篇1：北师大版六年级数学下册期末考前冲刺卷（含答案）北师大版六年级数学下册期末考前冲刺卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版六年级数学下册期末考前冲刺卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 考号：_______一、选择题1．一个平行四边形的相邻两条边长分别是10厘米和6厘米，其中一条边上的高是8厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。A. 40 B. 48 C. 60 D. 802．下面几组相关联的量中，成正比例的是( )A. 看一本书，每天看的页数和看的天数B. 圆锥的体积一定它的底面积和高C. 修一条路已经修的米数和未修的米数D. 同一时间、地点每棵树的高度和它影子的长度3．在一幅图纸上，图上距离( ) 实际...
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   篇2：北师大版小学数学六年级下册 图形与位置 教学设计（表格式）北师大版小学数学六年级下册 图形与位置 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：总复习——图形与位置教学年级：六年级下册教材分析：《图形与位置》是北师大版教材六年级下册的教学内容，本课教学内容是基于学生在学习掌握了东、南、西、北，东南、东北、西南、西北八个方向，能运用数对、方向和距等方法确定物体的位置、识别简单的路线图、以及比例尺的计算等知识的基础上进行整理和回顾。通过系统的梳理，使学生进一步掌握确定位置的多种方法，培养学生的方向感与距离感，使他们能够辨认方向、确定位置，看懂和描述路线图。发展空间观念，提高解决实际问题的能力，为进一步的学习和发展奠定基础。学情分析：学生已具有识别、确定物体位置的认识基础。但由于各知识点在安排上比较独立，各个教学段的目标和...
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   篇3：北师大版小学数学六年级下册总复习《图形的运动》课件（18张PPT）北师大版小学数学六年级下册总复习《图形的运动》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版数学六年级下册 总复习（1）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2？图1图2图2A图1（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图3？要得到图4呢？试一试。图4图3合作要求:1.动手操作，用自己的语言叙述运动方式(一人)；2.记录方法(一人)；3.认真听，判断是否合理(二人)；4.单数组讨论图3，双数组讨论图4。5.完成后请坐直，选一位代表上台介绍方法。图3图4观察下图,比较平移、旋转前后的图形。（1）将小旗向上平移12格。（2）将图形绕点O顺时针旋转90度。（3）画出房子的另一半。O把一张长方形白纸连续对折2次...
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   篇4：北师大版 六年级数学下册 《图形的放大和缩小》教案北师大版 六年级数学下册 《图形的放大和缩小》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的放大和缩小》教学设计教学目标1、 结合“设计巨人教室”的具体任务，在自主探索、合作交流中初步理解图形放大和缩小的含义。2能利用方格纸按指定的比将简单图形放大和缩小。3、在观察、比较、思考和交流等数学活动中，感受图形的放大和缩小是“图形的大小发生了变化，图形的形状不发生改变”，进一步发展学生的空间观念，让学生在学习活动中体会成功的喜悦。2、 学情分析学生已经学习了比的意义、比例的意义、比例尺及有关平面图形知识，对生活中图形由小到大看做放大、由大到小看做缩小有一定的认识，但与本课时要学的“图形的放大和缩小”要求对应线段长度的比要相等是有区别的。教材将“图形的放大和缩小”和比例知识结...
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  篇5：北师大版六年级数学下册期末考前冲刺卷（含答案）北师大版六年级数学下册期末考前冲刺卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版六年级数学下册期末考前冲刺卷学校：________ 班级：________ 姓名：________ 考号：________一、填空题1．火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是（ ），车轮的运动是（ ）。（填“平移”或“旋转”）2．4x＝5y，那么x和y成( ) 比例，＝y（x≠0），x和y成( ) 比例。3．在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是( ) 。4．在一幅比例尺是的地图上量得一块圆形草地的直径是2厘米，这块草地的实际周长是( ) 米，实际面积是( ) 平方米。5．在一个比例中，两个内项互为...
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    篇6：北师大版六年级下册数学知识归纳北师大版六年级下册数学知识归纳资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版六年数学下册知识归纳一、圆柱与圆锥1.面的旋转知识点1:面的旋转“点、线、面、体”之间的关系：点通过运动变成线、线通过运动变成面、面通过运动变成体。知识点2:圆柱与圆锥的特点圆柱、圆锥都是由平面和曲面围成的立体图形。圆柱是由两个圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的。圆柱有两个底面，它们是两个大小相等的圆，圆柱有无数条高。圆锥只有一个底面，是圆，圆锥只有一条高。2.圆柱的表面积知识点1:圆柱侧面积的计算圆柱侧面积公式的应用分为以下几种情况：已知底面周长和高，求侧面积，S侧=Ch;已知底面直径和高，求侧面积，S侧=πdh;已知底面半径和高，求侧面积，S侧...
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     篇7：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册一、填空题（每空1分，共16分）1．（1分）图书馆原有书x本，又买来240本．图书馆现在有图书 本．2．（2分）每个方格本x元，小明买了6本，应付款 元．甲数减去乙数，差是8，甲数是a，乙数是 ．3．（1分）苹果的重量是a千克，梨的重量是苹果的3倍，那么，3a表示 ．4．（2分）边长为b厘米的正方形，它的周长是 厘米，面积是 厘米．5．（1分）一列火车每小时行78.5千米，x小时行 千米．6．（1分）0.9：0.6＝9： ．7．（1分）如果y＝5x，那么x和y成 比...
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    篇8：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册一、计算题（共37分）1．（10分）直接写出得数8.4÷4.2＝ 3+0.3＝ 0.12＝ 0.8÷0.04＝ 40× %＝10+＝ 0.25×0.6＝ 2﹣＝ 1﹣+＝ × ＝12．（9分）求未知数x1.2x﹣5.5＝0.5； x﹣x＝； x：＝2：．3．（18分）计算下面各题，能简算的要用简便方法计算45×6﹣80 5﹣﹣ +×+2.6×（2.205÷2.1） ×5+÷ 1÷[（﹣）×]二、填空题（共22分）4．（2分）2014年巴西世界杯开幕式，全球...
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   篇9：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册一、填空．（30分）1．（2分）今年6月6日﹣10日，中国﹣南亚博览会将在昆明举行，届时将有 7000000盆鲜花摆上昆明街头，这个数读作 ，改写成用“万”作单位的数是 ．2．（6分）35克＝ 千克1公顷＝ 平方米3050mL＝ L mL2.4时＝ 时 分．3．（5分）80%＝12： ＝＝ ：20＝＝ （填小数）4．（2分）如果a×＝b×，那么a：b＝ ： ．5．（1分）在一幅地图中，图上5cm表示实际15km，这幅地图的比例尺是 ...
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    篇10：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册一、填空．（每空1分，共23分）1．（1分）一个数，十位上是最小的质数，十分位上是最小的合数，千分位是最小的奇数，其他数位上都是0，这个数是 ．2．（4分）16： ＝＝0.8＝ %＝ 折．3．（2分）一个三角形中至多有 个钝角，至少有 个锐角．4．（2分）一盒巧克力有12块，6个同学来分，平均每人分得这块巧克力的5．（2分）一个圆柱体的底面积是62.8平方厘米，高是15厘米，它的体积是 ，与它等底等高的圆锥体的体积是 ．6．（2分）在1﹣20的数字卡片中，任意摸取一张，摸...
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  篇11：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册一、填空题．（22分）1．（5分）6.8立方米＝ 立方分米 600毫升＝ 升4.8米＝ 米 厘米 5时15分＝ 时．2．（2分） 既不是正数也不是负数；零下3℃记作 ℃．3．（6分）＝0.375＝ ： ＝6÷ ＝ %．4．（3分）①写出两个比值是3的比，再组成比例是 ．②如果a×4＝b×6，那么a：b＝ ： ．5．（2分）在一幅地图上标有，把它写成数值比例尺的形式是...
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    篇12：北师大版六年级数学下册《整数》名师课件(共37张PPT)北师大版六年级数学下册《整数》名师课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)整 数小学数学北师大版六年级下册同学们经过六年的学习，我们已经学完了小学数学的全部内容。你一定有很多收获，有很多新的问题想要去研究。今天我们将进行总复习数的认识。在小学阶段，我们曾经学过哪些数？你能用自己的方式整理一下吗？同桌之间自主互助学习数分数（小数）整数正整数零负整数自然数负分数正分数百分数（能否被2整除）（因数个数）正整数奇数偶数正整数质数合数1：不是2的倍数的数：是2的倍数的数：只有1和它本身两个因数：除了1和它本身还有别的因数：既不是质数，也不是合数1.整数包括（ ）、（ ）、和...
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     篇13：北师大版 六年级数学下册 《比例》 复习教案北师大版 六年级数学下册 《比例》 复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《比例》复习教案一、复习内容北师大版六年级下册第16～27页。二、复习目标1.通过整理和复习，进一步理解关于比例的知识，比较、沟通相关知识之间的联系和区别，构建知识网络。2.运用所学比例的知识，灵活解决生活中的实际问题，感受数学与生活的紧密联系，进一步体会函数思想，建立模型思想。3.通过复习，增强自主探索和合作交流的意识，掌握一定的整理复习方法。三、复习重难点综合运用比例的知识来解决实际问题。四、配套资源实施资源：《比例》复习课件、方格纸五、复习设计（一）课前设计1.预习任务（1）请同学们自主复习课本P16—P27内容，试着对本单元知识进行梳理，并用思维导图表示出来...
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  篇14：《变化的量》（课件） 六年级下册数学 北师大版（25张PPT）《变化的量》（课件） 六年级下册数学 北师大版（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)量的变化北师大版数学六年级下册第四单元《正比例与反比例》1000米赛跑有哪些变化？离终点的距离越来越短已跑路程越多，剩下路程就越少速度会变化速度越快，时间越短心跳越来越快12像离终点的距离、已跑路程、剩下路程、速度、时间、心跳等，在一定的情境中，发生变化的量，叫做变量。一个量变化，往往会引起另一个量变化。如已跑路程和剩下路程，速度和时间。妙想体重记录出生时，妙想只有3.5千克重，2岁时重14.0千克，4岁时测量结果是18.0千克，6岁时长到了21千克。年龄 体重/kg出生时 3.52岁 14.04岁 18.06岁 21.06岁前，体重...
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  篇15：北师大版六年级下册数学 总复习10 图形与位置 教案北师大版六年级下册数学 总复习10 图形与位置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下《图形与位置》总复习教学设计学习目标1、 通过具体的数学活动，让学生回顾小学阶段学习的“空间与图形”的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展空间观念，提高解决实际问题的能力，为进一步学习和发展奠定基础。2、 通过探索学习活动，体会到确定位置在实际生活中的作用，培养学生的应用意识。3、在复习的过程中，体会不同领域数学内容的联系和综合，感受数学的发展，增强学好数学的信心。教学重、难点(1) 重点：在具体的情境中让学生梳理有关空间与图形的知识，搭建知识框架。(2) 难点：学生能用所学知识确定物体的位置，并用方位词语进行描述。教学准备课件、作业纸教学过程：（一）、回忆整理...
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  篇16：小升初模拟（试题）北师大版数学六年级下册（无答案）小升初模拟（试题）北师大版数学六年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初模拟（试题）-北师大版数学六年级下册一、细心思考，正确填写．（共21分）1．（3分）一个九位数最高位上是最小的合数，千万位上是最小的质数，千位上是最小的奇数，其它各位上的数字都是零，这个数写作 ，改写成用“万”作单位的数是 ，省略“亿”后面的尾数是 ．2．（5分）21÷ ＝ ：30＝＝ %＝ 折＝ （填小数）．3．（2分）名数改写：42吨＝ 千克； l＝ ml．4．（2分）如果A×＝B×，那么A：B＝ ： ．5．（2分）根据单价×数量＝总价，判断...
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 篇17：北师大版六年级下册数学 3.2图形的旋转（二） 教案北师大版六年级下册数学 3.2图形的旋转（二） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的旋转》教学设计教学内容：北师大版小学数学六年级下学期第三单元图形的旋转（一）和（二）。（翻转课堂使课堂容量增大了，这节课设计了两课时的内容）教材分析：这两课时的内容分别为“线段”的旋转和“平面图形”的旋转，学生在四年级已经初步感知了旋转现象，能够用语言描述生活中简单的旋转现象。本节课在此基础上进一步提升要求，学会用准确的数学语言描述旋转运动，学会按要求画出旋转后的图形，对图形旋转的认识从感性提升到理性，学生的认知发展是个极大的飞跃。学习目标：1.从“绕哪个点”“向什么方向”“旋转多少度”三个要素来观察和描述图形的旋转，初步认识“旋转三要素”，并会用“三要素”准确描述线段和平面...
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  篇18：北师大版数学六年级下册 总复习探索规律 课件（19张PPT）北师大版数学六年级下册 总复习探索规律 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)6 探索规律总复习—数与代数北师版数学六年级下册数字排列中的规律常见的数字规律问题：一组数中，相邻的两个数的差是一定的数值。一组数中，相邻的两个数，后一个数总是前一个数的n倍。一组数中，奇数位上的数相邻的两项的差是一个固定的数值或者偶数位上的数相邻的两项的差是一个固定的数值。一组数中，前n项之和等于后一项。一组数中，每个位置上的数分别是它所在位置序号的平方或立方。图形排列中的规律常见的图形规律问题：一组图形中，每个图形中相应的图形的数量存在规律，这类问题与数字排列类似，只是将数字转化成了图形。一组图形中，图形按一定的数量呈循环排列。将乘法表填写完...
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   篇19：北师大版六年级下册数学 2.3比例尺 教案北师大版六年级下册数学 2.3比例尺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《比例尺》教学设计教学目标知识技能：结合情境，体会比例尺产生的必要性，理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求平面图的比例尺，会求图上距离。数学思考：有条理表达思考的过程解决问题：能够根据比例尺的意义解决有关比例尺的实际问题。情感态度：感受数学与生活的密切联系，产生学习数学的兴趣。重点：理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求平面图的比例尺，会求图上距离。难点：理解比例尺的意义。教学过程一、创设情境，问题导入1、教师出示学校图片，简单介绍十四中学附小：我们学校坐落在西山湖畔，这里空气清新，景色宜人。美丽的后花园、幽静的竹林、鲜艳的花朵构成了一迷人的画卷。2、教师出示学校操...
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  篇20：北师大版六年级数学下册 面的旋转 教学设计北师大版六年级数学下册 面的旋转 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：面的旋转教学设计教学内容：面的旋转教材2--4页。一、教学目标：知识与技能：通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。过程与方法：通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。情感与态度：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。教学重点：1．联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来。2．通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。教学难点：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。教法学法：教法：直观演示、观察法学法：小组合作，小组交流，动手操...
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