北师大版数学六年级上册 6.2 比的化简（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师六上第六单元《比的认识》第3课时比的化简课题生活中的比课型新授课教材分析本节课是在学生认识了比，理解并能运用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行教学的，主要学习化简比的方法，同时又为学生后面学习比的应用打下基础。学情分析在这之前，学生已经学过了“商不变的规律”和“分数的基本性质”，最近又认识了比，初步理解了比的意义，以及比与除法、分数的关系，大部分学生能较为熟练地求比值。比较而言，实际上化简比与求比值的方法有相通之处，那么借助知识的迁移能帮助学生顺利理解掌握新知识。教学策略首先通过复习回顾商不变的规律和分数的基本性质进而导出比的基本性质，其次通过创设情境，进一...
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