篇1:期末重难点:分数乘法练习卷-小学数学六年级上册人教版(含答案)期末重难点:分数乘法练习卷-小学数学六年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末重难点:分数乘法练习卷-小学数学六年级上册人教版一、选择题1.一种洗衣机先涨价,再降价,现价和原价相比( )。A.贵了 B.便宜了 C.价格不变2.有两根同样长的绳子,第一根用去,第二根用去它的,那么这两根绳子剩下的部分相比( )。A.第一根剩下的部分长 B.同样长 C.无法比较3.下图中网状部分用算式表示是( )。A. B. C.4.纺织厂今年的产值比去年增长了。纺织厂今年的产值是去年的( )。A. B. C. D.5.“大牛只数是小牛只数的”,( )是单位“1”。A.小牛只数 B.大牛只数 C.大小牛总只...
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![]() ![]() ![]() 篇2:六年级下册数学教案-6.2 分数乘法复习课冀教版六年级下册数学教案-6.2 分数乘法复习课冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《分数乘法复习课》教学设计教学内容:对分数乘法单元内容进行复习,主要的知识点包括分数乘法的计算方法、整数乘法的运算定律推广到分数乘法、倒数的认识、解决问题中求单位“1”的几分之几是多少等。教学目标:1.通过复习,唤起学生对已学知识的回忆,并建立知识结构,进一步深化对知识的理解,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。2.初步掌握数学复习的方法,认识到数学复习的重要性。3.培养学生乐于思考、勤于探索的习惯。教学重点:通过复习,促使学生建立知识结构,对所学知识有更深层次的认识。教学难点:单位“1”的判断及在解决问题时所涉及到的数量关系的理解与运用。教学过程:一、课前铺垫、激趣导入...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末专题复习2:分数乘法-小学数学六年级上册苏教版一、单选题1.互为倒数的一组是( )。A.1.25和 B.1.25和 C.4和2.最小的奇数与最小的质数的积的倒数是( )。A. B. C.3.一条路长30千米,第一天修了,第二天修了第一天的,第二天修了多少千米?列式正确的是( )。21世纪教育网版权所有A.B.C.4.一个篮球的价格是120元,排球 的价格是篮球的,足球的价格是排球的,足球的价格是多少元?列式正确的是( )。2·1·c·n·j·yA. B. C.5.哥哥有80元钱,姐姐的钱数是哥哥的,弟弟的钱数是姐姐...
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![]() ![]() ![]() 篇4:苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习(附答案)苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习(附答案)一、单选题1.一个油桶装油 升,倒去一部分后,还剩它的 ,还剩( )。A. 升 B. 升...
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![]() 篇5:小学数学人教版六年级上分数乘法的简便运算视频素材小学数学人教版六年级上分数乘法的简便运算视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6:人教版六年级数学上册教案-《分数乘法》人教版六年级数学上册教案-《分数乘法》资料可供全国地区适用。
大致详情:分数乘法第 1 课时 分数乘法(一)(1)教学目标能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。学习整数乘分数的计算方法,让学生亲自经历探究分数乘整数的计算原理, 学生能够熟练准确地计算分数乘整数。使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。教学重难点学生能够熟练地计算整数乘分数。教学准备教学参考书、教科书。教学时间1 课时。教学过程一、复习导入什么叫整数乘法 就是求几个相同加数的和的简便运算。出示题目,学生进行计算。(1)6+6+6= ; (2)2+2+2+2+2= 。二、自主探究1.初步探索。(1)出示情境:剪一...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台六年级上册数学期末复习一——分数乘法时间:40分钟 满分:100分题号 一 二 三 总分得分细心思考,认真填空。(第1、2题各6分,每空2分,共30分)1.看图列式计算。(6分)2.在○里填上“>”“<”或“=”。(6分)○ ○3.9 ○○1 ○ ○3.吨=( )千克 时=( )分平方米=( )平方分米4.6千米的是( )千米,比6千米多千米是( )千米。5.一堆沙重吨,用去,用去(...
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大致详情:授课教师 上课时间 第( )次课 课时:3课时教学课题 分数乘法(2)教学内容 掌握分数乘法的交换律;掌握分数乘法的结合律;掌握分数乘法的分配律;会运用乘法运算律,使一些分数分数乘法计算更加简便。教学重点/难点 分数乘法的运算律;简便运算的计算能力。课后作业 根据学生上课情况布置知识点一:分数的乘法运算律1、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。乘法交换律: a × b = b × a乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c )乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c例题精讲1、...
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![]() ![]() ![]() 篇9:六年级上册数学专项练习-分数乘法简便运算 人教版(无答案)六年级上册数学专项练习-分数乘法简便运算 人教版(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级上册第一讲 分数乘法简便运算专题简析:计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。第一种:乘法分配律的应用例题:1) 2)练习:( +)×32 42×(-)(+-)×12第二种:乘法分配律的逆运算例题:1) 2) 3)练习:× +× ×-× ×+×第三种:数字化加式或减式例题:1)...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版六年级下册期末考试高频考点+易错笔记(二)一.选择题(满分16分,每小题2分)1.若规定收入为“”,则元表示 A.收入200元 B.支出200元 C.支出元2.下面不具有相反意义的量是 A.前进和后退B.节约3吨水和浪费2吨水C.存入800元和支出500元D.身高增加和体重减少3千克3.李阿姨买了3000元国家债券,定期3年,年利率是,到期时利息是 元.A.28.26 B.2826 C.282.6 D.3282.64.如图,两个圆柱的体积之差是,如果将这两个圆柱体分别切削成两个最大的圆锥,那么这两个圆锥的体积之差是 21世纪教育...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:六年级数学上册教案 《分数乘法》人教版六年级数学上册教案 《分数乘法》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:第 3 课时 分数乘法(二)(1)教学目标能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。继续学习整数乘分数的计算方法,让学生能够计算整数的几分之几是多少, 学生能够熟练准确地计算出一个整数乘不同分数的结果。使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。教学重难点学生能够熟练地计算出整数乘不同分数的结果。教学准备教学参考书、教科书。教学时间1 课时。教学过程一、复习导入教师出示教学板书,请学生计算下列分数乘法计算题。×3= ×12= ×21=教师:来回巡视学生的做题情况,并提问学生说说自己是如何计算的 学生做题完毕,纷纷举手准备回答问...
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![]() 篇12:人教版六年级上册数学《分数乘法的简便算法》教学方案(表格式)人教版六年级上册数学《分数乘法的简便算法》教学方案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 分数乘法第4课时 分数乘法的简便算法教学内容分析:教材把分数乘法意义的两种形式编排在一起,在数据处理上,既包含分数与分数相乘,又包含分数与整数相乘,学生可通过本次课,进一步掌握分数乘法的一般性算法,在此基础上,比较、交流算法,学习分数乘法的简便方法。教学目标:1. 进一步掌握分数乘整数、分数乘分数的算法。2. 通过尝试、比较、交流,采用简便约分的方法,培养简便计算的意识。教学重点:在计算分数乘法时,能够先约分再乘。教学难点:理解分数乘法能够简算的数学道理。教学过程:教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图环节一 创设情境 布置活动 猜猜我是谁! 提示词:海洋...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末重难点:分数乘法练习卷-小学数学六年级上册苏教版一、单选题1.下面算式中,( )的乘积最大。A. B. C.2.如果,那么□中应填( )(0除外)。A.大于8的数 B.小于8的数 C.93.下面的说法中,正确的是( )。A.真分数乘假分数,结果一定是假分数B.黑板上的直角比三角尺上的直角大C.任何数乘1都是任何数D.一个数的倒数一定比这个数小4.已知甲数比乙数小(甲乙两数是非0数),则甲乙两数的倒数相比较,( )。A.甲数的倒数大 B.乙数的倒数大 C.无法确定5.甲的与乙的相等,则甲( )乙。A.大于 B.小于 C.等于...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:六年级,数学,分数,乘法,笔记
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