篇1：苏教版六年级数学上册全册教案苏教版六年级数学上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第31页的例3和“练一练”，第33页的练习五第10～15题。1.使学生能结合实际问题，理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的数量关系和解题思路；能正确解答简单的分数乘法实际问题。2.使学生能联系实际问题的具体情境，经历解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的探索过程，丰富对简单分数乘法实际问题数量关系的认识，培养观察、比较、分析、推理等思维能力。3.使学生在数学学习活动中进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。理解“求一个数的几分...
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  篇2：六年级上册数学苏教版第7单元《整理与复习》教案六年级上册数学苏教版第7单元《整理与复习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数的世界整理与复习教学目标：1.通过整理与复习，进一步理解并掌握稍复杂分数百分数问题的数量关系和解题思路，能正确解答稍复杂分数百分数问题。2.进一步认识分数百分数问题的特点和解法，提升分析问题解决问题的能力。3.培养独立思考的习惯，增强数学应用意识。教学重点：稍复杂分数百分数问题的数量关系和解法教学难点：分析理解稍复杂分数百分数问题的数量关系并解答教学过程：一、谈话引入：同学们，你们好，今天我们一起来复习稍复杂分数百分数问题。对于这类问题，找准单位“1”，是我们解决问题的关键。二、练习找单位“1”分析数量关系式请同学们找出下列条件中的单位“1”，并说出数量关系式。独立思考...
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  篇3：苏教版小学数学六年级上册 鸡兔同笼 教案苏教版小学数学六年级上册 鸡兔同笼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸡兔同笼》教学实录教学目标：了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，初步形成解决此类问题的一般策略。经历列表法、画图法、假设法解决“鸡兔同笼”问题的过程，引导学生有序思考，并体会方法的优化。沟通列表法、画图法等方法之间的内在联系，体会假设的思想方法。在解决问题的过程中，培养学生的逻辑推理能力和迁移思维能力，感受古代数学问题的趣味性。教学重点：经历自主探究解决问题的过程，学会运用列表法、画图法假设法解决“鸡兔同笼”的问题。教学难点：体会画图法、列表法中的“假设 比较 调整”的方法策略，理解假设法的意义，初步建立“鸡兔同笼”模型。教学准备：多媒体课件、直尺、学习卡片...
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     篇4：六年级数学上册教案-分数乘法整理与练习 苏教版六年级数学上册教案-分数乘法整理与练习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分数乘法整理与练习（1）（复习课）复习内容：教材第40～41页“回顾与整理”和练习与应用1～6题。复习目标：1.使学生通过整理与练习，加深体验分数乘法的意义，巩固分数乘法的计算方法，进一步认识倒数意义，能正确的求一个数的倒数。2.使学生在回顾梳理与练习活动中，体会整理知识、方法的过程，进一步形成分数乘法的技能，发展分数计算的运算能力，感受数学知识和方法的普遍性。3.使学生进一步养成独立思考，认真计算等学习习惯，培养按规则计算的品质。复习重点：巩固分数乘法的计算过程。复习难点：整理分数乘法计算以及分数乘法实际问题。复习准备：多媒体课件、画好的2个长方形。复习过程：一、自主整理...
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 篇5：苏教版六年级上册数学 6.10利息问题 教案苏教版六年级上册数学 6.10利息问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《利息问题》教学设计教学目标：1知识目标：使学生初步了解有关利息的初步知识，理解本金、利息和利率的含义2过程目标：掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息3情感目标：使学生明白储蓄的意义，进行思想教育，培育其初步的应用意识和解决问题的能力。教学重难点：理解本金、利息和利率的含义，会运用利息的计算公式进行计算。课前准备：多媒体课件、学习卡教学课时：一课时教学过程：1. 创设情景,引人新课。师：“本学期就要结束了，大家就要放寒假回家过年了。过年最高兴的是什么？”师:老师与你们一样大的时候,过年最开心的也是能拿压岁钱,那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱 (生分别回答:？？？元,...
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   篇6：六年级上册数学苏教版 6认识百分数 教案六年级上册数学苏教版 6认识百分数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识百分数》的教案教学内容：苏教版小学数学六年级上册P98-99 教学目标：1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。2、使学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。3、使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。教学重难点：理解百分数的意义教学过程：一、导入1、谈话引入：昨天学校篮球队组织了一次投篮比赛，请看图片，老师也带来了一些统计数据，下面请我们做裁判，看谁的投篮水平高一些？①先出示三人投篮命中数。提问：根据这些数据，你能判断...
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 篇7：《稍复杂的分数实际问题（2）》（教案）苏教版六年级数学上册1《稍复杂的分数实际问题（2）》（教案）苏教版六年级数学上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第79～80页的例3、“练一练”，练习十三第3～5题。1.学生认识稍复杂分数实际问题的特点，进一步学会用线段图表示题意和分析数量关系，能有条理地说明解题思路，正确解决相应的实际问题。2.学生经历解决稍复杂分数实际问题的过程，发展几何直观，体验分析数量关系的过程和策略，进一步积累解决分数实际问题的经验，增强分析、推理和解决实际问题的能力。3.学生进一步体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，培养有条理思考和回顾反思的良好品质。解决稍复杂的分数实际问题。理解稍复杂的分数实际问题的数量关系。多媒体课件。▍流程一：复习铺垫1.根据关键句画线段图，...
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   篇8：六年级数学上册教案 简单的分数乘法实际问题 苏教版六年级数学上册教案 简单的分数乘法实际问题 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：简单的分数乘法实际问题（1）教学内容：教材第29～30例2，“练一练”，练习五第6～9题。教学目标：1.使学生结合具体情境，初步理解求一个数的几分之几是多少可以用乘法计算，并能联系分数乘法的意义解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。2.使学生在探索解决实际问题方法的过程中，能主动地进行观察、比较、分析、推理等活动，学会分析求一个数的几分之几是多少的实际问题的数量关系，能清楚地表达分析数量关系的过程，发展数学思维能力。3.使学生在参与数学活动的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体验数学学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点：学生理解求一个数的几分之几是多少可以用乘法来计算...
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 篇9：苏教版六年级上册数学 3.3分数除以分数 教案苏教版六年级上册数学 3.3分数除以分数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数除以分数教学设计教学目标：1、理解分数除以分数计算法则的推导过程，掌握分数除以分数的计算方法。2、在此基础上归纳出分数除法统一的运算法则。3、教学过程中鼓励学生自觉运用化归的数学思想方法解决新问题。教学重难点：理解分数除以分数的计算方法,能正确地进行计算；并能总结、归纳出分数除法的计算法则。教学设计一、 复习引入，承前启后。1、课件出示复习题（1）量杯里有 升果汁，把它们平均倒入3个茶杯，每个茶杯里有多少升果汁？（2）茶社买来3升果汁，每个茶杯的容量是 升，买来的果汁可以倒入几个茶杯？（算完指名说一说分数除以整数和整数除以分数的计算方法）（板书：分数除以整数 整...
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 篇10：《酸奶工艺》（教案）-六年级上册劳动苏教版1《酸奶工艺》（教案）-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《酸奶工艺》教学设计教学目标 ：1. 结合生活让学生懂得食品加工生产都必须遵循一定的程序，这个程序就是加工工艺。2. 通过活动，让学生知道制作酸奶的过程，学会利用家庭中的器具和原料制作酸奶。3.在隵和活动过程中引导学生体会生活的乐趣。教学重点：理解食品加工或制作都必须遵循一定的程序。教学难点：按照程序制作酸奶，找出并解决存在的问题。课前准备 ：制作酸奶的原料和器具、图片或视频、菜谱等。教学过程：一、检查预习，导入新课：1.出示预习题目：制作酸奶的流程：酸奶营养丰富，清凉爽口，易被消化吸收，常吃酸奶有益健康。酸奶的生产工艺流程比较复杂，一般包括配料、预热、均质、杀菌、冷却、...
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 篇11：《创意壁饰》（教案）-六年级上册劳动苏教版1《创意壁饰》（教案）-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：创意壁饰一、教学目标1．了解中国结艺历史文化和壁饰结蕴涵。2. 通过所学基本结变化和创新组合，设计新颖的作品3.培养的创新精神和技术意识二、重难点重点：结形的组合与变化难点：设计的作品新颖三、教学准备：学生：水彩笔（记号笔）、中国绳、剪刀、双面胶、打火机教师：课件、范作教学过程1．探究导入，揭示课题（1）创设情境，探究同一图案不同编法欢迎各位同学来到我的创意绳结课堂。这是我今天的助手——中国绳，为了欢迎大家，它特地准备了一些花，（出示图片）看，这些花分别是用什么结形编织的呢？学生回答。师：原来一个图案可以用这么多的结形进行变化。你们想挑战下吗？（出示海鸥），这...
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 篇12：六年级数学上册教案 列方程解决实际问题练习 苏教版六年级数学上册教案 列方程解决实际问题练习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决实际问题练习(练习课)教学内容：教材第51～52页练习八第5～9题。教学目标：1.使学生通过练习，进一步掌握列方程解决分数实际问题的分析思路和解题方法，了解“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的两类实际问题的联系与区别，能解答简单的分数实际问题。2.使学生在解决实际问题的过程中，进一步感受分数实际问题数量间的联系，培养分析、推理等思维能力以及分析问题、解决问题的能力。3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，增强应用意识，培养独立思考、主动与他人交流、自觉检验等学习习惯。教学重点：解决简单的分数实际问题。教学难点：正确判断和区分两种不...
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 篇13：《种植谷子》（教案）-六年级上册劳动苏教版1《种植谷子》（教案）-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《种植谷子》教学设计一、课程背景：我校小学劳动以“实践育人”为原则，以“自主创新”为目标，利用丰富资源，开发活动课程，实践活动方案，把操场北面作为学生小小植物园实验基地。通过组织学生亲身播种、浇水、除草、收获，让学生经历植物生长过程，培养学生严谨求实的科学精神和吃苦耐劳的优秀品质，同时让学生体会农民伯伯的辛苦，懂得珍惜劳动成果。二、教学内容：本课教学内容是让学生掌握播种谷子的方法，了解学会点播法种谷子。亲身体验植物播种繁殖技术。培养学生在播种劳动中认真负责的劳动态度。体验农民伯伯的辛苦珍惜粮食。练习同学们动手动脑。一方面学生用空药盒自制点种工具；用空八宝粥罐自制施肥工具。保证制作的过程...
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