篇1：部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)托物言志 品诗中豪情——《石灰吟》，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。闻香寻梅梅花宋.王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。咏物诗的特点1、题目：以“某物”或“咏赞× ×”、“× ×吟”为主2、内容：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。石灰吟古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思提示吟颂的对象石灰吟 [明]于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一读千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。无数次敲打艰难考验形成条件咏柳碧玉妆成一树高，万条垂...
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    篇2：部编版六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 基础篇（含答案）部编版六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 基础篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 基础篇一、书写1.默写《竹石》，并用“/”划分朗读节奏。竹石二、填空题1．在下面括号中填写读音为“mo”的汉字。( )不关心 ( )齿不忘 含情( )( ) 笔( )纸砚形同( )路 ( )不作声 相濡以( ) 舍本逐( )2．诗意再现。（写出下面诗句的意思）（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。__________________________________________________...
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   篇3：部编语文六年级下册 10古诗三首《竹石》 教案部编语文六年级下册 10古诗三首《竹石》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竹石》教学设计【教学分析】1.教材简析：《竹石》是一首题画诗，也是一首咏物诗。诗的前两句写竹子的特点，后两句写竹子的品格。本诗托物言志，诗中的竹子，其实是诗人高尚人格的写照，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。2.学情分析：六年级学生已经积累了一定的阅读古诗的方法，借助工具书或注释能理解古诗的意思，通过反复朗读，学生能从表面上理解诗意，但要理解作者刚正不阿的内心世界是一个难点，要解决这个难点，需要借助课外资料，比如作者生活的时代背景或作者的其他诗作等，来帮助学生感悟诗人的人格魅力和高尚情操。【课时目标】1. 体会竹子立场坚定，不向困难低头的品质。2. 借助课外...
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  篇4：语文六年级下册3《古诗三首》 课件(共20+24张PPT)语文六年级下册3《古诗三首》 课件(共20+24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三课 古诗三首第二课时人教版 六年级下（配统编教材）上节课我们学习了古诗《迢迢牵牛星》，谁能来背诵一下这首古诗？你们还记得这首古诗与我国的哪个节日和传说有关吗？七夕牛郎织女的传说你们还知道我国有哪些传统节日里又有哪些习俗呢？中国的传统节日，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。而节日里的一些习俗，更是丰富文化的一种体现，古诗词作为传统文化的精髓，更是处处可见节日习俗的影子。今天我们就再来学习两首和传统节日有关的古诗。《寒食》《十五夜望月》猜一猜这两首诗分别描写了哪个节日的习俗？寒食节习俗中秋节习俗听读课文听读《寒食》和《十五夜望月》，纠正字...
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    篇5：部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习（含答案）部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习一、基础知识1．下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。A．骡(lèi)马 坚劲(jìng) 擢(zuó)素手 奄(yǎn)奄一息B．咔嚓(chā) 蜜饯(jiàn) 黄焖（mēn）鸡 空空落(luò)落C．演绎(yì) 正（zhēng）月 头涔(chén)涔 头晕目眩(xuàn)D．急遽(jù) 二钹(bó) 泪潸(shān)潸 流水潺(chán)潺2．找出与诗中所赞颂的刚正不阿，铁骨铮铮的品质相似的诗句...
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  篇6：统编版语文六年级下册 10古诗三首 同步练习（含答案）统编版语文六年级下册 10古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10古诗三首 同步练习一．根据古诗内容填空。1．《马诗》的作者是______ 代诗人_______。“______，_____”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。2．《石灰吟》的作者是____代的____ ，这是一首_____诗。作者通过对_______的赞颂，表达了自己_______、_________ 的大无畏精神和______的崇高品格。3．《竹石》的作者是______代的_____。这首诗表面写______其实写_______。诗人在赞美竹子的坚韧执着的品格的同时，也表现了自己 ___________ 的品质。二．下列诗句中加...
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  篇7：六年级语文上册古诗三首-18《江南春》说课稿六年级语文上册古诗三首-18《江南春》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册古诗三首-18《江南春》说课稿（部编版）第二课时一、说教材这是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”顾名思义就是描写江南春天的绮丽景色。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。《江南春》描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体，可以指导学生反复朗读，感受古诗语言和意境的美。二、说教学目标1. 朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。2. 入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3.有感情地朗读课文，背诵课文。三、说教学重难点教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗...
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 篇8：部编版语文六年级下册3 古诗三首 同步练习（含答案）部编版语文六年级下册3 古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3古诗三首作业1基础巩固一、练字园地。盈盈盈鸦鸦鸦二、看拼音，写词语。wū yā qī xī gōng tíng1.一只( )在( )的墙头上。jiǎng zhāng rè lèi yíng kuàng2.看着这枚( )，他激动得( )三、给下列加点的字选择正确的解释。素：A.白皙；B.本来的；C.蔬菜类的食物；D.平素，向来。1.我素不知道天下有这许多新鲜事。( )2.平时要多吃素菜，不可偏食。( )3.纤纤擢素手。(...
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   篇9：部编版六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 提高篇（含答案）部编版六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 提高篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 提高篇一、看词语写拼音坚劲 金络脑 千锤万凿燕山 石灰吟 粉骨碎身千磨万击 烈火焚烧 二、填空题1．多音字组词踏tà( ) tā( ) 似sì( ) shì( ) 劲jìn( ) jìng( ) 燕yàn( ) yān( ) 2．“理”字歌。（成语）（1）合乎情况的道理叫(...
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   篇10：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)石灰吟石灰吟（明）于谦↘吟：古典诗歌的一种形式。对石灰的赞歌作者简介于谦：(1398-1457)，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年，考中进士，历任监察御史、巡抚、兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元1457年，被奸官诬陷杀害。要求：认准字形 读准字音 读顺每句诗。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。42石 灰 吟【明】于 谦千锤/万凿/出深山，...
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  篇11：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)石灰吟谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》花谢花飞花满天,红消香断有谁怜？——林黛玉《葬花吟》石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间石 灰 吟千錘萬擊出深山烈火焚燒若等閒粉骨碎身全不怕要留清白在人間石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤...
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   篇12：部编版语文六年级下册3古诗三首 同步练习（含答案解析）部编版语文六年级下册3古诗三首 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册 3 古诗三首一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A．五侯( hòu ) 皎皎河汉女(jiāo) 擢素手(zhuó zuó)B．札札( zhā ) 机杼( zhù ) 含情脉脉( mài )C．脉搏 ( mò ) 栖息( xī ) 千里迢迢( tiáo )D．黄焖鸡( mèn ) 大匙(chí ) 咽唾沫(yàn tuò mo)2．下列字形全对的一项是（ ）A．游手好闲 落...
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   Tags：六年级,语文,下册,古诗,三首
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