六年级上册数学教案 《比的基本性质》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学六年级上册 《比的基本性质》教学设计教学目标：1.理解和掌握比的基本性质，并能运用比的基本性质化简比，初步掌握化简比的方法。2.在自主探究的过程中，迁移类推，培养学生的观察、比较、推理、概括等归纳能力，渗透转化数学思想。3.渗透事物是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。教学重点：应用比的基本性质化简比。教学难点：应用比的基本性质化简比。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情境引入：通过三张图片大小变化比较，引导学生观察什么变了，什么没变。提问：你能用学过的数学知识做出合理的解释吗？引导学生运用学过的除法、分数和比的意义探究每一幅图片的宽和长的数量关系，复习商不变的...
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