篇1：六年级上数学教案-分数乘分数 人教版六年级上数学教案-分数乘分数 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分数乘分数
教学目标
创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义。
掌握分数乘分数的计算方法，并能运用计算法则正确计算。
在探索活动中进一步提高类推、归纳的能力。
重难点
重点：分数乘分数的计算方法。
难点：理解一个数乘分数的算理。
教法：启发式教法
教学准备：PPT多媒体
教学过程
复习导入
计算
15×17= 18×27= 16×28=
66×411= 215×3= 49×27=
上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义。
引入：这节课我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法。
探索新知
出示题...
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   篇2：六年级上册数学教案-4 比的意义 -人教版六年级上册数学教案-4 比的意义 -人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比的意义》教学设计课标与教材分析：本课是人教版小学教科书数学第十一册48—49页《比的意义》。是“比”单元的起始课。教材在安排此内容时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。《数学课程准标》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发”。教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概念。比的概念实质是对两个数量进行比较表示两个数量间的倍比关系。任何相关联的两个数量的比都可以抽象为两个数的比，比分为同类量的比和不同类量的比。教材在介绍比的各部分名称时提出了比值的意义，比值的意义和比与分数、除法的关系是本节课的教学要点，...
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    篇3：六年级上册数学教案-5.2 圆的周长41-人教版（表格式）六年级上册数学教案-5.2 圆的周长41-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 第五单元 第2课时 《圆的周长》教学目标 探究发现圆周率，理解圆周率的意义，理解圆周长的概念，理解并掌握圆周长的计算公式，能解决有关圆周长的简单问题。重难点分析 重点分析 本课知识点需要化曲为直，通过猜想、分析、推断、实践探究建构圆的周长与直径的关系。经过学生亲自动手使用绕线、滚动等常用方法测量圆的周长，并整理和分析数据，从而推导出圆周率、圆的周长公式。难点分析 圆的周长是学生在学习直线图形的周长面积基础上，第一次学习曲线图形的周长。学生需要用眼观察，动脑思考，整理和分析数据，才能够顺利推导出圆的周长公式。教学方法 1、经过学生亲自动手整理和分析数据，推导出圆的周长公式，探索...
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 篇4：六年级上册数学教案-同步教程：分数乘法意义和计算法则 人教版（无答案）六年级上册数学教案-同步教程：分数乘法意义和计算法则 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时：3课时教学课题 人教版+数学+小六+第一章+分数乘法意义和计算法则教学目标 知识目标：掌握分数乘整数，分数乘分数的意义与计算法则 能力目标：培养学生计算能力 情感态度价值观：增强学生在生活中的数学意识，并学以致用教学重点与难点 重点：灵活运用乘法运算律，使分数乘法计算更加简便 难点：分数乘法计算法则的运用知识导入（进入美妙的世界啦~）（一）分数乘整数知识梳理1、分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和简便运算。分数乘以整数如何约分？2、分数乘整数的方法：分数的分母不变，分子与...
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    篇5：六年级上册数学教案-8 数学广角——数与形21-人教版六年级上册数学教案-8 数学广角——数与形21-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数与形的教学设计教学内容: 人教版《义务教育教科书 数学》六年级上册P107例1，P108做一做1题，2题练习二十二第1题、第2题。教学目标：1、通过观察和分析发现图形与数之间的对应关系，以及隐藏着的数的变化规律，感受数学学习的意义。2、能够从图形有规律的变化中抽象出数学模形，学会用数形结合、归纳推理等方法解决一些有关的数学问题。3、使学生在解决问题的过程中，体会数学美感，培养学生探索数学的兴趣，积累数学活动经验。教学重点: 借助“形”感受与“数”之间的关系，培养学生用“数形结合”的思想解决问题。教学难点:能用“数形结合”的思想解决问题。教学具准备：课件、不同颜色的小正方形教...
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  篇6：六年级上册数学教案-同步教程：分数乘加乘减的简便计算 人教版（无答案）六年级上册数学教案-同步教程：分数乘加乘减的简便计算 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 上课时间 第（ ）次课共（ ）次课 课时：3课时教学课题 人教版+数学+六年级（上）+分数乘加、乘减和简便运算+复习教学目标 知识目标：1、乘法运算律；2、简便运算；能力目标：能准确有效的进行分数运算并且简便作答；情感态度价值观：培养认真的计算的好习惯。教学重点与难点 重点：乘法运算律；难点：简便运算。知识导入（进入美妙的世界啦~）1、回顾整数乘法运算法则。2、观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？分数乘加、乘减和简便运算知识梳理分数与整数相乘：分子与整数相乘的积作为分子，分母不变。（能约分的要约分）分数与分数相乘的计算法则：用分子相乘的积做分子，分母相乘的...
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  篇7：六年级上册数学教案-比的意义 人教版六年级上册数学教案-比的意义 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比的意义》教学设计
学习目标：
⑴理解比的意义。
⑵掌握比的各部分名称，以及比与除法、分数的关系，会求比值。?
⑶明确比的后项不能为零的道理。
教学重点：理解并掌握比的意义，会求比值。
教学难点：理解比与除法、分数的关系。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、情境导入：（3-4分）
1、导语：同学们都听过嫦娥奔月的故事吧！这只是个神话故事，神话总是在人们期待中变成现实，2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空，这一事件开创了我国航天事业的新局面。在太空中执行此次任务的宇航员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华...
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   篇8：六年级上册数学教案-分数除法简单的应用题 人教版六年级上册数学教案-分数除法简单的应用题 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。教学目标：知识与技能: 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题;会根据关键句列出数量关系式，会熟练地列方程解答这类应用题。数学思考与问题解决：体会自主探索解答问题的策略，会分析、推理和判断，提高解答应用题的能力。3、情感与态度：体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。如何突破教学重点难点重点：抓住等量关系用方程解决问题。难点：画线段图，感受图形结合，并渗透“对应”思想。一、情境导入：同学们，你们知道吗？根据测定，成人体内的水分约占体重的2/3。请大家分析这句话的意思。预设：生一：成人体重是单位“1”，...
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 篇9：六年级上册数学教案-节约用水 人教版六年级上册数学教案-节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2011人教版数学六年级上册
《节约用水》教学设计
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【教材分析】??《节约用水》一课是结合前面学过的量的计量、 平均数的计算及统计等知识设计的。通过测量做实验等操作活动，让学生经历收集、整理、分析数据的过程；促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法，科学地认识日常生活水资源浪费的问题。让学生通过学习积累节约用水的方法，加强环保意识。
【学情分析】六年级学生能够了解水的用途，在学生的生活经验中对水资源的缺乏与保护也有简单的了解。但是对生活中哪些地方需要水，每天需要多少水，目前我国水资源的匮乏已经到了什么程度，我们应该做些什么，学生并没有比较系统地了解和理性的认识，因而在本...
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 篇10：六年级上册数学教案-节约用水 人教版六年级上册数学教案-节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计教学内容：人教版九年义务教育小学数学第十二册第74-75页。教学目标：知识与技能：结合简单的统计，量的计量等知识，通过调查、观察、动手操作等、小组合作等方式，培养学生解决实际问题的能力，增强学生的数学应用意识。过程与方法：通过学生收集相关资料，培养学生收集、整理、表达和处理信息的能力。情感、态度和价值观：通过学习，使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵，了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水的意识。通过学习，使学生了解一些节约用水的生活典型事例，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法与技巧。教学重、难点：教学重点：节约用水生...
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    篇11：六年级上册数学教案-节约用水 人教版六年级上册数学教案-节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计——数学综合性学习教材简析：“节约用水”是六年级上册数学教学内容，是学和做系列之二，属数学综合性学习。其内容是引导学生以“水”为话题，了解农村、城市、家庭、学校生活中水资源浪费的情况，并能有效地设计节水方案。教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传。 2、在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的道理，参与节约用水的社会活动。3、学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。4、培养学生说与写的能力，丰富对于水的认识，在学中用，在用中学。...
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  篇12：六年级上册数学教案-节约用水 人教版六年级上册数学教案-节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
教学内容：节约用水，六年级数学实验教材第十一册105页的内容。
教学目标：
1.知识目标：让学在生熟练地掌握统各种计图的特点的基础上，会根据实际情况选用合适
的统计图
2.能力目标：1.进一步培养学生对数据的分析﹑整理能力，以及对统计知识的应用能力。
2.培养学生在生活中的节水﹑爱水﹑护水的能力。
3.情感目标：1.培养学生热爱生活。关注数学的情感。
2.培养学生爱护环境，节水﹑爱水﹑护水的情感。
教学重点：通过对统计图的应用，掌握浪费水的数据，培养学生节水﹑爱水﹑护水的情感。
教学难点：让学生简单的掌握一些节水﹑爱水﹑护水的方法。
教具准备...
图片详情：
 篇13：六年级上册数学教案-分数乘小数 人教版六年级上册数学教案-分数乘小数 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分数乘小数
教学目标：
学生通过自主探究，理解并掌握小数乘分数的方法，能根据数据的特点选择合适的方法进行计算。
在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力。
在学习中进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点：
掌握分数乘小数的计算方法。
教学难点：
根据数据特点灵活选择合适的计算方法。
教学过程：
复习导入
计算下列各题。
设计意图：通过复习分数乘分数和分数乘整数的计算方法，唤醒学生已有认知，为本节课学习分数乘小数奠定基础。
二、探究新知
1. 松鼠欢欢的尾巴有多长？
师：同学们，你们...
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 Tags：六年级,数学,教案,人教,精选
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