篇1:人教版 六年级数学上册 2. 位置与方向(二)教案人教版 六年级数学上册 2. 位置与方向(二)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 第二单元位置与方向(二)第一课时教学目标 用方向和距离描述物体的位置,理解不同的描述方式重难点分析 重点分析 这个知识其实是初步渗透关于坐标法的思想和方法,用方向和距离来确定平面上的位置是极坐标的雏形。难点分析 学生虽然已经具备描述大致方向的知识基础,但是要用数学语言精准描述,还是有一定困难。教学方法 通过课件动态演示、直观感知、动手操作找出准确方向,并将演示过程和学生已有的旋转知识结合,便于理解。 通过两次不同方向的动态演示,对比区别和联系,加深理解。教学环节 教学过程导入 复习导入:利用一年级、二年级、五年级的教材图示,回顾已有的知识,将已有的知识和现在的知识形成知识...
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![]() 篇2:六年级数学上册教案-2. 位置与方向(二)9-人教版(表格式)六年级数学上册教案-2. 位置与方向(二)9-人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 位置与方向(二)教学目标 理解东偏南(南偏东)、西偏北(北偏西)的含义,物体的位置具有相对性重难点分析 重点分析 物体的位置具有相对性难点分析 学生生活经验不足,位置与方向(二)属于空间方位的概念性知识,有一定难度。教学方法 通过方位平面图引导学生理解东偏南(南偏东)、西偏北(北偏西)等方向词的理解。 结合学生生活实际引导学生理解物体位置的相对性。教学环节 教学过程导入 回顾曾经学过的位置与方向相关知识。 学生向客人介绍学校的布局图。知识讲解 (难点突破) 手势加动画演示东偏南20度与南偏东70度的含义。 结合生活实际,举例:物体的位置是具有相对性,描述物体的位...
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大致详情:人教版六年级数学上册第二单元位置与方向(二)第1课时 认识位置与方向INCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\六上人数教案\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\六上人数教案\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\六上人数教案\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINET1...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学六年级上册《位置与方向(二)》教案人教版数学六年级上册《位置与方向(二)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:位置和方向(二)一、教学目标1、知识技能:学生通过位置与方向的知识和经验,形成了一定的空感,结合具体的情境使学生理解方向和距离的具体含义,通过学习日记掌握学生的教学需要,能够根据方向和距离确定具体的位置。2、数学思考:通过对位置和方向的探索过程中,培养学生的空间感,提高学生的观察能力,在实践过程中,能够准确地标出物体的具体位置,多思考、多动手、培养学生的动手操作能力和思维能力3、问题解决:掌握位置和方向的方法,应用到生活过程中,理解位置与方向的含义,从中获得分析问题和解决问题的一些基本方法,鼓励学生在实践中发现真理和检验真理,提高学生的学习自主性4、情感态度:积极参与学习,并通过相应...
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大致详情:《位置与方向(二)》教学设计教学内容:人教版小学数学六年级上册第二单元(P18-19)。教学目标:知识与技能目标: 能根据平面图中的位置准确描述出物体的具体方向和距离。2、过程与方法目标:通过观察、动手操作、合作讨论等过程,引导学生初步培养坐标思想,发展空间概念,提高观察、语言表达和动手操作的能力。3、情感态度与价值观目标:通过与实际的生活情境相联系,引导学生在具体情境中感受数学与生活的密切联系,培养学生的空间观念、提高学习兴趣。教学重难点:教学重点:掌握运用方向和距离描述物体位置的方法教学难点:理解“东偏南30°”,培养坐标思想和空间观念教学准备:电子课件、三角板和量角...
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大致详情:位置与方向(二)-人教版数学六年级上册寒假单元练习一、选择题1.妙妙从家出发去体育中心要往西偏南40°方向走2000m,她从体育中心回家要往( )方向走2000m。A.南偏西40° B.西偏南40° C.东偏北40° D.北偏东40°2.下图中,轮船在灯塔的( )。北偏东50°方向20千米处B.北偏西50°方向15千米处C.北偏西50°方向10千米处3.以广场为观测点,学校在广场的西偏南30°方向上,下图中正确的是( )。A. B.C. D.4.下列关于下图方位的描述中,正确的是( )...
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![]() ![]() ![]() 篇7:六年级上册数学表格式教案-第一讲 位置与方向 人教版六年级上册数学表格式教案-第一讲 位置与方向 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:授课教师 上课时间 年 月 日 第( )次课共( )次课 课时: 课时教学课题 位置与方向教学目标 能根据方向和距离在平面图上标出物体的位置;在由实物到绘制坐标图的抽象过程中渗透坐标的思想,发展空间观念。教学重点与难点 明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置;能根据描述,在平面图上标出物体的具体位置。教学过程知识点一:数对的表示方法(1) 数对是用来确定和表示物体位置的一种方法,它一般由两个数组成。先表示列,再表示行(竖排叫做列,横排叫做行),再用括号把代表列和行的数字或字母括起来,中间用逗号隔开。例如:如物体在第三列,第五行则用数对(3,5)...
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大致详情:(位置与方向)一个排球定价72元,篮球的价格是排球的。篮球的价格是多少元?王老伯的庄园有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多,这个庄园的水稻地比小麦地多多少公亩?有水稻地多少公亩?小萱剪一段长3米的绳子,第一次剪掉,第二次剪掉米,还剩下多少米?某4S汽车专卖店前年销售汽车480辆,去年比前年多销售了,今年又比去年多销售了。今年销售汽车多少辆?早晨或黄昏,太阳从( )方升起/落下,当你面对太阳时,你的前面、后面、左面、右面分别是( )方向?(模块一:描述物体的位置)在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些经验,并通过这单元的学习,会用上、下、左...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版六年级上册数学第二单元位置与方向(二)单元试题(含答案)人教版六年级上册数学第二单元位置与方向(二)单元试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版六年级上册数学第二单元位置与方向(二)单元试题一、选择题1.小红去学校沿着东偏北30°方向走300米,放学后,小红直接回家,应该( )。A.沿着东偏北30°方向走300米 B.沿着北偏东60°方向走300米C.沿着西偏南30°方向走300米 D.沿着西偏南60°方向走300米2.以学校为观测点,书店在学校( )的方向上。A.西偏北30° B.北偏西30° C.东偏北30°3.如图,医院在车站的南偏东30°方向上,下面说法错误的是( )。A.车站在医院北偏西30°方向上 B.医院在车站东偏南60°方向上 C.车站在医院南偏东30°方向上4.从B城看,A城...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:六年级上册数学期末复习——位置与方向(二)(含答案)六年级上册数学期末复习——位置与方向(二)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台六年级上册数学期末复习——位置与方向(二)时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、填一填。(34分)1.(8分)(1)狮虎山在中心广场( )偏( )( )方向上,距中心广场( )m。(2)孔雀园在中心广场( )偏( )( )方向上,距中心广场( )m。(3)猴山在中心广场( )偏( )( )方向上,距中心广场( )m。(4)熊猫馆在中心广场( )偏( )( )方向上,距中心广场(...
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![]() ![]() Tags:六年级,数学,位置,方向,教案
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