篇1：人教版 六年级数学下册 《税率》（教案）人教版 六年级数学下册 《税率》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：用百分数解决问题——税率教学内容：教材第10页的例3教学目标： 1、知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。 2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。渗透法制教育的内容（1）《宪法》（2）《中华人民共和国税收征收管理法》（3）《中华人民共和国个人所得税法》教学重点： 掌握税额的计算方法。教学难点： 理解税收时的专有名词，理解税率的含义。教法学法：教法：引导阅读、例题讲解、练习巩固。学法：课前预习、独立思考、合作交流。...
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   篇2：人教版美术 六年级下册 第十四课 电脑美术——电子报课件（共20页PPT）+教案（表格式）人教版美术 六年级下册 第十四课 电脑美术——电子报课件（共20页PPT）+教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)教学模板PPTxxx版 二年级上第13课 毕业啦人教版 六年级下新知导入不一样的电子报新知讲解运用Windows软件的画图板等电脑绘画软件，设计报头或标志。1.设计形象。3.设计标题。2.设计背景。4.合成。电脑小报新知讲解小头报新知讲解运用文字排版处理软件，如Word，WPS等插入报头或标志，制作以文字为主的电子报刊。新知讲解电子报刊要注意版式设计，文章之间最好用明显的花边、色彩边框区分，或者以文字的横排与竖排搭配。新知讲解运用图片演示软件，如PowerPoint，金山演示等制作以图画为主的电子报刊。新知讲...
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  篇3：人教版 六年级下册 美术 第14课 电脑美术——电子报 课件（共14张PPT）人教版 六年级下册 美术 第14课 电脑美术——电子报 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版六年级下册美术课件电脑美术——电子报情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.探索新知02.艺术创作03.思考：1、电脑绘画与传统绘画区别是什么？2、你喜欢哪一种绘画方法 3、电脑绘画能帮我们解决什么问题？拓展延伸04.动手：1.熟练操作电脑2.了解绘画软件中各项功能3.设计一副好作品人教版六年级下册美术课件电脑美术——电子报”d线描模板鲥时总绝MM古动物模板8000岛w
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   篇4：人教版小学数学六年级下册奥数 卡牌方阵术 教案人教版小学数学六年级下册奥数 卡牌方阵术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卡牌方阵术教学目标：1.在观察卡牌方阵魔术的过程中，经历计算、推演、分析找到卡牌方阵排列的奥秘。2.在解密卡牌方阵魔术的过程中培养发现问题、解决问题的能力以及归纳推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察卡牌方阵魔术的过程中能总结方阵卡牌陈列的特点，找到规律。教学过程:魔术引入。师：同学们玩过消消乐吗？今天老师带来了一个神奇的方阵，在这个方阵中的数，不管你选择哪个，按照规则消除后，最后留下的数和都是37。你们想看看嘛？生：想师：这就是我的神奇37方阵，为了保证这个魔术的公开透明，老师需要几个自愿报名的魔术玩家，谁来？接下来你要听我的指令操作。...
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  篇5：6.8 式与方程（教案）人教版六年级下册数学16.8 式与方程（教案）人教版六年级下册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 六年级全体数学教师 审核人课题 式与方程 授课教师 授课时间教 学 目 标 1.回顾和整理有关用字母表示数的知识,再次经历用字母或含有字母的式子表示数或数量关系的过程。能用字母表示运算定律和计算公式。 2.让学生经历探索规律的过程,并运用字母表示某些规律,体验用字母表示数能表达一般规律,增强应用规律解决问题的意识。 3.在运用字母表示数的过程中,体会用字母表示数的简洁性,增强符号意识,发展抽象概括能力。教 学 重 点 回顾和整理有关用字母表示数的知识,再次经历用字母或含有字母的式子表示数或数量关系的过程。能用字母表示运算定律和计算公式。...
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 篇6：人教版六年级下册数学《鸽巣问题》教案人教版六年级下册数学《鸽巣问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册《鸽巣问题》第一课时教学设计教学目标：1、了解简单的“鸽巢问题”，学会应用此原理解决简单的实际问题。2、提高学生有根据、有条理地思考与推理的能力。教学重点：引导学生把具体的问题转化为“鸽巢问题”。教学难点：找出“鸽巢问题”解决的窍门进行反复的推理。教学过程：导入观看视频《二桃杀三士》，提出问题，引入本节课内容。学习新知（一）学习例题，探究规律把4支铅笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放2支铅笔，为什么？方法一、列举法；方法二、利用数的分解法；方法三、假设法。同理：把6枝笔放进5个盒子里呢 还用摆吗 把7枝笔放进6个盒子里呢 把8枝笔放进...
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  篇7：人教版 美术六年级下册14. 电脑美术-电子报（课件）(共16张PPT)人教版 美术六年级下册14. 电脑美术-电子报（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教学模板PPTxxx版 二年级上第13课 毕业啦人教版 六年级下新知导入不一样的电子报新知讲解运用Windows软件的画图板等电脑绘画软件，设计报头或标志。1.设计形象。3.设计标题。2.设计背景。4.合成。电脑小报新知讲解小头报新知讲解运用文字排版处理软件，如Word，WPS等插入报头或标志，制作以文字为主的电子报刊。新知讲解电子报刊要注意版式设计，文章之间最好用明显的花边、色彩边框区分，或者以文字的横排与竖排搭配。新知讲解运用图片演示软件，如PowerPoint，金山演示等制作以图画为主的电子报刊。新知讲...
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   篇8：让小海龟画彩色图形（教案） -六年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）让小海龟画彩色图形（教案） -六年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）资料可供全国地区适用。
大致详情：让小海龟画彩色图形教学目标1、知识与技能(1)掌握使用“SETPC”、“SETBG”命令和调用快捷命令设置画笔和背景颜色。(2)正确掌握“FILL”命令,对封闭图形进行涂色的方法。2、过程与方法通过回忆画图软件的知识让学生通过知识的迁移学会学习。3、情感态度与价值观体验logo语言的彩色世界,丰富学生的审美观。4、行为与创新探究logo语言彩色世界的奥妙,培养学生创新思维。学情分析【适用对象分析】本课的主要内容是使学生正确掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令绘制出彩色的图形。对于学生领悟程序设计的结构化、模块化的思想精髓起着承上启下的作用,对开发学生的...
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  篇9：六年级数学下册教案-6.2.2 图形的运动-人教版六年级数学下册教案-6.2.2 图形的运动-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的运动总复习教学设计设计思路: 图形的运动是义务教育教材新增内容,通过对轴对称、平移和旋转、图形的放大与缩小（图形的相似变换）这几种图形变换方法的整理和复习，在观察、操作、归纳、想象、设计图案等活动中，从感性上升到理性，既符合学生的认知规律，又发展学生的空间观念。 教学内容： 人教版义务教育教科书数学六年级下册92----93页 教学目标： 1、进一步认识图形的平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩小等变换方法，发展学生的空间观念。 2 能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能识别平移和旋转，能将简单图形平移或旋转9...
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  篇10：人教版 六年级下册数学教案-5 数学广角——鸽巢问题人教版 六年级下册数学教案-5 数学广角——鸽巢问题资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 数学广角(1)【教学内容】教材第68页例1、第69页例2【教材分析】这部分教材通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“抽屉原理”，使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”，会用“抽屉原理”加以解决。【学情分析】“抽屉原理”的理论本身并不复杂，对于学生来说是很容易理解的。例题中的数据较小，为学生自主探索提供了很大的空间。【教学目标】1．理解简单的抽屉原理及抽屉原理的一般形式。2．能解决简单的“抽屉原理”问题。【教学重难点】重点：了解简单的抽屉原理，理解“总有”和“至少”的含义。难点：理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问...
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  篇11：六年级数学下册教案-2.3 税率26-人教版六年级数学下册教案-2.3 税率26-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《税率》教学设计教学内容：人教版六年级下册《税率》（课本第10页例3）教学目标：1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。2、能计算一些有关纳税的问题。3、培养学生的依法纳税意识。教学重点：能进行一些有关纳税问题的计算。教学难点：税额的计算。教学过程：一、复习铺垫1、口答算式。（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？二、探究新知。1、激情引入展示昨天中国贫穷落后和今天中国富裕强盛的图片，激发学生的爱国之情，从而引入新课。2.自主探究纳税的知识。课件出示自学提纲，让学生自主看书探究。(...
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 篇12：六年级数学下册教案-2.3 税率25-人教版六年级数学下册教案-2.3 税率25-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《税率》【磨课心得】：布鲁斯说过：对教学影响最大的是学生已有的知识。这已有的知识，是儿童的经验。其中相当一部分是学生自己获取的，而且是来源于课外，所以就是可以根据学生已有的经验来设计我这一节课的教学。学生在生活中对于税收已经有了初步的感知，在生活中也大量地接触了税收，储备了一定的税收的知识与经验基础，根据学生的实际情况，我设计了本课的教学。《数学课程标准》指出：体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。因此，教学中，结合生活实际了解税收的用途，充分体会税率在生活中的广泛应用，增强学生的应用意...
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  篇13：六年级数学下册教案-2.2 成数17-人教版六年级数学下册教案-2.2 成数17-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数（二）: 成数教学内容：第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。 教学目标： 知识与技能：明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。 正确解答有关成数的实际问题。 过程与方法:通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法 。情感态度与价值观：感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。 教学重点: 成数的理解 教学难点：会解决生活中关于成数的实际问题。 教法与学法：合作交流，引导探究 教学准备：课件 教学过程： 一、情景导入同学们：上节课我们了解到商场降价销售时，经常用打折的形式进行销售，那么在农业收成，经常用“成数”来表示。课件出示：今年我省粮食比去...
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  篇14：六年级数学下册教案-6.5.1（绿色出行）人教版六年级数学下册教案-6.5.1（绿色出行）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《绿色出行》教学设计教学内容：义务教育教科书新人教版六年级下册105—106页。教材分析：《标准（2011版）》提出：“在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识，综合实践是培养应用意识很好的载体。”重视数学应用，才能使数学学习富有生命力。与上一轮教材相比，修订后的教材新增了“绿色出行”实践活动。绿色出行，这是我们近几年来全球都关注的问题，现在的学生更要关注。通过这一“综合实践”活动，使学生通过了解资料信息、从数学的角度审视我们的生活方式等活动，认识到绿色出行的好处，并提出可行的建议，真正体现数学的作用。学情分析：六年级学生已具备收集、整理资料的能力，通过网络、其他教材资源等，已...
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  篇15：人教版小学六年级数学下册《数的认识》名师教案人教版小学六年级数学下册《数的认识》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数的认识》名师教案一、复习内容教科书第72、73页的内容。二、复习目标1.在具体情境中，通过自主归纳，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络，提高系统整理复习的能力。2.通过自主整理与复习，再次体会数在生活中的应用价值，进一步发展学生的数感。三、复习重难点在具体情境中，通过自主归纳，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络，四、配套资源实施资源：《数的认识》名师课件五、复习设计（一）课前设计预习任务：我们小学六年都学过哪些数？它们在生活中有哪些应用？请你收集至少3种生活中应用这些数的例子，并说明每...
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   篇16：人教版 六年级数学下册 《5 数学广角——鸽巢问题》教案人教版 六年级数学下册 《5 数学广角——鸽巢问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸽巢问题》教学设计一、教学内容： 本课内容是人教版六年级数学 ( / " \t "_blank )下册第五单元数学 ( / " \t "_blank )广角《鸽巢问题》第一课时，教材 ( / )68-69页的例1，例2。本课的内容是通过几个直观的例子，借助实际操作，向学生介绍“鸽巢原理”，使学生在理解“鸽巢原理”这一数学方法的基础上，能够对一些简单的实际问题模型化，会用“鸽巢原理”进行解决。 “鸽巢原理”的理论本身并不复杂，可以说是显而易...
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