苏教版六年级数学下册四、比例《1、 图形的放大与缩小》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的放大与缩小教学内容:苏教版六年级下册第33－34页教学目标1.使学生初步理解图形的放大与缩小，能利用方格纸按一定的比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似。2.通过教学，培养学生的空间观念和抽象、概括等思维能力。教学重点:初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将图形放大或缩小.教学难点:使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。教学过程（一）谈话引入 师：孩子们，春天已悄悄来临了。在这春暖花开的季节里，是不是想出去走一走、踏一踏春呢？下面就请同学们跟随大屏幕去感受一下春天的气息吧！百花盛开，争芳斗艳...
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