篇1：六年级语文上册第四单元《口语交际：请你支持我》说课稿六年级语文上册第四单元《口语交际：请你支持我》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册第四单元《口语交际：请你支持我》说课稿（部编版）一、说教材《口语交际·请你支持我》是部编版六年级上册第四单元的口语交际。本次口语交际的话题是“请你支持我”。生活中，我们需要说服别人、支持我们的情况特别多，对父母、老师、朋友、同学，甚至陌生人，可能我们都有寻求支持的时候。所以，本次口语交际非常贴近学生的生活，具有很强的现实性、实践性。提出请求不难，难的是如何以礼感人、以理服人，而且有条理地把自己的理由讲清楚。同时，在实际生活中遭到拒绝的情况也不少，那么面对这种情况，如何寻找合适的方法说服对方，更是学生需要学习、提高的。二、说教学目标1. 能根据提供的材料确定主题，有理有据...
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 篇2：小学人教版六年级数学 求阴影部分的面积题集 （word版 无答案）小学人教版六年级数学 求阴影部分的面积题集 （word版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学人教版六年级数学求阴影部分的面积题集1.求阴影部分的周长。（单位：厘米）64O1 O22.已知：AC=CD=DB=2，求下图阴影部分的周长。（单位：厘米）A D BC3.求下图阴影部分的周长。（单位：厘米）06064.用 49.12 厘米长的铁丝将三根粗细一样的圆木捆在一起（不含接头处的长度），求每个圆木横截面的半径是多少厘米？5.求下图阴影部分的周长。（单位：厘米）3046.求下图阴影部分的面积。（单位：厘米）60a7.下图是半圆 ACB 旋转 450所组成的图形，求阴影部分的面积（单位：厘米）C45AB18.已知图中阴影Ⅰ与阴影Ⅱ的面...
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  篇3：部编版小学语文六年级上册《习作：__让生活更美好》说课稿（附教学反思、板书）课件(共42张PPT)部编版小学语文六年级上册《习作：__让生活更美好》说课稿（附教学反思、板书）课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《习作：__让生活更美好》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第三单元的习作《__让生活更美好》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《__让生活更美好》是新教材部编版小学语文六年级上册第三单元习作主题。课程通过习作让学生回忆自己的生活，联结生活的经历，发现生活的美好之处，...
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    篇4：六年级语文上册第七单元《口语交际：聊聊书法》说课稿六年级语文上册第七单元《口语交际：聊聊书法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册第七单元《口语交际：聊聊书法》说课稿（部编版）一、说教材本次口语交际活动的内容是聊聊书法。书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。在前面单元的语文园地中，我们接触过“书法提示”，了解了一些书写时的注意事项，还在班内举办了书写作品展览。所以聊书法，大家应该都有话可谈。但此次口语交际活动的重点不在于聊书写，而是书法的方方面面，如聊聊古代著名书法家及他们的故事，聊聊自己欣赏的书法作品，聊聊自己学习书法的经历，等等。学生可就自己感兴趣的话题来谈，从而全方位地感受书法的艺术魅力，体会出书法所蕴含的文化之美，激发欣赏书法、学习书法的兴趣。在正式开展口语交际活动之前，学生与教师都要做好搜集资料...
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  篇5：六年级语文上册古诗三首-18《江南春》说课稿六年级语文上册古诗三首-18《江南春》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册古诗三首-18《江南春》说课稿（部编版）第二课时一、说教材这是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”顾名思义就是描写江南春天的绮丽景色。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。《江南春》描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体，可以指导学生反复朗读，感受古诗语言和意境的美。二、说教学目标1. 朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。2. 入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3.有感情地朗读课文，背诵课文。三、说教学重难点教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗...
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 篇6：小学数学北师大版六年级上册第二单元《分数混合运算》错题集(无答案）小学数学北师大版六年级上册第二单元《分数混合运算》错题集(无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元《分数混合运算》错题集填空题。已知a×=×b=c(a、b、c均不等于0),那么a、b、c的大小关系是( )>( )>( )。24米增加后是（ ）米，18米增加米是（ ）米。45千克比（ ）千克少，比80米少是（ ）米。哥哥比弟弟高，弟弟是哥哥的（ ），弟弟比哥哥矮（ ）。甲数的等于乙数的（甲、乙两数均不为0），甲数是乙数的（ ）。选择1.一根绳子剪成两段， 第一段长米，第二段占全长的 ，两段相比，（ ）A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D. 无法确定...
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 篇7：小学数学北师大版六年级上册第四单元《百分数》错题集（无答案）小学数学北师大版六年级上册第四单元《百分数》错题集（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元《百分数》错题集易错点1：对常见百分率的含义理解不够。1.光明小学六（1）班有25名同学，今天有1人生病没来上学，六（1）班今天的出勤率是多少？2.在某次质量大检查中，抽查了某大型超市某种品牌的牛奶200箱，其中有2箱不合格。这种牛奶的合格率是多少？易错点2：把百分数化成小数或分数时，误认为直接去掉百分号就可以了。1.把2.8%分别化成小数和分数。把5.6化成百分数。易错点3：在解答百分数问题时，找不准单位“1”。1.某车间有男工35人，是女工的20%，这个车间一共有多少名工人？一种小麦的出粉率是80%，要磨出40千克面粉，需要这种小麦多少千克？
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 篇8：江苏省宿迁市泗洪县龙集小学 六年级上册 语文 期末模拟试卷一（word版 无答案）江苏省宿迁市泗洪县龙集小学 六年级上册 语文 期末模拟试卷一（word版 无答案）资料可供宿迁市地区适用。
大致详情：泗洪县龙集小学六年级上语文期末模拟试卷一一.写一句与“路”有关的名人名言（2分）：要求正确、工整。二.看拼音，写词语（10分）kū jié kāng kǎi zī yuán dǐ yù qín shēng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shùn jiān táo zuì yōu yǎ bèn zhuō fú àn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三.选择题18分）1....
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  篇9：小学数学北师大版六年级上第七单元 《百分数的应用》错题集（无答案）小学数学北师大版六年级上第七单元 《百分数的应用》错题集（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 《百分数的应用》错题集一、填一填。1. 60 m比80 m少( )%，比80多20%的数是( )，72比( )多20%。2．为了创建文明城市，驻马店市进行了道路拓宽。中华路的路宽由原来的30 m增加到45 m，现在的道路比原来拓宽了( )%。3．某地区今年种小麦135公顷，比去年少25%，去年种小麦( )公顷。4．甲比乙多25%，甲∶ 乙＝( )∶ ( )，乙比甲少( )%。5．从学校到文化宫，甲用20分钟，乙用16分钟，乙所用的时间比甲少( )%，乙的速度比甲快( )%。6．阳光农场去年植树的数量...
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 篇10：部编版小学语文六年级上册第一单元《习作：变形记》说课稿（附教学反思、板书）课件(共42张PPT)部编版小学语文六年级上册第一单元《习作：变形记》说课稿（附教学反思、板书）课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《习作：变形记》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第一单元的习作《变形记》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《变形记》是新课标教材小学语文六年级上册第一单元的习作主题,这是一篇想象作文。借由“变形”来转换自己的视角与思维并进行想象与表达的训练。本次习作是阅读教学的延伸...
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    篇11：六年级语文上册-22文言文二则《伯牙鼓琴》说课稿六年级语文上册-22文言文二则《伯牙鼓琴》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册-22文言文二则《伯牙鼓琴》说课稿（部编版）一、说教材《伯牙鼓琴》是统编教材小学语文六年级下册第七单元的一篇行文简洁流畅，不足百字的文言文。主要讲述了春秋时期俞伯牙与锺子期的故事。伯牙与子期生为知己,后子期病死,伯牙摔琴断弦,从此再不弹琴。这个故事荡气回肠,耐人寻味,千百年来广为流传。二、说教学目标1.会写“哉、巍、弦”3个生字。2.能正确、流利地朗读《伯牙鼓琴》，并背诵。3.能说出《伯牙鼓琴》最后一句话的意思，并结合“资料袋”和同学交流感受。三、说教学重难点教学重点：能说出《伯牙鼓琴》最后一句话的意思，并结合“资料袋”和同学交流感受。教学难点：1.感悟课文前半...
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  篇12：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：用多大的声音说课稿一、说教材《用多大的声音》是一年级上册第六单元的口语交际课，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话 什么时候要小声说话 ”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。二、说教学目标1.知道在人多的大场合，只有大声说，才能让每一个人都听得到。2.知道在公共场合，和少数人说话，声音要小，不能影响其他人。3.懂得采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。三、说教学重难点教学重点:1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，...
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  篇13：部编版小学语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》说课稿（附教学反思、板书）课件(共40张PPT)部编版小学语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》说课稿（附教学反思、板书）课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《习作：学写倡议书》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第六单元的习作《学写倡议书》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《学写倡议书》是新教材部编版小学语文六年级上册第六单元的习作主题。本次习作以珍惜资源、保护环境为主题，针对生活中浪费资源、污染环境的现象来发出倡议，目的...
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  篇14：人教部编版小学语文三年上册 《习作：那次玩得真高兴》说课稿 附反思 共三篇人教部编版小学语文三年上册 《习作：那次玩得真高兴》说课稿 附反思 共三篇资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：那次玩得真高兴》说课稿（一）说教材《那次玩得真高兴》是人教部编版小学语文三年级上册第八单元的一个习作。对于小学三年级学生来说,由于缺乏生活经验和作文经验,感到写作文很吃力,对写作文有畏难情绪。于是,我以各种形式引导学生回顾交流自己丰富多彩的课堂活动和课余生活,引导学生积累写作的素材。本次是以生活中印象深的活动为内容写一篇作文。要求活动生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。还要将起因、经过、结果交代清楚，做到详略得当，中心突出。二、说教学目标：1．通过回忆平时的学习、生活，引导学生留心身边熟悉的事情，丰富习作素材，激发对生活的热爱。2．密切联系读写，使学生掌握把事情的经过...
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  篇15：部编版小学语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)部编版小学语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《口语交际：演讲》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第二单元的课文《口语交际：演讲》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《演讲》是新教材部编版小学语文六年级上册第二单元口语交际的主题内容，是一种具有重要作用的交际形式。本次口语交际从实际生活入手，让学生围绕生活中熟悉的话...
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   Tags：小学,六年级,文说,课稿集,精选
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