篇1:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷(含答案)北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷一.选择题1.下面互为倒数的两个数是( )。A.和0.6 B.1.25和0.8 C.和2.一套课桌椅共180元,一把椅子的价钱是一张桌子的。一张桌子和一把椅子的价钱各是多少元?( ) A.一张桌子:130元,一把椅子:50元 B.一张桌子:150元,一把椅子:30元C.一张桌子:120元,一把椅子:60元 D.一张桌子:140元,一把椅子:40元3.下面各数中,没有倒数的是( )。4.女生人数占全班总人数的,男生人数相当于女生人数的( )。 A....
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![]() ![]() 篇2:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷(含答案)北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷一.选择题1.凉美空调机厂计划全年生产空调机24万台,结果上半年完成全年计划的,下半年完成全年计划的,实际超产( )。 A.5万台 B.15万台 C.14万台 D.20万台2.笑笑在看一本书,已经看了,还剩36页没看完,这本书一共有多少页?下列数量关系找错的是( )。A.这本书的总页数-已经看的页数=还没看的页数B.已经看了的页数+还没看的=这本书的总页数C.已经看了的页数-还没看的页数=这本书的总页数3.比12的多5的数是( )。A.8 B.11...
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大致详情:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷一.选择题1.a,b,c 均为非0自然数,且,则 a,b,c 中最小的数是( )。 A.a B.b C.c2.小猪遮住了甲、乙的一部分,原来的甲、乙相比,( )。 A.甲、乙一样长 B.甲比乙长 C.乙比甲长3.一个三角形的面积是24平方厘米,它的底边长a厘米,高是( )厘米。A. B. C.24a D.12a4.饲养场有一批饲料,单独给鸡吃可吃10天,单独给鸭吃可吃15天,如果给鸡和鸭一起吃,可吃( )。...
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![]() ![]() ![]() 篇4:第二单元分数的混合运算易错点真题检测卷(试题) 小学数学六年级上册北师大版(含答案)第二单元分数的混合运算易错点真题检测卷(试题) 小学数学六年级上册北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元分数的混合运算易错点真题检测卷(试题)-小学数学六年级上册北师大版一、单选题1.一堆煤,第一次运走总数的 ,第二次运走余下部分的 ,那么第一次运走的和第二次运走的相比,( )。A.第一次运走的多 B.第二次运走的多 C.两次运走的一样多2.修一条 千米的水渠,4天修了它的 ,平均每天修( )千米。A. B. C.3.一袋土豆,吃了它的 ,还剩30千克,这袋土豆原有( )千克。A.20 B.50 C.184.今年农场收小麦240吨,比去年增产 ,增产了( )吨。A.200 B.40 C.48 D.2805.5× 的结...
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大致详情:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 测试卷一.选择题1.一根绳子长4米,比另一根绳子短,另一根绳子长( )。 A.米 B.米 C.3米 D.米 2.两个数相乘,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小到它的,积( )。 A.扩大10倍 B.缩小到它的 C.不变3.小华家今年养兔只数比去年增加了,恰好增加了5只,小华家去年养兔( )。 A.18只 B.20只 C.15只 D.10只4.a÷的商与a比较,正确的是( )。A.大于a...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 同步练习题(含答案)北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 同步练习题一.选择题1.交通管理部门计划在一条路旁划出60个停车车位,第一天划了,第二天划了,还剩( )车位没划。 A.15 B.12 C.33 D.302.把小麦磨成面粉,要损失它重量的,现在磨得一批面粉,损失掉780千克,求磨得的面粉是( )。 A.5007千克 B.5070千克 C.5700千克 D.7500千克3.和( )互为倒数。A. B. C. D.4.比35的多9的数是( )。 A....
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大致详情:北师大版六年级上册数学第二单元 分数的混合运算 同步练习题一.选择题1.一个游泳池可装180吨水,甲管单独注要10小时注满水池,乙管单独注要9小时注满水池。现两管同时注,几小时可注满水池?列式为( )。 A.180÷10+180÷9 B.180÷() C.1÷()2.的计算结果是( )。A.12 B.1 C.53.下面互为倒数的一组是( )。4.果园里有梨树600棵,( ),杨树有多少棵?列式为。 A.梨树比杨树多 B.梨树比杨树少 C.杨树比梨树多 D.杨树比...
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大致详情:第二单元测试卷时间:60分钟 满分:100分一、填空题。(25分)1. 六(1)班男生人数占全班人数的,表示( )是( )的,如果全班有45人,那么男生有( )人。2. 把7米长的绳子平均分成8段,每段占全长的( ),每段长( )米。3. “甲班人数比乙班人数多。”这个条件中,把( )看作单位“1”。4. 一根钢丝第一次剪下全长的,第二次剪下全长的,还剩下全长的( )。5. 钢管总长20米,截去,还剩( )米;再截去余下的,还...
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![]() ![]() ![]() 篇9:第二单元分数的混合运算高频考点检测卷(单元测试)小学数学六年级上册北师大版(含答案)第二单元分数的混合运算高频考点检测卷(单元测试)小学数学六年级上册北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元分数混合运算高频考点检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册北师大版一、选择题1.从1里面连续减去( )次得。A.2 B.3 C.4 D.52.甲数的与乙数的相等,若甲数是60,则乙数是( )。A.20 B.40 C.60 D.803.60kg的相当于( )千克的。A.60 B.70 C.804.一根圆木,第一次用去米,第二次用,相比( )A.第一次用去的多 B.第二次用去的多 C.无法比较5.在÷□<中,□可以是( )A.分数 B.带分数 C.假分数 D.真分数6.a×=b÷=C (a、b、c...
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大致详情:(共13张PPT)第二单元 分数的混合运算总复习六年级上册数学学习目标1、巩固分数混合运算的方法2、利用分数的加、减、乘、除解决实际问题一、分数混合运算的顺序分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同,都是先算乘除,再算加减,有括号的先算括号里的。①同一级运算,按照从左到右的顺序依次计算。②分数乘除混合运算时,要先把除法转换成乘法,然后按乘法运算。练一练1、计算二、解决问题(一)“求比已知量多(或少)几分之几的量是多少”的实际问题第①种方法:可以先求出多(或少)的具体量,再求出要求的问题。第②种方法:可以先求出未知数占单位“1”的几分之几,再用单位...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:北师大版六年级上册数学2.2分数的混合运算课件(共21张PPT)北师大版六年级上册数学2.2分数的混合运算课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)分数的混合运算(二)12×25×4=8×37×125=81×62+81×38=1200370008100说一说,下面整数运算都用到了什么定律?乘法交换律乘法分配律乘法结合律看看下面三组算式,它们有什么样的关系。画示意图分析题意 辆50辆增加的部分:(辆)总共的成交量:(辆)第二天的成交量:(辆)第一天第二天时间辆数65辆 辆第二天增加的是第一天的画统计图.1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 。⑴画图表示第二天的门票收入。⑵算一算第二天的门票收入是多少元。960+960×...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:北师大版六年级上册数学2.2分数的混合运算(二)课件(共21张PPT)北师大版六年级上册数学2.2分数的混合运算(二)课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)分数的混合运算(二)教学目标1、掌握分数混合运算的顺序,并能运用运算定律简便计算。2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。3、在观察比较中,体会整数运算律在分数运算中同样适用。画线段图分析题意第一天50辆第二天 辆比第一天增加 。综合算式:(辆)答:第二天的成交量是60辆。50辆增加?辆这是增加的部分第一天:第二天:比第一天增加 :65辆 辆我们可以画线段图来分析。看图列式计算。48+48× =60(棵)48×(1+ )=60(棵)或50×(1+ )=50×=60(辆)答:第二天的成...
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![]() ![]() 篇13:第二单元分数的混合运算高频考点检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册北师大版(含答案)第二单元分数的混合运算高频考点检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元分数的混合运算高频考点检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册北师大版一、单选题1.松树棵数比柏树少 ,则柏树棵数比松树多( )。A. B. C. D.2.根据线段图所示的关系,求喜欢足球的学生人数的正确列式是( )。A.120× B.120÷C.120× D.120÷3.一块长方体石头,体积是 立方米,它的长是 米,宽是 米,高是( )米。A. B.10.1 C.9.94.商店有两个进价不同的服装都卖240元,一个赚了 ,另一个赔了 ,卖了这两件衣服后,商店( )。A.赚了 B.赔了 C.不赚也不赔5.30千米...
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![]() ![]() ![]() 篇14:第二单元分数的混合运算易错点真题检测卷(单元测试)小学数学六年级上册北师大版(含答案)第二单元分数的混合运算易错点真题检测卷(单元测试)小学数学六年级上册北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元分数的混合运算易错点真题检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册北师大版一、单选题1.(2021六上·柳州期中)果园里有梨树450棵, ,苹果树有多少棵?在横线上补充条件( )可符合图中的数量关系。A.梨树的棵数比苹果树多 B.苹果树的棵树是梨树的C.苹果树的棵数比梨树少 D.苹果树和梨树的棵数比是6:52.(2021六上·槐荫期末)a× =b÷ (a、b均不为0),则( )。A.a>b B.a=b C.a<b3.(2021六上·普宁期末)一套衣服300元,上衣的价格是裤子的 ,下面那一句话不符合题意?( )。A....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:第二单元 分数的混合运算 (单元测试卷)——六年级上册数学 北师大版(无答案PDF版)第二单元 分数的混合运算 (单元测试卷)——六年级上册数学 北师大版(无答案PDF版)资料可供全国地区适用。
大致详情:最新北师大版六年级数学上册单元试卷二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5 分)2 2(第二单元 分数的混合运算) 1、甲数比乙数多 ,乙数就比甲数少 . ( )3 3学校: 班级: 姓名: 座号: 等级: 2 42、五年级有学生 300 人,五年级人数的 和六年级人数的 相等。六年级人数比五年级人数多。3 5一、仔细填空。(每空 1 分,共 17 分)1 1 ( )1、比 28kg 少 ( )kg;比 6m 多 m 是( )m。4 5 1 43、工厂新运来一堆煤,烧去 后,还剩下 吨。 ( )2 3 5 52、乐乐的爷爷今年 72 岁,爸爸的年龄是爷爷年龄的...
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![]() 篇16:六年级上册数学教案-2.1 分数的混合运算(一) 北师大版六年级上册数学教案-2.1 分数的混合运算(一) 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:新北师大版小学数学六年级上册第二单元《分数混合运算》“分数混合运算(一)”
教学设计
教学内容
教材第21~23页内容。
教学目标:
1.通过画图正确理解题意,分析数量关系。进一步体会画图是一种分析问题、解决问题的重要策略。
2.会分析分数乘法应用题的数量关系,掌握单位“1”的量乘分率得到的是分率的对应量。能有条理地说明应用题的解题思路,会用不同的方法解答。
3.进一步了解数学在生活中的应用,体验成功的乐趣。
教学重点:
分析题中的数量关系和掌握解题思路。
教学难点:
找出所求数量是单位“1”的几分之几,渗透“对应”的思想。
(2)体会利用画图解决问题的策略。
教学准...
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![]() ![]() 篇17:第二单元分数的混合运算常考易错真题检测卷(单元测试)小学数学六年级上册北师大版(含答案)第二单元分数的混合运算常考易错真题检测卷(单元测试)小学数学六年级上册北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元分数混合运算常考易错真题检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册北师大版一、选择题1.(2021·长沙)甲数的与乙数的相等,甲乙两数的大小相比较,( )A.甲数大于乙数 B.乙数大于甲数 C.两数的大小相等2.(2021·宿迁)大于而小于的分数有( )个.A.1 B.无数 C.03.(2021·长沙)甲乙两数不为零,甲数×>乙数×,则( )A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙4.(2021·苏州)如果a是一个大于0的数,那么a×和a+相比较,( )A.a×大 B.a+大 C.同样大 D.不能确定5.(2021·连云港)小明和小林带同...
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![]() ![]() 篇18:六年级上册数学教案-2.1 分数的混合运算(一) -北师大版六年级上册数学教案-2.1 分数的混合运算(一) -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:分数混合运算(一) 教学设计
教学目标:
1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。(以两步为主,不超过三步)
2、培养学生操作、归纳能力
3、体会数学与生活的联系。
教学重点:正确计算分数混合运算。
教学难点:利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。
教学过程:
一、情境
我们学校本学期开设了多种兴趣小组,同学们在参与的过程中都受益良多。淘气在课下的时候对他的同学们参加兴趣小组的情况作了个调查。
(设计意图:谈话导入,让学生做好学习做好铺垫和准备。使学生能快速进入新知识的学习。)
二、建模
1、出示问题情境,你从这幅图中得到了哪些数学信息?...
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![]() Tags:北师大,数学,六年级,上册,分数
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