篇1：北师大版六年级下册数学 2.4 比例尺 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 2.4 比例尺 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇2：北师大版六年级下册数学 1.5 认识圆锥 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 1.5 认识圆锥 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇3：北师大版六年级下册数学 1.4 认识圆柱 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 1.4 认识圆柱 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇4：北师大版六年级下册数学 4.5 正比例（2） 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 4.5 正比例（2） 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇5：北师大版六年级下册数学 1.8 圆柱的体积 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 1.8 圆柱的体积 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇6：北师大版六年级下册数学 1.6 圆柱的侧面积 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 1.6 圆柱的侧面积 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇7：部编版六年级下册语文 第三单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第三单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第三单元同步（二）
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中表达修辞上的好词好句及塑造人物、讲述剧情的方法技巧；
2.品析课文，学习作者运用多种描写表现人物心理的方法；
3.学会语言表达的多样性，学习表达，提高自己的思辨能力。
教学重难点：1.体会文学作品中人物的思想感情，关心人物的命运，激发阅读热情；
2.学会语言表达的多样性，学习表达，提高自己的思辨能力。
【温故知新】
请回忆本周的学习内容。
复述完整□复述一般□复述有待加油□
请回忆上节课的内容。
复述完整□复述一般□复述有待加油□
听写“词语积累”。
[我爱记词语]（天天听写，我最棒！）...
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    篇8：部编版六年级下册语文 第二单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第二单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题第二单元同步（一）教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中表达修辞上的好词好句及塑造人物、讲述剧情的方法技巧；2.体会文学作品中人物的思想感情，关心人物的命运，激发阅读热情；3.学会语言表达的多样性，学习表达，提高自己的思辨能力。教学重难点：1.体会文学作品中人物的思想感情，关心人物的命运，激发阅读热情；2.学会语言表达的多样性，学习表达，提高自己的思辨能力。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□听写“词语积累”。[我爱记词语]（天天听写，我最棒！）△订正区（消灭错...
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   篇9：部编版六年级下册语文 感受详略得当的好处 内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 感受详略得当的好处 内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题感受详略得当的好处教学重难点：1.阅读文章中主要部分，体会作者是如何详写的；2.围绕一个内容，抓住重点，写出特点。教学目标：1.品读文章中详写和略写的部分，体会详略得到的好处；2.围绕“一个有趣的生活场景”，试着列提纲，并标注哪些内容详写，哪些内容略写；3.选一个你家乡的风俗，抓住重点，写出特点。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□【知识导航】□今日古文□阅读：感受详略得当的好处□习作：抓住重点，写出特点□文常?【今日古文】曾子之妻之市，其子随之而泣。其母...
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   篇10：部编版六年级下册语文 第一单元（三）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第一单元（三）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题第一单元同步（三）教学重难点：1.理解诗意，领悟诗情，激发诵读古诗、积累古诗的兴趣；2.增强对语言的理解和感悟能力，培养语感，学习诗歌的表现手法；3.掌握叠词的运用及其表达效果。教学目标：1.借助插图和注解展开想象力自学古诗，理解诗意，了解作者的写作情怀；2.有节奏、有韵味的的诵读古诗，感受古诗的韵脚，用自己的声音呈现古诗的画面感，最终达到自然成诵的效果；3.了解五言律诗的节奏及其韵味,并掌握诗中叠音词的运用及其表达效果。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□听写“词语积累”。...
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   篇11：部编版六年级下册语文 第一单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第一单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1158240012001500课题 第一单元同步（一）
教学重难点：1.分清内容的主次，体会如何详写主要部分；
2.运用详略得当的方法介绍一种事物。
教 学 目标：1.阅读文章，了解文章写了哪几方面的内容；
2.阅读文章，了解文章详写了哪方面的内容，体会内容的主次；
3.仿照《腊八粥》的写法，主次分明地将当地一种与民俗有关的食物的特点写具体。
【温故知新】
请回忆本周的学习内容。
复述完整□ 复述一般□ 复述有待加油□
请回忆上节课的内容。
复述完整□ 复述一般□ 复述有待加油□
【知识导航】
□ 今日古文 □知识讲解之分清内容的主次 □非连文本训练之文字...
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   篇12：部编版六年级下册语文 第四单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第四单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:第四单元同步（二）教学目标：1.结合具体事例，理解重点句、段的意思；2.通过对课文重点词句的理解，领会文中所讲的道理；3.品读重点语段，体会人物品质。教学重难点：1.理解课文中含义深刻的句子；2.理解复杂句子之间的关系；3.了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□听写“词语积累”。[我爱记词语]（天天听写，我最棒！）△订正区（消灭错误，GO!GO!GO!）【知识导航】【知识导航】□今日古诗□课文讲解□...
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  篇13：北师大版六年级下册数学 4.4 正比例（1） 视频讲解.mp4北师大版六年级下册数学 4.4 正比例（1） 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇14：部编版六年级下册语文 第三单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第三单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第三单元同步（一）教学目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。3.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照课文，用一段话把感触写下来。4.抓住人物的动作、表情、语言等把事情的经过写具体,准确地表达真情实感。教学重难点：1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。3.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触。4.抓住人物的动作、表情、语言等把事情的经过写具体,准确地表达真情实感。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加...
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    篇15：部编版六年级下册语文 第四单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第四单元（一）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:第四单元同步（一）教学目标：1.查阅有关诗人生平的资料，加深对古诗的理解；2.体会三首古诗分别表达了诗人怎样的志向，在表达方法上有什么共同特点；3.抓住人物的动作、表情、语言等把事情的经过写具体,准确地表达真情实感。教学重难点：1.理解三首古诗在表达方法上的特点；2.通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人坚韧不拔、刚毅正直的品质和渴望立功报国的赤子之心；3.抓住人物的动作、表情、语言等把事情的经过写具体,准确地表达真情实感。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□听写“词语积...
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   篇16：部编版六年级下册语文 第五单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第五单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题第五单元同步（二）教学目标：1.培养学生善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神；2.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，体会课文表达的意思；3.想象玛琪他们平时上课的情景，比较他们的学校和我们现在的学校的异同；4了解对比的写作方法，体会其作用。教学重难点：1.读懂课文内容，抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，体会人物形象及课文表达的意思；2.体会在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝，值得回忆；3.了解对比的写作方法，体会其作用。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□听写“词语积...
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   篇17：部编版六年级下册语文 第二单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 第二单元（二）内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第二单元同步（二）
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中表达修辞上的好词好句及塑造人物、讲述剧情的方法技巧；
2.体会文学作品中人物的思想感情，关心人物的命运，激发阅读热情；
3.学会语言表达的多样性，学习表达，提高自己的思辨能力。
教学重难点：1.体会文学作品中人物的思想感情，关心人物的命运，激发阅读热情；
2.学会语言表达的多样性，学习表达，提高自己的思辨能力。
【温故知新】
请回忆本周的学习内容。
复述完整□复述一般□复述有待加油□
请回忆上节课的内容。
复述完整□复述一般□复述有待加油□
听写“词语积累”。
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