五年级上册数学教案 - 2 位置 - 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：位置教学内容：教材19、20页内容知识与技能：结合具体情境认识数对，掌握用数对表示位置的方法，能在方格纸上用数对确定物体的位置。过程与方法：引导学生经历用数对确定物体位置的探索过程，体验用数对确定位置的必要性和简洁性，渗透“数形结合”的思想，发展学生的空间观念。情感态度与价值观：通过小组讨论的形式培养交流意识与团队协作精神。重点：探索确定位置的方法，能在方格纸上用“数对”确定位置。难点：正确地用数对描述物体的具体位置。教法：创设情境，讲解引导学法：独立思考与小组合作相结合教具：方格纸、课件板书：位置竖排——列：从下往上数横排——行：从左往右数数对表示法：（X，...
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