篇1：六年级上册数学教案 - 节约用水 人教版六年级上册数学教案 - 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
【教学内容】
六年级下册第74—75页内容。
【教学内容分析】??
节约水和电是一个老话题，尽管如此，在我国依然存在着严重的浪费水电的现象。通过“节约用水”的实践活动，引导学生认识水的宝贵，了解我国缺水的现状，学习节水的方法，养成节约用水的习惯，能在力所能及的情况下制止浪费水的行为，在生活中能够向家人、朋友宣传节水知识、节水方法，同时让学生学会用数学的眼光去观察、去学会理性的、有创意的生活。
【学情分析】??
实践活动“节约用水”是结合学习过的量的计量、简单统计及比例等知识设计编排的。旨在使学生综合运用数学知识、技能和思想方法来解决实际问题，并结合“节约用水”...
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   篇2：六年级上册数学教案节约用水 人教版六年级上册数学教案节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册数学《节约用水》教案设计
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第105～106页“节约用水”相关内容。
教学目标：
1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性;在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。
3.渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。
教学重点：水龙头单位时间漏水量的测算，条形统计图的绘制...
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  篇3：六年级上册数学教案 - 节约用水 人教版六年级上册数学教案 - 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
教学内容：节约用水（六年级数学活动课)
教学目标：
知识与技能：
1、通过学习，帮助巩固学生已学的量的计量、简单的统计等数学知识；
2、通过让学生亲自参与测量、收集整理数据、计算水龙头的滴水（流水）速度，渗透函数的思想方法，而且使学生经历了综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步形成学生的实践能力。
过程与方法：
通过小组合作的活动形式，使学生学会与他人合作，并在相互交流的过程中互通有无，共同进步，获得成功的体验。
情感态度与价值观：
通过观看关于水的公益广告和图片，了解水资源信息，培养学生学会学习，同时也让学生心灵震憾，从而产生来自...
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 篇4：六年级上册数学教案-第7单元 节约用水 人教版六年级上册数学教案-第7单元 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计与反思
课题名称：《节约用水》
姓名：
工作单位：
学科年级： 六年级 教材版本： 人教版
一、教学内容分析
通过“节约用水”的实践活动，让学生能从珍惜“水资源”的角度去检讨自己的行为，认识身边有关与水的自然现象，把“节约用水”内化为自己的行动，同时让学生学会用数学的眼光去观察、去学会理性的、有创意的生活。
二、教学目标
知识与能力目标： 1.知道日常生活和生产建设都离不开水。??
2.知道我国是一个缺水的国家、北京市一个严重缺水的城市。??
3.知道节约用水人人有责、了解常用的节水手段与方法。?
过程与方法目标：
1.以体验式教学为主，围绕水有用、缺水...
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  篇5：人教版 六年级上册数学教案- 节约用水人教版 六年级上册数学教案- 节约用水资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级数学综合实践活动课
《节约用水》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第105～106页“节约用水”相关内容。
教学目标：
1．通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
2．通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。
3．渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约
教学重点：水龙头单位时间漏水量的测算，条形统计图的绘制，联系生活实际的计算。...
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  篇6：六年级上册数学教案 -第7单元 节约用水 人教版六年级上册数学教案 -第7单元 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
教学内容：教材74—75页
教学目标：
1、在学习了统计表和统计图这一单元后，让学生利用所学的统计知识，认识我们身边浪费水的现象，从而树立节约用水的意识。
2、通过动手操作和分析，认识到节约用水要从节约每一滴水做起，从小养成节约用水的好习惯。
德育目标：
1、使学生了解水资源的情况，增强节约用水保护水资源的环保意识。
2、了解我国的《水法》
教学重点：通过数学计算和分析，认识到节约用水的重要性，提出有效的节水措施。
教学难点 认识到节约用水的重要性，提出有效的节水措施
教学准备：学具：计算器、三角板、铅笔； 课前学生收集有关水资源知识；
教...
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  篇7：六年级上册数学教案 -第7单元 节约用水 人教版六年级上册数学教案 -第7单元 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
教材分析：
人教版六年级上册第五单元综合实践《节约用水》
学情分析：
我们生活的地区水资源,就目前学生还没有感到水资源缺乏,但学生通过语文课、品德与生活等课程的学习,已经有了一定的节约用水意识。在教学实施的过程中,学生在活动的过程中展示出来自信心、小组合作的精神和课堂的效果都给了我惊喜,更肯定了数学实践活动课的教学效果,真正让学生在实践中探究,在探究中提高。
教学目标：
1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生观察、搜集和处理信息的能力,感受数学与生活的联系。
2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理,计算水龙头单位时间的漏水重量,让学生感受到节约...
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     篇8：人教版六年级上册数学 第7单元 扇形统计图 综合与实践 节约用水 课件+教案人教版六年级上册数学 第7单元 扇形统计图 综合与实践 节约用水 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元 扇形统计图课题综合与实践节约用水课型新授课内容分析本课让学生通过收集相关资料，了解浪费水的情况的严重性。使学生用计算等方式，通过一个小小的“滴水的水龙头”，用数据反映出节约用水的重要性，引导学生积累节约用水的方法，增强环保意识，自觉养成节约用水的好习惯。课时目标知识与能力通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。过程与方法通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；使学生在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程...
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  篇9：人教版六年级数学上册 主题活动 节约用水 课件（15张PPT）人教版六年级数学上册 主题活动 节约用水 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)★节约用水主题活动输入标题学习目标经历数据测量、收集、整理、计算的过程，逐步加强数据分析观念的培养。结合调查生活中浪费水的现象，培养观察、搜集和处理信息的能力。准备好了吗？一起去探索吧！节约用水输入标题宝贵的水资源 每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有 2300 m ，约为世界人均水平的25% ，排在世界第 121 位，是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。同学们知道世界水日吗？探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业输入标题看到这些图片，你有...
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   篇10：人教版六年级上册数学综合应用节约用水教案（2课时）人教版六年级上册数学综合应用节约用水教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册数学教案NO.53综合应用：节约用水教学目标1、通过学习活动使学生了解一些我国水资源知识，感受水资源的宝贵，培养学生节约能源的意识与习惯。2、能运用所学的基础知识和基本技能解决一些有关的实际问题，增强学生的应用意识。教学重点:折线统计图教学难点:正确判断数量变化趋势教学过程一、揭示课题师：这节课活动的主题是节约用水板书：节约用水二、组织活动1、你对我国水资源知识有哪些了解？（1）学生交流讨论展示信息，说说各自从报纸、网站上查找的有关水资源的资料。（2）教材介绍使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。2、分析数据，计算浪费的水量问：我们生...
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  Tags：六年级,数学,节约,用水,教案
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