篇1：四年级下册第一单元语文素养测评 课件(共14张PPT)四年级下册第一单元语文素养测评 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)车水马龙辉 煌依山傍水③①①①短文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。谢谢观看！第一单元语文素养测评(时间：90分钟分数：100分)1.一只ging ting(蜻蜓)飞累了，停在了一朵fèng xian hua(凤仙花)上。2.hétan(河难)上的máocǎo(茅草)已经长得很深了。3.只见他唰唰几笔，就miao hui(描绘)出一幅bàqi(霸气)的老虎下山mi shi(觅食)图。四、把下列词语补充完整，并选词填空。(8分)高楼（林）（立依（山）傍（水）天高（地）（阔）(大)街（小）巷1.新年到了，（大街小巷)都挂满了红红的...
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    篇2：四年级下册美术教案-第14课 线条的魅力 浙美版四年级下册美术教案-第14课 线条的魅力 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《线条的魅力》教学设计课型：造型表现一、教材分析：线条是主要的视觉元素之一，是人类交流、表达思想感情的视觉语言。古今中外许多优秀美术作品中都富有不同个性特色的线条艺术魅力，，但线条美不仅仅是美术家专用的，生活中无时无处都回感受到线的存在，有平面的、立体的。线的表现力极其丰富：水平线有广阔、宁静感；垂直线有升腾、挺拔感；斜线有危机或空间变化的感觉；短线水平排列则产生跳跃急促的节奏感；流动的曲线使人感到柔和、轻巧、优美，给人轻快愉悦的感觉。线的粗细、刚柔、滑涩、虚实、疏密等变化产生不同的美感，课本中的图片向我们展示了自然界中神奇的线条：生涩、古朴的线产生稚拙美；斑马身上黑白相间的自然曲线产...
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 篇3：四年级下册美术教案-第14课 我的朋友们 辽海版四年级下册美术教案-第14课 我的朋友们 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：14、我的朋友们课 时：2课时学习领域：设计·应用第一课时：学习目标：1、能细致认真地观察朋友，比较人物的外貌特征。2、能用变化的线画出朋友的主要特征，大胆作画。3、仔细分析人物的面部表情变化，体验并表现出找到朋友的愉悦心情，使学生懂得友情的珍贵。教学重点：能画出朋友的主要特征，人物表情变化的表现。教学难点：运用线条变化适当表现所画人物的气质。教学方法：讲授法、演示法、启发法。教师教具：范画、课件、优秀学生作品。学生用具：图画纸、彩色笔、油画棒、朋友的照片。教学过程：一、组织阶段组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。二、引导阶段1...
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  篇4：第14课 藏书票 课件(共20张PPT) 美术四年级下册第14课 藏书票 课件(共20张PPT) 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)藏 书 票老师参加了国际盛会，你知道是什么盛会吗？老师的收藏藏书票是一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的。一般贴在书籍的扉页，多采用版画形式，有“版画珍珠”、“纸上宝石”的美誉。什么是藏书票1470年由德国人制作的世界上第一枚藏书票关祖章藏书票贴在1910年出版的《京张路工摄影》集中.请你说说票面的内容。中国最早的一枚藏书票请你观察和思考一下藏书票上有哪些内容？ 票面内容构成？图画文字EXLIBRIS国际通用书票标志简洁、优美，可以反映藏书者的兴趣爱好或性格。票主名字课堂作业：用吹塑纸版画的形式为自己喜欢的书籍制...
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   篇5：沪教版 四年级下册美术 第14课 青铜古鼎 教案沪教版 四年级下册美术 第14课 青铜古鼎 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：青铜古鼎
课时：1课时
课型：工艺与制作
年级：四年级
教材：上教版美术教材 四年级第二学期
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教材分析：
本课为上教版美术教材第八册第七单元《古代瑰宝》中的第一课。本单元教材围绕“青铜器”这一有着悠久历史的民族文化艺术展开，在帮助了解感受青铜艺术的过程中激发学生民族自信心，并尝试运用泥工综合技能仿制相关内容。通过本课教学使学生知道“青铜古鼎”是中国古代重要的青铜器，了解青铜古鼎的外形特征和纹饰特点，学习运用团、捏、叠、压、刻等泥工基本技能仿制青铜古鼎的方法...
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   篇6：沪教版 四年级下册美术 第14课 青铜古鼎 教案沪教版 四年级下册美术 第14课 青铜古鼎 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青铜古鼎
一．教学任务分析
1、教材分析
《青铜古鼎》一课基于上海教育出版社小学四年级美术教材，主要是渗透相关青铜古鼎的小知识，培养学生对传统文化的兴趣，然后再制作一件陶泥古鼎小作品
2、学情分析
（1）学生心理特点及地域特征
四年级学生有一定的阅读能力和兴趣爱好，传统文化在他们的心中应该占有一席之地。
（2）学生已有的知识与技能分析
三年级时学习过陶泥制作方法，这节课的团、搓、捏、刻等基本技能应该不陌生，稍稍回顾复习便能投入制作，可以说学生有一定的基础。
二．教学目标
1、知识与技能：了解青铜鼎相关知识和纹样的基本特征，并能用团、窝、刻、粘等制作技法制作陶鼎。
2、过程...
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  篇7：赣美版 四年级下册美术课件 第6课献给母亲的礼物 (共14张PPT)赣美版 四年级下册美术课件 第6课献给母亲的礼物 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)献 给 母 亲 的 礼 物母亲节的来历 母亲节的来历 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。 母亲节在我国最早是港澳台地区有此节日。改革...
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     篇8：湘美版 四年级下册 第14课 风筝 课件 (13张PPT)湘美版 四年级下册 第14课 风筝 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)风 筝FENG ZHENG村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。” 从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。说说刚才这些风筝给你带来的感受吧！你发现了什么？你想在你的风筝上画什么？简易风筝制作方法：作业提示：1、小组合作设计制作一只风筝，并取好名字。2、注意风筝的大小、对称和色彩。瓜巴思6⑧@商g您化...
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     篇9：四年级下册美术教案-第14课 线条的魅力 浙美版四年级下册美术教案-第14课 线条的魅力 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：线条的魅力教材分析与学情分析：线是造型艺术的基本元素，线条不仅可以勾画物体的轮廓，描绘物体的敏感和质感，还可以表现出不同的风格，传达作者微妙的情感。线条渗透在孩子学习生活的每个角落，他们用线条造型，用线条表现，线条是孩子非常熟悉的朋友。随着年龄的增长和学习生活经验的积累，孩子运用线条进行表现的能力日趋加强，而且生活中的各类事物，如书法、建筑、工艺品等都在向孩子昭显着线条无穷无尽的魅力，这都为本课学习线条的各种形状、体会线条的美感特征打下了扎实的绘画表现基础和生活基础，但孩子对生活中美丽的线条艺术却有点孰视无睹，需要教师引导。本课力图让学生在看一看、说一说、想一想、评一评的过程中，提升学生...
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  篇10：第一课 调查旅游意向（课件）四年级下册信息技术粤教版（14PPT）第一课 调查旅游意向（课件）四年级下册信息技术粤教版（14PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)调查旅游意向第一课主讲人：陈老师01认识WPS表格WPS表格是进行数据计算的非常有效的工具。WPS表格创建的文件簿文件扩展名为xls或xlsx。WPS还是我国金山软件的产品哦！01WPS表格基本功能记录计算分析01打开WPS表格①双击打开②单击“×”，无需登录③点击“新建”01打开WPS表格④先点击“新建表格”，再点击“新建空白表格”。WPS表格到此就新建完成啦！01认识WPS表格界面01认识WPS表格界面WPS单元格名由其对应的“行标+列标”来表示。如图，当前活动单元格的列标为“1”，行标为“A”，因此其单元格名...
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   篇11：四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 人美版（表格式）四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 人美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 14、艳丽的大公鸡 课时 1教学目标 知识与技能 学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并用冷暖色对比画艳丽的大公鸡。过程与方法 通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。情感态度与价值观 在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。教学重点 学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。教学难点 对比和冷暖搭配。教学方法 指导法 引导法、讲解法 、分析法 、观察演示法教（学）具 绘画工具教 学 过 程组织教学1 检查学具。2 检查纪律。导入1 再现记忆，你能说出哪三种颜色是三原色呢？2 红色给我们什么样的感受？蓝色给我们什么样的感受？黄色给我们什么样...
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 篇12：四年级下册美术课件- 第1课 童心童趣 赣美版 (共14张PPT)四年级下册美术课件- 第1课 童心童趣 赣美版 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册美术课件- 第1课 童心童趣 赣美版 (共14张PPT)
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     篇13：四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 人美版（表格式）四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 人美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《艳丽的大公鸡》教学设计教材分析：本节课是义务教育课程标准实验教科书第八册第十四课，本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学地认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发同学们学习色彩知识的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。开学初，我将教材根据知识的相互联系，难易程度做了重新的组合。将农民画、大师画我也画、艳丽的大公鸡进行整合。艳丽的大公鸡着重解决学生如何将真实的生活中的形象通过主观的艺...
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