篇1：人教版数学六年级上册节约用水教案人教版数学六年级上册节约用水教案资料可供全国地区适用。
大致详情：★节约用水教学目标1、知识与技能：让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。2、过程与方法：通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察搜集和处理信息的能力。3、情感态度与价值观：渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。学情分析 综合应用“节约用水”是结合前面学过的计量、统计等知识设计的，旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程，另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问...
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  篇2：六年级上册数学课件-节约用水 人教版（2份打包）六年级上册数学课件-节约用水 人教版（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版义务教育教科书六年级上册约用水山清水秀活动要求：（1）4人一个小组，分工合作。（2）端正瓶身。音乐响，揭开胶布和瓶盖；让水自然流出，不要用手挤压瓶子；音乐停，盖上瓶盖。（3）观察量杯，组长记录、汇报漏水量。同时进行活动要求：（1）4人一个小组，分工合作。（2）端正瓶身。音乐响，揭开胶布和瓶盖；让水自然流出，不要用手挤压瓶子；音乐停，盖上瓶盖。（3）观察量杯，组长记录、汇报漏水量。300ml1000升水重1吨不同时间内一个水龙头漏水情况统计图解决问题（1）如果一个学校大约有20个水龙头，照这样计算，一年约浪费水多少吨？（2）如果全...
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     篇3：六年级上册数学课件-节约用水人教版(共17张PPT)六年级上册数学课件-节约用水人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)干涸同学们，当山青水秀日渐成为一种奢望，我们是不是该用实际行动去了解并守护这种珍稀而易逝的水资源呢？水水，孕育四季；水，孕育美丽！节约用水地球地球，又被人们称之为水球。那地球上的水资源是如何分布的呢？地球水资源中，淡水占比以及淡水中可饮用水占比。世界水日在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。面临全球性的水资源匮乏，第47届联合国大会确定每年3月22日为世界水日。向全世界发出严正警告：水...
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     篇4：六年级上册数学教案-第7单元 节约用水 人教版（表格版）六年级上册数学教案-第7单元 节约用水 人教版（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计与反思聚焦教学重难点的教学设计与反思课题名称：综合与实践——节约用水姓名：工作单位：学科年级：六年级教材版本：人教版一、教学内容分析实践活动“节约用水”是结合学习过的量的计量、简单统计及比例等知识设计编排的，旨在使学生综合运用数学知识、技能和思想方法来解决实际问题，并“节约用水”的实践活动，让学生能从珍惜“水资源”的角度去检讨自己的行为，认识身边有关与水的自然现象，把“节约用水”内化为自己的行动，同时让学生学会用数学的眼光去观察、去学会理性的、有创意的生活。二、教学目标在学生亲自参与测量、收集整理数据、计算水龙头的滴水速度的过程中，让学生经历综合运用所学的知识、...
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    篇5：六年级上册数学课件-节约用水人教版 (共12张PPT)六年级上册数学课件-节约用水人教版 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)节约用水，从我做起！从节约每一滴水开始!水淡水饮用水1%淡水2.6%每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的25％ ，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺少，其中有110个城市严重缺水。世界人均占有量是多少？2300÷25％=9200（立方米）一个漏水水龙头漏水情况统计表时间/小时 1 4 8 12 16 20 24水量/升 3 12 24 36 48 60 72请计算一个漏水水龙头一年（按365天计算）漏水多少升？72×365=26280...
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     篇6：六年级上册数学课件-节约用水人教版 (共21张PPT)六年级上册数学课件-节约用水人教版 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)节 约 用 水节约用水问题：1分钟滴水有多少克？ABBCA(1)打孔(2)接水(3)称重在杯底打孔，注意打的孔不易过大，以滴水为宜。时间为一分钟，注意掌控时间。右盘要放置一个空杯维持平衡。1个水龙头1分滴漏 g水 ，那么1时、1天、1年大约各浪费多少水？1分 g1时 g1日 kg1年 t50300072265030007200026吨全国大约有30万所学校用自来水，照这样计算这么多学校全年...
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  篇7：六年级上册数学课件-节约用水人教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-节约用水人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)节约用水科学表明，地球表面虽然有71%的面积被水覆盖，但其中海洋咸水占了97.5%。除去地球两极冰山，人类容易利用的淡水只是地球总水量的0.2%。水淡水饮用水1%淡水2.6%28时间 分滴水量 毫升组别13456791051342513825024815220010325151149404201滴水量时间＝滴水速度计算公式：组别滴水速度（毫升/分）1234567891049.65050.75051.550.25149.750.5100.5用...
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     篇8：人教新课标六年级上册数学课件 用数学知识探究节约用水(共20张PPT)人教新课标六年级上册数学课件 用数学知识探究节约用水(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版小学六年级数学上册综合实践课培承学校 赵军用数学知识探究 节约用水我们能专心听讲我们能大胆发言我们能积极讨论用数学知识探究 节约用水用数据说说你收集到的有关水的资料全球水资源分布扇形统计图地球表面的70%是水，其中97%又是海洋水。淡水资源仅占2.5%。而在这仅有的淡水中，冰川、深层地下水占了淡水资源的98%，可直接饮用的水仅占淡水资源的0.3%。老师收集到的相关资料探究活动一导案：课前收集有关水的资料，利用测量和所学统计、比例等数学方法来解决一个漏水龙头一分钟漏水带来的延伸问题。学案：小组成员合作完成学习卡的内容。这一个滴水...
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     篇9：六年级数学上册教案- 节约用水 -人教新课标六年级数学上册教案- 节约用水 -人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：节约用水【教学目标】1．通过测量等操作活动，使学生经历收集、整理数据的过程，逐步形成综合应用知识的能力。2．学生能综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。3．渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，积累节约用水的方法，加强环保意识。【教学重点】水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。【教学难点】运用所测量的数据联系实际生活进行应用。【教学过程】一、创设情境，复习导入。出示各地干旱图。（生活中处处离不开水，水无处不在，但人类的浪费，导致环境恶化，因为缺水，导致大片良田干涸，产量减少；因为缺水，人们...
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  篇10：小学数学人教版六年级下统计复习教案小学数学人教版六年级下统计复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.统计与概率（二稿）第1课时 统计(1)学习目标经历知识整理、汇报交流的活动，进一步巩固所学的统计知识，培养梳理知识结构的能力以及表达能力。2.通过整理、观察、比较、分析信息，形成统计观念，发展数据分析观念和用事实来分析和解决问题。3.进一步体会数学与生活的紧密联系，形成尊重事实、用辩证的眼观看待数据，形成科学的世界观与方法论。教学重点：复习整理各类统计图表在描述数据方面的主要特点。教学难点：.灵活应用各种统计图表，综合运用所学知识分析、解决问题。教学过程一、视频导入，揭示课题（3分）师：同学们，你们有了解过上海疫情是几月份开始爆发的？生自由回答师：播放视频师：看了...
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  篇11：人教版数学六年级上册 节约用水课件（14张PPT)人教版数学六年级上册 节约用水课件（14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第1课时 节 约 用 水人教版-数学-六年级上册综合与实践新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；使学生在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念。3.渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。教学重难点:1.水龙头单位时间漏水量的...
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  篇12：小学主题班会教案-节约用水，从我做起 全国通用小学主题班会教案-节约用水，从我做起 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水，从我做起》教学设计一、教学目的1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。2、树立节约用水观念。3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。教学重点：了解水的作用，节约用水。教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。二、教学过程（一）导入1、同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。（多媒体展示谜语）2、你喜欢水吗？为什么？这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥...
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  篇13：沪教版四年级上册数学第一单元《节约用水》教案沪教版四年级上册数学第一单元《节约用水》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：节约用水教学目标：1.复习两位数的乘除法；2.复习乘除法计算的实际应用。3.在解决实际问题的过程中培养数学应用意识；4.培养分析问题、解决问题的能力。5.培养学生节约用水的好习惯。教学重点：利用临近的整千、整百、整十数估算的能力。教学难点：利用计算器进行探究，利用规律解决问题。教学过程:一、谈话引入师:这是一张卫星俯视拍摄地球的照片,在照片中绿色的是陆地,而蓝色的是水, 我们可以看到地球表面的绝大部分被水覆盖,但是这些水中人类能食用的淡水只占了极少的一部分。随着世界人口的增加,自然环境的破坏,淡水资源已经越来越少了。请看课本图片师:看了这些照片你们有什么感受 学生两两...
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 篇14：人教版小学数学六年级上册数学课件7.4 节约用水 课件（22张ppt）人教版小学数学六年级上册数学课件7.4 节约用水 课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：节约用水
活动课
用你们的小耳朵听，仔细地听，发现了什么？
发现这种情况我们应该怎么做？
思考：为什么要这么做？
你从下面的图片中看到了什么？
水是生命之源，万物之灵。
你有哪些疑问？
我们的水资源都去哪了？为什么要节约水资源？
世界上的水
世界上的淡水（7%）
可饮用的淡水（0.8%）
宝贵的水资源
每年的3月22日是“世界水日”。
我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的14,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水。
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活动1
一个滴水的水龙头一天大概浪...
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    篇15：六年级上册数学导学案 - 节约用水 人教版六年级上册数学导学案 - 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课年级 六年级 学科 数学 课题 节约用水 任课教师 ?
课型 综合实践课 课时 1课时 上课日期 年? 月? 日
教材分析 本课教材遵循《新课标》的基本理念——教育的内容和形式必须贴近学生的生活，反映学生的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。因此，教材以图文配合，方法提示、资料库展示等方式由点到面，从生活实际出发，使学生强化了珍惜水的情感意识，并落实到了科学用水的行动之中。
学生分析 六年级学生能够了解水的用途，在他的生活经验中对水资源的缺乏与保护也有简单的了解。...
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 篇16：苏教版小学数学六年级下册 大树有多高 教案苏教版小学数学六年级下册 大树有多高 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版六年级下册数学《大树有多高》教学设计这部分内容是在学生掌握了比的相关知识，特别是学习了如何求比值之后安排的一个实践活动——测量树、旗杆、楼房的高度。这些物体都比较高，它们的高度很难用尺子直接度量，要通过“在同一地点，同时测得的竿长和影长的比值相等”的规律，间接获得。因此发现和应用这个规律是本次实践活动的重点。“量量比比”—— 发现规律通过在太阳光下，把几根同样长的竹竿直立在地面上，使学生懂得什么叫影长、如何测量影长并体会和发现在同一时间、同样长的竹竿的影长相等。在此基础上再把几根长度不同的竹竿直立在地面上，按照表格的要求，分别测出每根竹竿的长度及影长，算出竿长与影长的比值，发现竹竿...
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  篇17：冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 教案冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识负数和整数》教学内容：冀教版六年级下册第一单元例2、例3教学目标1、知识和技能：初步了解负数的意义，会读、写负数；知道整数包括正整数、零和负整数，能用直线上的点表示整数，会比较简单整数的大小；初步体会用正、负数表示意义相反的量。2、问题解决与数学思考：经历认识正、负数，用直线上的点表示整数、用正负数表示生活中简单事物的的过程，3、情感、态度和价值观：积极参加数学活动，对负数充满好奇心，感受数学与生活的联系。教学重点：了解正、负数的意义，会读、写负数。能用直线上的点表示整数，会比较简单整数的大小。初步体会用正负数表示意义相反的量。教学难点：用直线上的点表示整数，用正负数表示意...
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 篇18：苏教版小学数学六年级下册 绘制平面图 教案苏教版小学数学六年级下册 绘制平面图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘制平面图》教学设计教学目标：1.使学生能看懂简单的平面图，明确一张简易的平面图所要包含的基本要素；能确定具体场所的方向、形状和位置关系，合理选用测量工具测量距离；能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。2. 使学生在测量和绘制的过程中，了解绘制平面图的基本过程,感受图形、位置确定、测量、比例尺等知识、方法的应用，发展空间观念。3.使学生在实践活动中，沟通数学与生活的联系,感受数学知识的价值培养应用意识和综合应用能力,培养团结互助、合作交流等良好品质。教学重点：绘制具体场所(建筑物)的平面图。教学难点：正确测量并选择合理的比例尺绘制平面图。教学准备：准备测量所需的卷...
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 篇19：苏教版小学数学六年级下册 制订旅游计划 教案苏教版小学数学六年级下册 制订旅游计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：制订旅游计划教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第107-109页综合与实践制订旅游计划。教材分析：本次活动是"数与代数""统计与概率"部分知识的综合应用，主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程、进行旅游费用预算，以及为自己家制定一个外出旅游计划的过程中，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。教材安排了提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节的活动。学情分析:本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面，是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，...
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   Tags：小学,六年级,数学,节约,用水
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