六年级上册数学教案 解决问题的策略 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题的策略-假设（2）
教学内容：
教科书第70页至71页，练习十一的第4至7题。
教学目标：
1.使学生经历运用假设策略解决问题的过程，学会分析假设后的数量关系，初步感悟假设的策略，并能运用假设策略解决一些简单的实际问题。
2.使学生在运用假设的策略解决实际问题的过程中，初步感受假设的策略对于解决问题的价值，进一步发展观察、比较、分析和推理等能力。
3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。
教学过程：
一．课前导学
课前导学微课，复习上节课的例1。
二.复习导入
1.直接谈话小结上节课的假设策略，引出本节课的内容。
（板...
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