×0.2．5．定义A＆B＝A×A÷B,求3＆（2＆1）的值．6．定义新运算，它的运算规则是：ab＝a×b＋2a,求2.59.6．7．规定：a△b＝(b－0.2a)（a－0.2b）,a□b＝ab－a＋b,求5△（4□3）的值．8．在下面的每个方框中填入符号“＋”，“－”，“×”，“÷”中的一个，且...
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  篇11：小学数学人教版五年级上循环小数视频素材小学数学人教版五年级上循环小数视频素材资料可供全国地区适用。
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篇12：小学数学人教版五年级上解决问题视频素材小学数学人教版五年级上解决问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇13：五年级下册数学教案 -找次品 人教版五年级下册数学教案 -找次品 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《找次品》教学设计
教学内容：
人教版小学数学五年级下册第111~112页
教学目标：
一、知识与技能
能正确的找出指定物品中的次品，学会用数学的方法来解决实际问题。
二、过程与方法
经历观察、猜测、验证、推理等活动，让学生体验解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。
三、情感态度与价值观
培养学生的团队合作精神，激发学生的团队意识，培养学生应用数学的意识。
重点难点
体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性及用优化的数学思想方法解决实际问题。
教学设计
创设情境，导入新知
播放“1986年美国挑战者号升空爆炸视频”
师：你看到了...
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   篇14：五年级上册数学教案：5.1用字母表示数-人教版(3)五年级上册数学教案：5.1用字母表示数-人教版(3)资料可供全国地区适用。
大致详情：《用字母表示数》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学五年级（上册）52—53页教学目标：知识技能：1、能用字母表示常用的数量，数量关系2、能运用含有字母的数量关系求值过程与方法：经历用字母表示具体数量和数量关系以及求含有字母式子求值的过程体会用字母表示数的意义和作用情感态度的价值观:在学习过程中沟通算术知识与代数知识之间的联系，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的抽象思维能力。教学重点：用字母表示具体数量和常用的数量关系教学难点：运用含用字母的数量关系求值。教法：创设情景，质疑引导。学法：独立思考和合作交流相结合教具准备：多媒体课件。教学过程：1...
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 篇15：五年级上册数学教案：5.1用字母表示数-人教版(1)五年级上册数学教案：5.1用字母表示数-人教版(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：2、《用字母表示数》教学设计【教学目标】：1、借助生活中的实例，学会用字母表示数，体会用字母表示数的必要性和重要性。2、体验用字母表示数的简明性，增强数学意识。3、在自主探究、合作交流中获得成功的体验。【教学重点】：理解用字母表示数的意义和作用，掌握含有字母的乘法式子的简写。【教学难点】：正确用字母表示数量关系【课前准备】：课件【教学过程】：一、情境导入P停车场 W.C 卫生间 CCTV中国中央电视台 等现实生活中常见的用字母表示名称，地点导入课题二、活动体验,探究新知1．学习例1小红的年龄 爸爸的年龄1...
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 篇16：小学数学西师大版五年级下册数学教案-5.1 《用字母表示数》小学数学西师大版五年级下册数学教案-5.1 《用字母表示数》资料可供全国地区适用。
大致详情：用字母表示数教学内容：西师版数学五年级下册第五单元用字母表示数例1，例2.教学目标：知识技能1. 使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，并在具体情境中会用字母表示数量和数量关系。2. 掌握字母的简写，会求含有字母式子的值。数学思考和问题解决1. 经历探索规律并用字母代数式表示规律的过程，能用字母和代数式表示规律。2. 通过学生具体操作、实践、总结归纳，促进学生的自我创造，掌握由特殊到一般的认识规律。情感态度1. 让学生初步感受用字母表示数的优越性，培养学生的符号感。2. 体会数学的简洁美。体会数学文化的博大精深。重点难点重点：用字母表示数量、数量关系。难点：含有...
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 篇17：五年级上册数学教案-第7单元《第3课时植树问题(3)》人教版五年级上册数学教案-第7单元《第3课时植树问题(3)》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第3课时 植树问题(3)》教学设计教学目标1．通过猜测、试验、验证等数学探究活动，使学生初步体会到两端都种的植树问题的规律，并能推算出两端都不种的情况。2．通过合作、交流，理解间隔数与棵树之间的关系，能够用自己喜欢的方法去解决两端都不种的情况3．渗透归纳推理和转化的思想、方法，培养学生研究问题的科学素养。教学重点发现并理解两端都种的植树问题中间隔数与棵树的规律，能够自己解决两端都不种的情况。教学难点运用“植树问题”的解题思想解决生活中的实际问题。教学方法讲授、小组合作课时安排1课时教学过程一、情景导入1．猜谜语：一棵小树五个叉，不长叶子不长花。能写会算还会画...
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 篇18：五年级上册数学教案-第4单元《第2课时可能性(2)》人教版五年级上册数学教案-第4单元《第2课时可能性(2)》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第2课时 可能性(2)》教学设计教学目标1．能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。2．通过实际操作摸棋子活动，培养学生的动手实践能力。3．在解决实际问题的过程中，增强学生间的交流，培养学习兴趣，养成认真审题，独立思考等学习习惯。教学重点会比较两种结果事件的可能性大小。教学难点能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。教学方法游戏教学法；自主探索、合作交流。课时安排1课时教学过程一、情景导入1．出示：(1)用合适的语言描述下面事件发生的可能性。①太阳( )从东边落下。②明天( )考试。③冬天(...
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 篇19：五年级上册数学教案-第7单元《第2课时植树问题(2)》 人教版五年级上册数学教案-第7单元《第2课时植树问题(2)》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第2课时 植树问题(2)》教学设计教学目标1．认识线段的等分点和等分的线段数之间的关系，学会简单的逻辑推理判断。2．通过合作讨论和小组交流，培养数学交流和数学表达的能力。3．使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，初步学会表达和解决问题的大致过程。教学重点理解“植树问题（两端要种；两端都不种；一端种、一端不种）”的特征，应用规律解决问题。教学难点让学生发现植树的棵数和间隔数之间的关系。应用规律解决问题。教学方法讲授、小组合作课时安排1课时教学过程一、情景导入师：地球之美，离不开大自然的鬼斧神工，更离不开人类独具匠心的设计，当我们走进这林荫大道，一定会被这整齐划一的...
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 篇20：期末复习卷（二）人教版小学五年级数学上册（含答案）期末复习卷（二）人教版小学五年级数学上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习卷（二） 人教版 小学五年级数学上册（含答案）一、填空题1．0.4时＝( )分 6080千克＝( )吨0.48公顷＝( )平方米 150米＝( )千米2．12.5的8倍是( )；6.2是3.1的( )倍。3．小亮坐在音乐厅的第12列第8行，可以用数对( )表示。4．两个数的积是一个三位小数，精确到百分位后约是3.58，这个三位小数最大是( )，最小是( )。5．小明在教室里的位置用数对表示是（6，4），她...
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