篇1：1.4百分数的综合应用（二）（教案） 数学六年级下册1.4百分数的综合应用（二）（教案） 数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4百分数的综合应用（二）一、教学目标：1、 在理解百分数意义的基础上，借助线段图，分析数量关系，解决“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”百分数的问题。2、 认识成数的含义，在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性，发展数感。3、 在用百分数表达和交流生活现象、解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。二、课时安排：1课时三、教学重点：解决”已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”有关百分数的实际应用题。四、教学难点：解决”已知比一个数多（少）百分之几的...
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  篇2：六年级下册数学教案-2 百分数（二）1折扣人教版六年级下册数学教案-2 百分数（二）1折扣人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《折扣》教学设计
教学内容：人教版数学六年级下册第二单元第一课时折扣的内容
教学目标：
1、理解折扣的意义，能正确地把折扣化成百分数。
2、理解折扣应用题的数量关系，能掌握这类应用题的正确解答方法。
3、感受数学知识在生活中的广泛应用，提高数学知识的应用意识，形成热爱数学的情感。
教学重、难点：
理解折扣的意义，学会合理、灵活地选择方法来解决实际问题。
教具、学具：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、同学们去逛过商场吗？在逛商场的时候我们经常看到类似这样的标志，出示图片。
2、打折是什么意思？今天这节课我们就一起来学习关于打折的知识。
二、探究...
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   篇3：六年级下册数学教案-2 百分数（二）1折扣人教版六年级下册数学教案-2 百分数（二）1折扣人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
填写时间 2020年6月20日
学科 数学 年级/册 六年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 第二单元 《百分数(二)解决问题》
难点名称 结合具体情境，运用百分数的知识理解“满几减几”问题，并解决生活中的实际问题。
难点分析 从知识角度分析为什么难
对“满几减几”问题的关键是在理解的基础上，要分情况谈论，学生具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 关键要引导学生理解在总价中取标准，几个标准就要减去几个相应的钱数，不满标准的零头部分不优惠。
难点教学方法
1、结合具体情境，综合运用百分数的知识，通过举例验证的方式，归纳出解决百分数问题的...
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  篇4：六年级下册数学教案-2 百分数（二）1折扣人教版六年级下册数学教案-2 百分数（二）1折扣人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：微课教学设计方案
教师姓名
单位名称
填写时间 2020.9.15
学科 数学 年级/册 六年级上册 教材版本 人教版
课题名称 《折扣》
难点名称 能应用“折扣”解决生活中的实际问题，
难点分析 从知识角度分析为什么难 求折扣应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少”的应用题数量关系是相同的， 但是题型换太多，不会理解数量关系
从学生角度分析为什么难 学生对“折扣”意义的理解是不够的，他们只是对折扣有一个表象的认识
难点教学方法 学生先理解“折扣”的含义
通过讲解相关的典型题目进一步提高学生的解题能力
教学环节 教学过程
导入...
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  篇5：人教版数学六年级下册2.5百分数（二） 解决问题 教案人教版数学六年级下册2.5百分数（二） 解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下(RJ)
第5节 解决问题
【教学内容】
教材第12页内容。
【教学目标】
1．进一步理解折扣的含义，能根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用知识解决实际问题的能力。
2．提高学生自觉运用学到的数学知识解决生活实际的意识，学会用数学的眼光看待周围的事物，感受数学的魅力。
【教学重点】
能正确解决不同销售方式的实际问题。
【教学难点】
理解不同销售方式的正确含义。
一、情境导入
师：同学们，每逢节假日，商家为了招揽顾客，经常采用一些促销手段，你知道哪些促销手段？
学生可能会说出降价、打折、买几送几、满几减几、送货上门等。
师：面对五花八门的促销活动...
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  篇6：人教版 数学六年级下册 百分数课课练（同步练习）（无答案）人教版 数学六年级下册 百分数课课练（同步练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数的应用折扣1、算出下面各物品打折后出售的价钱。足球 乒乓球台 羽毛球拍160元 原价:10000元 原价:98元八五折 八折 九五折现价: 元 现价: 元 原价： 元2.妈妈在文具店按八五折给小利买了下面三件学习用品，一共花了多少元 书包 文具盒 碳素笔原价:78元 原价:18元 原价:6元3.刘老师买了一套《古典文学名著)，按七五折付款，交了 112...
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 篇7：第2单元百分数（二）（易错题） 数学六年级下册（无答案）人教版第2单元百分数（二）（易错题） 数学六年级下册（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元百分数（二）易错题易错点大集合易错点一：折扣典例一件商品八折出售比原来少获利200元，那么原来的售价为（ ）A．400元 B．600元 C．800元 D．1000 元跟踪训练1．百货商场举行“满200减100”的促销活动，即“满200元减100元，满400元减200元，满600元减300元，…”．如果买一套原价750元的服装，那么实际上相当于打（ ）折．A．四 B．五 C．六2．一件商品降价15%，就是打八五折出售． （判断对错）3．一件上衣打八折出售，就是比原价降低了20%． ．（判断对错）4．八五折与85%相等． （判断对错）5．...
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  篇8：人教版数学六年级下册百分数测试卷（word版含答案）人教版数学六年级下册百分数测试卷（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学六年级下册单元测试：二、百分数（测试卷B）一、单选题(共10题；共20分)1．七五折写成百分数为( )。A．75％ B．7.5％ C．750％ D．0．75％2．某创业基地今年创业人员有4500人，比去年增加二成五，今年比去年创业人数增加了（ ）人。A．3600 B．900 C．6003．今年苹果产量比去年增产二成，就是( )。A．今年苹果产量是去年的102% B．去年苹果产量是今年的120%C．去年苹果产量比今年少20% D．今年苹果产量是去年的120%4．丽丽在2018年5月将1000元钱存入银行，定期三年，当时的年利率为4.75%，三年后丽丽可取得利息（...
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   篇9：人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》测试卷 （含答案）人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》测试卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
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  篇10：人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》同步练习题(含答案）人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》同步练习题(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》同步练习题一.选择题1.今年苹果产量比去年增产二成，就是（ ）。A.今年苹果产量是去年的102% B.去年苹果产量是今年的120%C.去年苹果产量比今年少20% D.今年苹果产量是去年的120%2.彩电按原价格销售，每台获利60元；现在降价销售，结果彩电销售量增加一倍，获得的总利润增加了0.5倍，则每台彩电降价了（ ）元。A.5 B.10 C.15 D.203.一件商品的进价是200元，加价20％作为定价．如果按定价的八折出售，售出这件商品（ ）。...
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  篇11：负数、百分数测试卷（单元测试） 数学六年级下册人教版（无答案）负数、百分数测试卷（单元测试） 数学六年级下册人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册数学科第一二单元测试卷班级： 姓名： 座号： 评分：填空题。（22分）1、22：（ ）= =0.55=（ ）%=（ ）÷120=（ ）折=（ ）（填成数）2、天气预报某地区某日的气温为-3℃-9℃，那么该地区该天的最低气温是（ ）℃，最高气温是（ ）℃，这天的最高温差是（ ）℃。3、如果北走记为“+”，向南走记为“—”，小兰先向北走50m，再向南走80m，现在的位置记为（ ），如果再向北走50m，现在的位置记为（ ）。4、单位时间内的（ ）与（...
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  篇12：六年级下册数学试题 分数 百分数应用题 人教版（无答案）六年级下册数学试题 分数 百分数应用题 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分数百分数应用题板块一、分数应用题1、单位一的寻找一般情况在“是、比、占、相当于、超过…”这些词语的后面。2、单位一知道用乘法，单位一×对应的分数=对应的量3、单位一不知道用除法，对应的量÷对应的分数=单位一。例1.一个农具厂三月份的产值是36万元，四月份的产值比三月份增长20%。两个月的产值共有多少万元？例2.六年级有三个班，一二班人数占全年级的，一、三班人数占全年级的60%，六年级一班有40人。全年级有学生多少人？巩固练习1.红光肥皂厂12月份已经生产肥皂45000箱，还有没有生产。12月份计划生产肥皂多少箱？2.某帐篷厂为支援四川雅安抗震生产一批帐篷，第一天生产了总帐...
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  篇13：人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》同步练习题（含答案）人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册数学第二单元《百分数（二）》同步练习题一.选择题1.下面的说法正确的是（ ）。 A.一个数的倒数一定比这个数小B.大圆的圆周率比小圆的圆周率大C.用110粒种子做发芽实验，全部发芽，这些种子的发芽率是110%D.比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变2.王老师把4000元存入银行，定期3年，年利率是4.50％，到期一共可以取回（ ）元。 A.540 B.4540 C.44323.一件商品九折出售，就是按原价的（ ）出售。 A. B. C.4.六五折写成...
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  篇14：人教版数学六年级下册期末复习专题—考点检测(负数、百分数(二))(含答案)人教版数学六年级下册期末复习专题—考点检测(负数、百分数(二))(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学六年级下册期末复习专题复习内容：负数、百分数(二)考 点 小 结一、负数1. 正、负数的意义和读写(1)0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“－”(负号)。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“＋”(正号)，一般情况下可省略不写。(2)为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用到正负数。(3)负数的读法：先读“负”，再读数，如－3读作负三。(4)0既不是正数，也不是负数。2. 直线上的负数用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。用0表示起点，0右边的数是正数，左边的...
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   篇15：六年级下册数学试题2 百分数（二） 测试卷人教版（含答案）六年级下册数学试题2 百分数（二） 测试卷人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教新版六年级下学期《2 百分数（二）》一．选择题（共8小题）1．数学兴趣小组男生人数占全班的40%，下列说法错误的是（ ）A．男生人数是女生的B．女生人数占全班的C．女生人数和男生的比是3：2D．女生人数是男生的2．一个百分数去掉百分号，就相当于这个数（ ）A．除以100 B．乘以100 C．增加1003．东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%，今年的学生数量是去年的（ ）A．90% B．110% C．10%4．六（1）班有25%的同学喜欢阅读历史故事，六（2）班有30%的同学喜欢阅读历史故事．六（1）班喜欢阅读历史故事的同学（ ）A．比六（2）班少B．...
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  Tags：人教,六年级,下册,数学,百分数
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