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六年级数学《比例尺》ppt课件(精选11篇)

日期:2023-1-7 05:30 阅读:

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六年级数学《比例尺》ppt课件(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第3课时 比例尺(2)课件(共12张PPT) 下载
2 冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第4课时 比例尺(3)课件(共15张ppt) 下载
3 冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第2课时 比例尺(1)课件(共11张PPT) 下载
4 【预习+复习】 六年级数学 比例尺 下载
5 六年级下册数学苏教版4.5 比例尺 课件 (共14张PPT) 下载
6 苏教版小学数学六年级下册《比例尺的意义》课件(共17张PPT) 下载
7 西师大版小学数学六年级上册 比例尺 课件(19张PPT) 下载
8 六年级下册数学课件(29张PPT) 认识比例尺 青岛版 下载
9 六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺-人教版(共15张PPT) 下载
10 苏教版六年级数学下册《比例尺》教学方案 下载
11 冀教版六年级上册数学比例尺课件(共17张PPT) 下载

篇1:冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第3课时 比例尺(2)课件(共12张PPT)

冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第3课时 比例尺(2)课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第3课时 比例尺(2)第6单元·比例尺CONTENTS目录比例尺(2)新知探究0102课堂小结新知探究比例尺(2)3比例尺(2)图上距离︰实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺或比例尺(2)议一议根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗?这样求校园的实际长度。图上长:10厘米实际长:2000×10=20000(厘米)=200(米)只要测量出图上距离,就能根据比例尺……比例尺(2)求校园的实际长度,还可以把2000厘米化成20米,再计算。图上长:10厘米2000厘米=20米实际长:20×10=200(米)比例尺(...
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篇2:冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第4课时 比例尺(3)课件(共15张ppt)

冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第4课时 比例尺(3)课件(共15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第4课时 比例尺(3)第6单元·比例尺CONTENTS目录比例尺(3)新知探究0102课堂练习03课堂小结新知探究比例尺(3)4比例尺(3)从网上搜索北京到郑州、、石家庄到郑州的铁路线路长度,和各组测算的结果比一比。课堂练习比例尺(3)1.有一幅比例尺是1:3000000的地图。(1)在这幅地图上量得北京到石家庄的距离约为9厘米。北京到石家庄的实际距离大约是多少千米?(2)邢台到北京的实际距离约为390千米。在这幅地图上,邢台到北京的距离大约是多少千米?1:3000000=图上一厘米代表实地距离30千米30×9=270(千米)...
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篇3:冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第2课时 比例尺(1)课件(共11张PPT)

冀教版数学六年级上册 第6单元 比例尺-第2课时 比例尺(1)课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第2课时 比例尺(1)第6单元·比例尺CONTENTS目录比例尺(1)新知探究0102课堂小结新知探究比例尺(1)给大头蛙设计名片。我要求名片的长为4厘米、宽为3厘米。我设计的名片这样:这是我设计的:1比例尺(1)说一说 他们设计的名片符合大头蛙的要求吗?都符合要求,都是长为4厘米、宽为3厘米。像这样画出的图形,与要求的尺寸一样,我们就说这样的图是按1:1画的。比例尺(1)2比例尺(1)课堂小结比例尺(1)学完本节关于比例尺的知识,你有什么收获?比例尺(1)课后作业2.完成练习册本课时的习题。1.从课后习题中选取...
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篇4:【预习+复习】 六年级数学 比例尺

【预习+复习】 六年级数学 比例尺资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)【预习课程】比例尺的意义六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)考考你:请在草稿纸上画一条5厘米的线段,再画一条1分米的线段。考考你:请在纸上画一条长10米的线段。思考:( )变了,( )没变。它们都是把( )缩小之后,再画在图上的。这里的实际长度就是( );把实际长度缩小之后,再画在图上的长度就是( )。足球场的平面图是怎么画出的?你是怎么确定平面图的图上距离的呢?下节课我们一起探讨!...
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篇5:六年级下册数学苏教版4.5 比例尺 课件 (共14张PPT)

六年级下册数学苏教版4.5 比例尺 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)比 例比例尺一个数与0.4、3.6和2一起可以组成比例,找出满足要求的数。复习导入0.4∶3.6=2∶a0.4a=7.2a=180.4∶2=a∶3.62a=0.4×3.6a=0.720.4∶a=3.6∶23.6a=0.4×2满足要求的数有18、0.72和 .红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小,画出的平面图长5厘米,宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗?图上距离实际距离图上距离 实际距离长 5厘米 50米宽 3厘米 30米怎样写出5厘米和50米的比呢?探究新知图上...
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篇6:苏教版小学数学六年级下册《比例尺的意义》课件(共17张PPT)

苏教版小学数学六年级下册《比例尺的意义》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)比例尺的意义数学小讲师北京到上海的距离大约是1200千米,可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟,这是为什么?在地图上爬脑筋急转弯.导入我们祖国的面积有960万平方千米960导入网重庆北京铁路长是2087公里导入6动手画一画:在练习本上画一条5厘米的线段。动脑想一想:在练习本上能画一条10米的线段吗?知识梳理组内探究,汇报展示:1、分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比例尺?2、什么是比例尺?怎样求一幅图的比例尺?3、比例尺1:1000表示的实际意义4、什么是数值比什么...
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篇7:西师大版小学数学六年级上册 比例尺 课件(19张PPT)

西师大版小学数学六年级上册 比例尺 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)比 例 尺第1课时比例尺 1:4600000表示 1cm 4600000cm,也就是46km。相当于实际距离图上距离小红家到学校实际距离有多远呢?10X11=110m答:小红家到学校实际距离有110m。自主学习:数学书P68 例2(2)先量一量、想一想,再说一说。比例尺10∶1比例尺1∶10先独立思考,再小组讨论:比例尺1∶10与比例尺10∶1有什么不同?这节课你有什么收获呢?A户型图比例尺 1∶200B户型图比例尺 1∶10020cm10cm...
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篇8:六年级下册数学课件(29张PPT) 认识比例尺 青岛版

六年级下册数学课件(29张PPT) 认识比例尺 青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情:(共29张PPT)比例尺1、请你画一条5厘米的线段。2、请你画一条1分米的线段。3、教室长9m,宽6m。请你画出教室的平面图。展示你的能力:有一间教室长9m,宽6m。请在方格纸上画出示意图。说说图上每格边长,表示实际距离多少米?9厘米6厘米西北小学小学六(1)班教室平面图比例尺:1:100图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。1︰1001001(或 )图上1厘米长的线段表示实际距离( )厘米。我家平面图。图上距离1厘米相当于实际距离1米.比例尺1:100是什么意思 为什么不说成100厘米?比例尺 1:1 0000...
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篇9:六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺-人教版(共15张PPT)

六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺-人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)比例尺1 : 1 0000 0000中国地图咦,怎么这么大的地图用这小张纸就装下了呢?在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上。这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。这个比就是我们要学习的内容——比例尺。图上距离实际距离=比例尺图上距离:实际距离=比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。我的发现表示图上距离是实际距离的 。也表示实际距离是图上距离的100000000倍。还可以说图上1厘米的距离表示实际距离100000000厘米,也就是1000千米。比例尺...
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篇10:苏教版六年级数学下册《比例尺》教学方案

苏教版六年级数学下册《比例尺》教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第43页的例6、“练一练”,第46页练习八的第1、2题。1.使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2.使学生在观察、思考和交流等活动中,培养分析、抽象、概括的能力,进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。理解比例尺的意义。求一幅图的比例尺。PPT课件。▍流程一:情境引入谈话:同学们,我们伟大的祖国历史悠久,地域辽阔,国土面积大约有960万平方千米。但这么辽阔的地域,人们却可以在一幅并不是很大的地图上表示出来。出示大小不一的两幅中国地图,谈话:瞧这两张中国地图,...
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篇11:冀教版六年级上册数学比例尺课件(共17张PPT)

冀教版六年级上册数学比例尺课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)课前练习1米=( )厘米 1千米=( )米1千米=( )厘米 5千米=( )厘米300000厘米=( )千米数值比例尺在比例尺1:2000的地图上,图上距离1cm表示实际距离2000cm。1:2000表示:1:250000表示:在比例尺1:250000的地图上,图上距离1cm表示实际距离( )km。线段比例尺改成数值比例尺1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000图上距离:实际距离想一想比例尺1:5000000表示图...
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