冀教版六年级上册数学 比的基本性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:比的基本性质教学设计
教学目标
1、理解和掌握比的基本性质。?
2、会化简比,能区分化简比和求比值。
教学重难点
重点:理解比的基本性质。
难点:应用比的基本性质化简比。
教学过程
一、复习引入
引言:我们知道,比与除法、分数之间存在着极其密切的联系,而除法具有商不变性质,分数有分数的基本性质,联想这两个性质,想一想:在比中又会有怎样的规律或性质?纷纷猜想比的基本性质。
二、探究新知
学生猜想说出比的基本性质
验证比的基本性质。
验证步骤:
(1)、任意写出一个比;
(2)、把比的前项和后项同时乘以或除以一个不为0的整数,得到一个新的比。
(3)、...
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