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说课稿小学语文六年级(精选13篇)

日期:2023-1-6 19:16 阅读:

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说课稿小学语文六年级(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿 下载
2 从容应对考试(说课稿)通用版心理健康六年级 下载
3 六年级语文上册第六单元《习作:学写倡议书》说课稿 下载
4 冀教版数学六年级上册 《比的基本性质》说课稿 下载
5 小学语文六年级暑期基础巩固(四)(含答案) 下载
6 小学语文六年级暑期基础巩固(五)(含答案) 下载
7 小学语文六年级暑期基础巩固(一)(含答案) 下载
8 小学语文六年级暑期基础巩固(六)(含答案) 下载
9 小学语文六年级暑期基础巩固(九)(含答案) 下载
10 小学语文六年级暑期基础巩固(三)(含答案) 下载
11 小学语文六年级暑期基础巩固(七)(含答案) 下载
12 六年级语文上册第七单元《习作:我的拿手好戏》说课稿 下载
13 部编版小学语文六年上册《语文园地四》说课稿(附教学反思、板书)课件(共40张PPT) 下载

篇1:六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿

六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿(部编版)一、说教材演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发 表的讲话文稿,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣,具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。二、说教学目标1.学习围绕话题拟定演讲题目,根据演讲要求写演讲稿。2.把握演讲要点,练习演讲。三、说教学重难点教学重点:演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,观点鲜明,具有较强的感染力,不同于记叙文的写法。教学难点:第一次正式学习写演讲稿并且掌握一定的演讲技巧,能在大家面前演讲,对于六年级学生来说有一定的难度。四、说学情演...
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篇2:从容应对考试(说课稿)通用版心理健康六年级

从容应对考试(说课稿)通用版心理健康六年级资料可供全国地区适用。
大致详情:心理健康教育活动课《从容应对考试》说课稿一、主题选定:本节课的主题为《从容应对考试》。学生跟考试的关系是密不可分的,尤其是这次授课的主体是六年级的同学,他们即将面临升学考试,可能会有些紧张的情绪不知道怎么处理,根据他们自身的情况与特点,我选定了本课主题。二、活动目标:根据活动内容,将本次活动课的目标定为以下三点:第一,提高同学们应对和改变考前紧张的能力。第二,交流掌握缓解考试紧张的办法。第三,让学生们能有一个从容、适当的心态去参加以后的每次考试。三、活动重点:提高同学们应对和改变考前紧张的能力。让学生们能有一个从容、适当的心态去参加以后的每次考试。四、活动难点:交流掌握...
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篇3:六年级语文上册第六单元《习作:学写倡议书》说课稿

六年级语文上册第六单元《习作:学写倡议书》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文上册第六单元《习作:学写倡议书》说课稿(部编版)第一课时一、说教材本次习作是六年级上册第六单元习作,其内容是学写倡议书,结合本单元以珍惜资源、保护环境为主题,针对生活中浪费资源、污染环境的现象来发出倡议,目的是使学生认识到人类的生存与环境密切相关,保护环境、节约资源尤为重要,要让学生把珍惜资源、保护环境的意识扎根心中,并转化为日常的行为。培养学生留心观察、认真思考、勤于动笔的好习惯。根据学生的旧有知识储备情况,掌握倡议书的格式是本次习作教学的重点,同时,从语言风格、内容安排上引导学生明白该如何写一份倡议书。二、说教学目标1.学习倡议书范例,明白倡议书的基本结构。2.针对自...
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篇4:冀教版数学六年级上册 《比的基本性质》说课稿

冀教版数学六年级上册 《比的基本性质》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《比的基本性质》说课稿说教材本节教学内容是冀教版第十一册第13页“比的基本性质”。它是在学生理解掌握了比的意义,比和除法、分数的关系的基础上组织教学的。这一内容也为化简比打下基础。根据课标要求和学生的实际情况,我认为本节课的教学目标是:1.使学生理解并掌握比的基本性质;2.能应用比的基本性质把比化成最简单的整数比;3.提高学生的观察分析能力和概括思维能力。教学重点:理解掌握比的基本性质,正确化简比。教学难点:应用比的基本性质化简比。说教法、学法1.复习铺垫。使学生领悟利用旧知学习新知的学习方法。沟通知识间的联系。2.猜想激趣。通过猜想激发学生的兴趣。3.引导学生通过观察、...
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篇5:小学语文六年级暑期基础巩固(四)(含答案)

小学语文六年级暑期基础巩固(四)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六年级暑期基础巩固(四)(含答案)姓名:_______________一、选择题1.形容以前从来没有出现过的事或者第一次出现的事,可以用“( )”这个词语。A.打头阵 B.破天荒 C.占上风2.下列句子中没有语病的一项是(  )A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。B.《延安,我把你追寻》的作者是祁念曾写的。C.通过《为中华之崛起而读书》,使我深受启发,明白了落后就要挨打的道理。D.学校操场北边墙上满是爬山虎。3.请给下列字选择正确的读音。闷闷不乐1、mēn2、mèn4.下列词语中没有错别字的一组是( )...
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篇6:小学语文六年级暑期基础巩固(五)(含答案)

小学语文六年级暑期基础巩固(五)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六年级暑期基础巩固(五)(含答案)姓名:_______________一、选择题1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.疙瘩(ɡē) 耳聋(lónɡ) B.看门(kān) 叫嚣(xiāo)C.侍候(shì) 窥伺(sì) D.提供(ɡōnɡ) 侮辱(wū)2.大雁南飞,说明( )到了。A.春天 B.秋天3.[易错]下列句子没有语病的一项是(  )A.《繁星》的作者是巴金写的。B.这礼物,是一位即将远行的朋友送给我的。C.觉得春天的景色十分美丽。D.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。...
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篇7:小学语文六年级暑期基础巩固(一)(含答案)

小学语文六年级暑期基础巩固(一)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六年级暑期基础巩固(一)(含答案)姓名:_______________一、选择题1.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.服妆 规则 B.腊烛 准备 C.感受 摇晃 D.勿忙 视线2.下面句子有语病,修改不正确的一项是( )小明做任何事情都非常认真得很。A.去掉“非常”。B.去掉“得很”。C.去掉“任何”。3.选择正确的读音,画上横线。奇葩(bā pā) 招徕(lài lái) 贮藏(zù zhù) 土馕(rǎng náng)妩媚(wǔ fǔ)...
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篇8:小学语文六年级暑期基础巩固(六)(含答案)

小学语文六年级暑期基础巩固(六)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六年级暑期基础巩固(六)(含答案)姓名:_______________一、选择题1.下面句子有语病,修改不正确的一项是( )漫山遍野到处开满了花。A.到处开满了花。B.漫山遍野开满了花。C.漫山遍野到处开满了红花。2.下列句子中和“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是( )A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。3.下列词语中书写有误的一项是( )A.把握 B.族转 C.仍然 D.预料4.下列加点...
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篇9:小学语文六年级暑期基础巩固(九)(含答案)

小学语文六年级暑期基础巩固(九)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 小学语文六年级暑期基础巩固(九)(含答案) 姓名:_______________ 一、选择题 1.下面四组词语中的生字书写没有错误的是(?)。 A.腾空而起?? 晶莹缤纷波涛凶涌突兀森郁惊慌失措 B.惊心动魄? 夺眶而出万练倒悬崩泻而下井然有序 C.轩然大波?闻名遐迩万马奔腾默默无闻镇定自若 D.端...
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篇10:小学语文六年级暑期基础巩固(三)(含答案)

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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六年级暑期基础巩固(三)(含答案)姓名:_______________一、选择题1.下列句子中没有语病的一句是( )A.“襄阳好风日,留醉与仙翁”的作者是唐代王维之手B.当考察团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎C.国产航母“山东舰”交付海军使用,必将更好地捍卫我国的海上权益和国家利益D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键2.下列句子运用的修辞方法与其他三句不同的是( )A.太阳西沉,天空出现一匹匹绸丝缎,那是晚霞。B.大似落鹅毛,密如飘玉屑。C.防风林如一位英勇的战士,与狂风搏斗着。D.太阳他有...
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篇11:小学语文六年级暑期基础巩固(七)(含答案)

小学语文六年级暑期基础巩固(七)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六年级暑期基础巩固(七)(含答案)姓名:_______________一、选择题1.下列句子中没有语病的一项是( )A.自古以来,成都人才辈出,汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。 B.一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。C.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讨论并通过了文明公约。 D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。2.下面句子没有语病的一项是( )A.经过几个月紧张的学习、使我们可以从容地面对这次考试。B.夏日的...
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篇12:六年级语文上册第七单元《习作:我的拿手好戏》说课稿

六年级语文上册第七单元《习作:我的拿手好戏》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文上册第七单元《习作:我的拿手好戏》说课稿(部编版)第一课时一、说教材本次习作的主题是“我的拿手好戏”。教材中,列举了跳舞、唱歌、画画、剪纸、捏泥人等各种拿手好戏,引出了本次习作的要求:你的拿手好戏是什么?是怎么练成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?其实,每个人的拿手好戏是千差万别的:有的人擅长弹琴,有的人擅长跳舞;有的人擅长说笑话,有的人擅长安慰人;有的人擅长养花,有的人擅长做菜……这些特长一旦与某个具体的人相结合,又会成为独一无二的拿手好戏。二、说教学目标1. 学会列提纲,明确写作思路,确定写作重难点。2. 能通过具体事例来写“我的拿手好戏”,并学会修改,展示拿...
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篇13:部编版小学语文六年上册《语文园地四》说课稿(附教学反思、板书)课件(共40张PPT)

部编版小学语文六年上册《语文园地四》说课稿(附教学反思、板书)课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)第四单元《语文园地四》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第四单元的《语文园地》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材语文园地是整个单元的总结,本单元的语文园地共安排了共安排了三个板块的内容:“交流平台”、“词句段运动”和“日积月累”。“交流平台”引导学生围绕如何理解小说...
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