人教版五年级上数学教案（精选13篇）

五年级上册数学教案-《循环小数》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《循环小数》教案教学目标知识与能力：通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。过程与方法：理解循环小数的意义。情感态度价值观：培养学生抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。教学重点：掌握循环小数的意义。教学难点：掌握循环小数的简便记法。教具学具：白板课件教学过程（一）从生活现象中，感知“循环”1、首先采用聊天的形式引入，问学生最喜欢星期几？为什么？引导学生说出星期一、星期二、一直到星期日，一个挨一个按一定的顺序出现，我们把它叫做“依次”，（教师板书：依次。）一个星期之后又是星期一、星期二至星期日，是“重复出现”，...

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