篇1：人教课标版高中语文必修4 4《望海潮》优秀课件（5份打包）人教课标版高中语文必修4 4《望海潮》优秀课件（5份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)4 柳永词两首望海潮第二单元情境导入学习目标整体感知研读课文布置作业课文小结学习目标1、了解词的相关知识；了解作者柳永。2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。3.学习本词中点染的表现手法。文学常识整体感知1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类按长短小令：58字以内中调：59-90字长调：90字以上... 图片详情：     篇2：统编版小学一年级语文上册 语文园地二 优秀课件（11张）统编版小学一年级语文上册 语文园地二 优秀课件（11张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)Contents目录010203识字加油站用拼音字词句运用识字加油站目录语文园地二看看你的课程表，星期三有什么课？课程表星期一 星期二 星期三 星期四 星期五第一节 语文 语文 数学 语文 数学第二节 数学 数学 语文 美术 语文第三节 音乐 语文 语文 数学 体育第四节 道德与法治 体育 体育 写字 音乐第五节 体育 道德与法治 综合实践 班会第六节 美术 阅读wén shù xué yīn yuè识字加油站目录语文园地二文 数 学 音 乐用拼音目录语文园地二还能摆什么？快来试试看。用拼音目录语... 图片详情：   篇3：人教课标版高中语文必修4 2.《雷雨》优秀课件（4份打包）人教课标版高中语文必修4 2.《雷雨》优秀课件（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)雷 雨作者：曹禺第一课时学习目标1．把握主旨，了解戏剧冲突；2．欣赏戏剧语言，把握人物性格特征。整体感知1.分角色朗读第二幕的第一场（周朴园与鲁侍萍相认）了解故事情节。2.戏剧相关的人物及相关故事梳理：鲁侍萍鲁贵繁漪周朴园周冲周萍鲁大海四凤夫妻恋人夫妻情人情人兄弟3.介绍节选部分的故事背景。（课下注释①）4.分析周鲁两家贯穿着复杂的人际关系，理解“戏剧冲突”。矛盾焦点:三十年生死恩怨(爱情的纠葛)周朴园与侍萍的冲突(资本家与下层人民之间的矛盾)周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：... 图片详情：   篇4：中职语文版基础模块（下）《金岳霖先生》优秀课件（31PPT）中职语文版基础模块（下）《金岳霖先生》优秀课件（31PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)人性的光辉是世间最灿烂的风景。金岳霖先生汪曾祺金岳霖（1895-1984）中国现代哲学家、逻辑学家。创办清华大学哲学系，历任清华、北大、西南联大教授。他是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物，推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。金钱如粪土，朋友值千金朋友如粪土前提：跑警报时，人们会把最值钱的东西带在身边，当时最方便携带而又最值钱的是金子。有人带金子就会有人丢金子，有人丢金子就会有人捡到金子，我是人。结论：所以我可以捡到金子。结果，他真的两次捡到了金戒指。汪曾祺（1920-1997），当代作家。1939年考入西南联大中文系，师从沈从文，深受沈从... 图片详情：      篇5：人教课标版高中语文必修4 3.《哈姆莱特》优秀课件（4份打包）人教课标版高中语文必修4 3.《哈姆莱特》优秀课件（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共49张PPT)3 哈姆莱特第一单元情境导入学习目标整体感知研读课文布置作业课文小结宁可不要 100个印度，也不能没有莎士比亚。——英国谚语莎士比亚故里莎士比亚哈姆莱特雕塑莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方莎士比亚出生的房子的正门莎士比亚环球剧场学习目标1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义；3、学习品评人物的方法。感知作者整体感知莎士比亚(1564-1616)：英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基... 图片详情：    篇6：人教版高中语文必修三---1 《林黛玉进贾府》 优秀课件（11张PPT）人教版高中语文必修三---1 《林黛玉进贾府》 优秀课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)第二课时曹雪芹其人其书：他是名门贵子，曾金马玉堂，最后却贫困潦倒，瓦灶绳床，徒留一腔惆怅！但他看透了天上人间的世态炎凉，参透世事的沧桑巨变，以傲世的才情重燃信念之灯，愤世写群芳！生也红楼，梦也红楼，死亦红楼，他伴着未老的苍天，穿越时空，直到永远。“传统的思想和写法都打破了”——鲁迅描绘红楼世界抵制男尊女卑赋予女性最好的容颜最美的才华最强的能力本课学习重点 ①分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，认识典型环境中孕育的典型人物——（评点法） ②学习刻画人物的方法（肖像、语言、动作、细节），品鉴曹雪芹语言运用的高妙与精彩不动笔墨不读书！评... 图片详情：   篇7：高考语文复习--人物篇：当代优秀人物 事迹光耀千秋 课件(共14张PPT)高考语文复习--人物篇：当代优秀人物 事迹光耀千秋 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)素材 人物篇当代优秀人物 事迹光耀千秋绣娘陈英华：以针代笔，绣出星空之美汪家平：守护文物古迹，留住历史记忆乡村教师：爱心托起孩子的梦想陈际玮：大国重器“最强大脑”设计师马德静：故园里，最是书香润芳华王其欣：干好小事情，就是大事业张星华：时刻做好准备，守护一方平安彭慧胜：尝过“苦”才能品出“甜”陶勇：心中有光，为患者燃起希望钱七虎：为国铸盾的防护工程专家目录绣娘陈英华：以针代笔，绣出星空之美黑暗中发光的天体、雾状缥缈的星云，星空之美令人震撼。绣娘陈英华决定用针线勾画星河光影，将科学与艺术有机融合。勾稿、配色、刺绣……绣娘陈英华不仅精通平针绣和... 图片详情：    篇8：人教课标版高中语文必修4《学习横向展开议论》优秀课件（2份打包）人教课标版高中语文必修4《学习横向展开议论》优秀课件（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)学习横向展开议论1、P.70《论时间》的中心论点、分论点是什么？明确本文的思路与结构。思路提出论题 ：时间分析论题 ：从不同角度分析时间的意义时间很玄妙。时间是个谜。时间不可捉摸。时间对每人都公正。 解决论题 ：联系现实提出“赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹” 。总 分 总结构横向展开议论式并列结构（1）（2-5）（6-7）①引论与结论前后呼应并紧扣标题。②本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个角度展开... 图片详情：      篇9：作文“传承中国优秀文化”课件-2023年高三语文写作(共28张PPT)作文“传承中国优秀文化”课件-2023年高三语文写作(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)让作文充满理性美原题回顾22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)最近，某大学一位讲古诗的教授成了“网红”。网友们赞誉他用“接地气”的幽默为诗歌讲解增加了许多不寻常的现场感。该教授深受网友喜爱与他独特的讲课风格分不开。他生活化、个性化的“另类解读”常常与诗人在大众心目中的固有形象形成巨大反转，再加上ロ音浓重的“麻辣普通话”和激情澎湃的现场表现，造就了这些授课视频巨大的移响力。但随着授课视频被大量转发，该教授的讲课方式受到一些专业人士的批评和质疑。有人指出该教授讲课中的幽默感裏挟着一些错误的认识，误导了不少文本的理解向度；至消解了诗歌本身的美。要求:综合材料内容及... 图片详情：     篇10：初中语文中考二轮专题 说明文复习优秀课件(共30张PPT)初中语文中考二轮专题 说明文复习优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5粒径小，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，并富含大量的有毒、有害物质，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的危害更大。PM2.5产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。《 PM2.5》看语段—判表达 —断文体说明文阅读1、复习说明文知识2、了解说明文考点3、熟悉说明文考查的题型4、训练解题思维与技巧学习目标概念说明文以说明为主要表达方式，介绍事物 、解说事理，给人以知识... 图片详情：    篇11：高考二轮语文考点突破复习课件 6优秀对联高考二轮语文考点突破复习课件 6优秀对联资料可供全国地区适用。 大致详情：奇妙的对联 趣味对联故事 据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：我与你以对联设赌，对得上饮酒，对不上砍头！敢否?孔明笑答：请出题。 瑜曰：有水便是溪?无水便是奚?去掉溪边水??加鸟便是鸡 得志猫儿赛过虎 落毛凤凰不如鸡? 亮答：有木便是棋?无木便是其? 去掉棋边木? 加欠便是欺? 龙游浅滩遭虾戏? 虎落平阳被犬欺? 瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻长得丑。? 曰：?? 有手便是扭? ? 无手便是丑? 去掉扭边手? ? 加女便是妞? ?? 隆中有女长得丑? 百里难挑一个妞? 亮笑... 图片详情：      篇12：人教课标版高中语文必修4 4.《雨霖铃》优秀课件（4份打包）人教课标版高中语文必修4 4.《雨霖铃》优秀课件（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)作者：柳永雨霖铃苏东坡在玉堂署任职时，有个幕客擅长歌咏，于是问：“我的词跟柳永比怎么样？”幕客回答道：“柳永的词只适合十七八岁的姑娘，拿着红牙板，歌唱‘杨柳岸晓风残月’，学士的词必须是关西的大汉，（用）铜的琵琶，铁的绰板，歌唱‘大江东去’。”苏东坡听完放声大笑，笑得直不起腰来。从幕客的评价中可以看出，苏东坡词豪放遒劲，而柳永词缠绵婉约。今天我们来学习柳永的代表作《雨霖铃》，领略他的婉约词风。目录学习下阕学习上阕深度探究学习目标课外延伸课时作业学习目标1．吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感。（重点）2．学习作者融情入景、虚实相济... 图片详情：   篇13：人教课标版高中语文必修4 5《念奴娇·赤壁怀古》优秀课件（4份打包）人教课标版高中语文必修4 5《念奴娇·赤壁怀古》优秀课件（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)作者：苏轼念奴娇·赤壁怀古上节课，我们学习了《定风波》，感受了苏轼疏野旷达的词风，也感受了他弃世归去之情。时隔四个月，学贯儒释道三家的苏轼又会悟出什么道理，又会达至什么样的精神境界呢？我们一起来欣赏他在游赤壁时写下的《赤壁怀古》。目录整体感知解 题拓展延伸课时作业学习目标学习目标1．读懂词意，感受词作的豪放、高古的风格。2．读懂诗人情感，分析其表现手法。3．分析、概括苏轼在词中的观点、态度。解 题念奴娇·赤壁怀古词牌名说明这首词是怀古诗这首词是苏轼在游览赤壁时怀古有感而作。1．题目《念奴娇·赤壁怀古》包含哪些信息？小乔初嫁了... 图片详情：    篇14：人教课标版高中语文必修2 8.《兰亭集序》优秀课件（3份打包）人教课标版高中语文必修2 8.《兰亭集序》优秀课件（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)兰亭集序134情境导入学习目标整体感知研读课文5课文小结26布置作业情境导入《兰亭集序》（神龙本）唐人冯承素摹本，北京故宫博物院收藏1.体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.指导学生探索生活的意义及认识生命的价值。3.品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。学习目标作者简介整体感知1.王羲之其人王羲之(303—361)，字逸少，琅邪临沂人(今属山东)。官至右军将军，会稽内史，故后世称为“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲”，即有所悟... 图片详情：      篇15：人教版部编（2019）高中语文必修下册 9《说“木叶”》优秀课件(共28张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修下册 9《说“木叶”》优秀课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)9 说“木叶”第三单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”两横线处应填诗句为“无边落木萧萧下”，“落红不是无情物”。那么两句中的“落木”“落红”是何意思呢？（ “落木”即“落叶”， “落红”即“落花”）那么诗人为何不用“落叶”与“落花”呢？今天就让我们来共同学习著名学者林庚先生的学术文章《说“木叶”》，从中去寻找正确答案。学习目标1、理清文章思路，把握内容结构。2、掌握“木叶”与“树叶”的艺术特征。3、深入理解诗歌语言暗示性特点，... 图片详情：      篇16：部编版四年级语文上册《语文园地三》优秀课件（15张PPT）部编版四年级语文上册《语文园地三》优秀课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)语文园地三它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。词句段运用狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈... 图片详情：     篇17：人教课标版高中语文必修4 12.《苏武传》优秀课件（6份打包）人教课标版高中语文必修4 12.《苏武传》优秀课件（6份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)作者：班固苏武传0文天祥曾在他的《扬子江》中写到“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表现了他精忠报国的高尚气节。但他并非第一个“不指南方不肯休”的人。我们今天学习的《苏武传》就记录了早在汉武帝时代的一个“不指南方不肯休”的人——苏武的事迹。第一课时0【学习目标】1．梳理苏武出使匈奴的背景、经过及人物矛盾。2．分析、概括苏武在这个过程中的形象。3．梳理、落实这部分的文言字词句知识。学习目标【学习重点】读译并识记课文1-3段的文言字词。梳理课文1-3段的情节，赏析此部分中苏武、虞常、张胜的人物形象。字子卿，汉族，杜陵人，代郡太守苏建之子。西汉大臣。武... 图片详情：    篇18：人教课标版高中语文必修2 4《采薇》优秀课件（27张PPT）人教课标版高中语文必修2 4《采薇》优秀课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)《诗经》两首采薇第二单元134情境导入学习目标整体感知研读课文5课文小结26布置作业由“《采薇》音频朗读”导入课文。（“《采薇》音频朗读”见优教通本课素材部分。）情境导入1．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。2．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。3．了解古代劳动人民的生活。学习目标释题整体感知1.采薇选自《诗经》中的：小雅2. 《小雅》是什么乐歌 宫廷“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思... 图片详情：    篇19：人教版部编（2019）高中语文必修上册 10.1《劝学》优秀课件(共28张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 10.1《劝学》优秀课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)劝学情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结布置作业你收集了哪些激励人们学习的名人名言？孔子：学而时习之，不亦说乎？ 高尔基：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。但丁：人不能像走兽那样活着，应该不停的追求知识和美德。 顾炎武：君子之学，死而后已。两千多年前的荀子：学不可以已 1.疏通文意，了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。3.背诵全文，积累文言词语。学习目标整体感知荀子（约前313－前238），名况，战国末期赵国人，世人尊称其为荀卿，是先秦时期儒家学派最后一个代表人物，具有朴... 图片详情：     Tags：八年级,下册,语文,优秀,课件  |
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