篇1：北师大版六年级上册数学课件-6.2比的化简(共21张PPT)北师大版六年级上册数学课件-6.2比的化简(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)预习检查学习目标：独立思考请你判断哪些是最简整数比？高效展示小结质疑化简比和求比值一样吗？课后作业预习检查1、6:4=6÷4=1.5,6是这个比的(),4是这个比的()，1.5是6：4的(）。·2、比与除法、分数有什么关系？3、你能用商不变性质把0.7÷0.8的被除数和除数变成整数吗？·4、把12约分约分的根据是什么？)。18北师大版六年级上册第六单元比的认识此的化简问题探究练习拓展学习目标：·1、在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2、会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并能解决相应的简单实...
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    篇2：数学北师大版六年级上册教案 比的化简数学北师大版六年级上册教案 比的化简资料可供全国地区适用。
大致详情：《比的化简》教学设计教学内容：北师大版小学数学第十一册P72的内容及P73的相关练习教学目标（一）学习目标1.在实际情境中体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2.会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。3.通过对问题的探究，培养学生自主探索问题的能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。（二）过程与方法目标1.经历比的基本性质的探索过程，引导学生初步认识从“特殊”到“一般”的规律，合理运用推理思想、模型思想和抽象思想，发展学生的逆向思维，渗透探索问题的思想与方法。2.在形成猜想与作出决策的过程中，形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力。（...
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   篇3：北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第3课时 比的化简课件(共23张PPT)北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第3课时 比的化简课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课时 比的化简第6单元·比的认识CONTENTS目录比 的 化 简03新知探究02课堂导入01课堂练习04课堂小结课堂导入比 的 化 简你认为哪杯水更甜呢？新知探究比 的 化 简根据这幅情境图，你能获得哪些信息？比 的 化 简怎么判断哪杯蜂蜜水更甜呢？蜂蜜的含量越高，蜂蜜水越甜。即蜂蜜与水的比值越大，蜂蜜水越甜。比 的 化 简3 : 12=1 : 44 : 16=1 : 4比 的 化 简1:2=10:20x10x104:12=1:3÷4÷4问题：观察笑笑写的相等比，你也能写出一组相等的比吗？你有什...
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   篇4：北师大版 数学六年级上册 6.2《比的化简》一课一练 （含答案）北师大版 数学六年级上册 6.2《比的化简》一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)2021-2022学年数学六年级上册一课一练6.2《比的化简》北师大版含答案一、判断题1.比值只能用分数表示，不能用整数或小数表示。（ ）2.大、小两个圆周长的比是3：2，它们半径的比也是3：2。（ ）3.3：0.6化成最简整数比是5。（ ）4.在2∶3中，如果前项加上2，后项加上3...
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  篇5：北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第2课时 比的化简课件(共19张PPT)北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第2课时 比的化简课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第2课时 比的化简1.掌握化简比的方法，进一步体会比的意义。（重点）2.会用商不变的性质或分数的基本性质化简比。（难点）一起来调制蜂蜜水吧。例题分析3∶1231214＝＝＝1∶44∶1641614＝＝＝1∶4观察上面写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你有什么发现。24∶422514∶0.7∶0.8方法一：先根据比与分数的关系，将比改写成分数，再根据分数的基本性质将分数约分成最简分数，最后化成最简整数比。＝ 4∶7＝2442＝47＝25÷14＝25×4＝...
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     篇6：北师大版小学数学六年级上册《比的化简》名师课件(共18张PPT)北师大版小学数学六年级上册《比的化简》名师课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比的化简北师大版六年级上册第六单元你还记得吗？被除数和除数同时（ ）或（ ）相同的数（0除外），（ ）不变。分数的分子和分母同时（ ）或（ ）相同的数（0除外），分数的大小不变。商不变的规律分数的基本性质乘除以乘除以商哪杯水更甜一些呢？我调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜，12小杯水。我调制这杯蜂蜜水用了4小杯蜂蜜，16小杯水。你是怎样想的？我看看平均1小杯蜂蜜用了几小杯水。两杯水一样甜。观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？你有什么发现？我发现了：1:2＝10:20×10×104:12＝1:3÷4...
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    篇7：北师大版数学六年级上册 6.2 比的化简 课件（18张ppt)北师大版数学六年级上册 6.2 比的化简 课件（18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比的认识六第3课时比的化简义务教育北师大版六年级上册=8÷2=4÷1=4=9÷3=3÷1=3800÷2000.009÷0.003复习导入商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。322×23×264＝＝151010÷515÷552＝＝分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。探究新知调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水，我用了4小杯蜂蜜、16小杯水。哪杯水更甜？说说你是怎么想的。调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、1...
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   篇8：【精品解析】2021-2022学年北师大版数学六年级上册6.2比的化简【精品解析】2021-2022学年北师大版数学六年级上册6.2比的化简资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2021-2022学年北师大版数学六年级上册6.2比的化简6.2比的化简一、选择题1.（2021·十堰）把4：7的前项加上12，要使比值不变，后项应加上（ ）A. 12 B. 28...
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  篇9：数学北师大版六年级上册 导学案-6.2 比的化简数学北师大版六年级上册 导学案-6.2 比的化简资料可供全国地区适用。
大致详情：小学导学案（数学）
课题 比的化简
课型 新授 年级 六 主备人
学习目标 1、在实际情境中，体会化简比的重要性，进一步体会比的意义。
2、会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并能解决相应的简单实际问题。
学习过程
环节 导学案 学法指导
自主预习 知识链接
1、 1.6÷0.8=( )÷8=( )÷( )
2、6/8=（ ）/4=18/（ ）、
3、写出一个比说一说比的前项、比 号、比的后项，并求出比值。
二.自主学习
哪杯水更甜？
让学生独立完成并交流汇报
对学群学合作探究 合作探究（一）
观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比...
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 篇10：北师大版数学六年级上册6.2 比的化简（2课时） 教案北师大版数学六年级上册6.2 比的化简（2课时） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 比的化简(1)【教学目标】1．在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2．会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。【教学重点】运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。【教学难点】正确化简化。一、复习导入1．比的意义是什么？比、分数、除法之间有什么关系？2．化简下面各比。10∶12 2.4∶3.6 ∶3．妈妈去超市购物，买食品花了80元，买服装花了120元，买食品和买服装所花钱的比是多少？二、探究新知自学教材第72页的内容并回答下面的问题：1．出示情境图，呈现探究信息。你知道上图中的两杯蜂蜜水，哪杯更甜吗？...
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   Tags：六年级,上册,数学,比的,化简
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