六年级数学下册教案-6.5.1（绿色出行）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《绿色出行》教学设计一、教学内容：书P105—P106二、学情分析：对于六年级的学生，绿色出行的环保理念已经有所了解，本节课就相关数据的百分数进行量化，根据学生在生活中已有的一定积累，进行数学化，是这节课的重点。三、教学目标：1、让学生经历计算和研究的过程，理解并掌握时间速度路程的关系以及总量和份数之间的关系等。2、让学生体会研究和分析的过程，掌握调查研究的能力，通过猜想验证、自主探究、小组合作、评价交流等学习活动，培养学生分析、比较、辨别、综合、概括、理解的能力。3、培养学生猜想、创新、迁移、独立思考以及团队合作的能力。增强学生的数学意识，体验本节课知识在现实生活中的意义。并对...
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