篇1：体育理论课 教案 体育五至六年级体育理论课 教案 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级体育理论课教学目标：1 知识与技能 学生知道初中生的生理发展的基本特点，并知道其与体育锻炼的关系。过程与方法 98%的学生能知道初中生的生理特点与体育锻炼的关系。3 情感与态度 学生乐意听讲，并能积极提问，课堂气氛活跃。教学重点：1、初中生生理发育的基本特点。2、怎样通过体育锻炼促进生理发展。教学难点：学生怎样将生理特点与体育锻炼结合起来。教学方法与手段：提问法、讲解法、分析法、讨论法等。教学程序设计引言：你了解自己的生理特点吗？只有了解自我身心发展的状况，才能有针对性地进行体育锻炼，提高锻炼效果。六年级学生年龄一般为11~12岁，正处于青春发育期，这是身心...
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 篇2：足球头顶球技术（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球头顶球技术（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球头顶球技术（教案）授课教师：教学 内容 足球头顶球技术 课次 8 场地 器材 足球场 足球20个教 学 目 标 1.掌握抢截球的技术要领 2.培养球感 3.培养学生不畏艰辛的精神教学重点 头顶球技术教学难点 头顶球技术课的结构 内容 组织与要求 次数 时间 强度开 始 部 分 （一）班体委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。 （二）宣布本次课的内容与要求，整理好学生的服装，安排好见习生的活动。 （一）体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力要集中听讲。 （二）组织： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ 4’ 小准 备 部...
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 篇3：足球：前额正面头顶球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球：前额正面头顶球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球：前额正面头顶球（教案）授课教师：教材 内容 学习前额正面头顶球 介绍跳起前额头正面头顶球 头顶球射门比赛 场地 器材 场地：足球场 器材：足球、标志碟、雪糕桶目标 任务 掌握前额正面头顶球技术 了解跳起前额正面头顶球技术 技术检验，头顶球射门 重点 难点 重点：前额正面头顶球技术练习 难点：跳起前额正面头顶球技术教学 过程 教学内容和 达成目标 教学组织与方法 时间教师教法 学生学法 分钟准 备 部 分 检查人数，宣布课的内容 完成准备活动，徒手操 要求：队伍整齐，精神饱满 课的常规 师生问好 清点人数 安排见习生 师口令，完成徒手操 学生成四列横队 Ο...
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 篇4：小学体育与健康六年级上册 单挂膝垂直摆动 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册 单挂膝垂直摆动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单 挂 膝 垂 直 摆 动课题 单挂膝垂直摆动（复习：单挂膝上）教学 目标 1、 在复习前课时单挂膝悬垂动作的基础上，掌握保持身体悬垂的平衡方法。 2、 学习单挂膝摆动，掌握单腿摆动的方法，能连续完成单腿摆动两次以上。重难点 重点：摆动腿的摆法。（摆动腿向前远伸） 难点：发力的时机，手臂拉杠和摆腿的协调配合。场地 器材 单杠 预 计 平均心率 125-140 次/分 练习密度 30-35 %教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容和任务。 二、...
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 篇5：小学六年级上册体育与健康软式排球准备姿势与移动教案（表格式）小学六年级上册体育与健康软式排球准备姿势与移动教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：初步了解准备姿势，移动步伐软式排球准备姿势与移动教案 教学目标： 认知目标：通过学习学习排球的移动步伐，使学生进一步认识和了解排球的移动步伐技术。 技能目标：发展学生的反应能力；激发学生的学习兴趣。3、 情感目标：提高运动能力；增强身体素质。教学重点：身体的重心、脚步的移动、协调作用力。教学难点：合理利用各种步伐、准备姿势。教 学 内 容 与 要 求 时 间 次 数 组 织 教 法（一）课堂常规 （1）、集合整队，检查人数；（2）、师生礼节，检查服装；（3）、宣布本节课的任务要求 ；（3）、安排见习生。（二）热身活动（1）、队列练习徒手...
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 篇6：小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚背正面射门》教案设计一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：教师整队，清点人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。组织教学：三列横队。要求：快、静、齐。（二）准备部分（7分钟）1.“举人”停和走游戏方法：所有学生以教师...
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 篇7：2021-2022学年小学六年级第一学期体育（集体备课教案）2021-2022学年小学六年级第一学期体育（集体备课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年小学六年级第一学期体育（集体备课教案） 2021 --- 2022 学年 第一学期学校： XXXXXXX姓名： XXX科目： XXXX年级/班级： 六年级课程表上午星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课小学六年级体育下册学期教学计划一、学情分析六年级的学生，他们活泼好动，对体育课兴趣浓厚，能积极参加体育锻炼，学习比较投入，掌握了基本的运动技能，达到了增强体质的目的，促动了生长发育，身体素质、德育素...
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     篇8：体育舞蹈健美操（教案） 体育五至六年级体育舞蹈健美操（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：体育舞蹈健美操教学目标1、通过本节课的学习让90%的学生掌握本节课小组合的基本步伐及手型动作。2、通过本节课的学习使学生们感受体育舞蹈中“美”的体现,既“形态美及神态美”。3、在培养学生的审美观的同时也培养同学们互相欣赏、互相学习、互相帮助、互相团结的美好品质。学情分析本班学生之前他们没有接触过健美操,对他们来说开设体育舞蹈课有一定的难度 ,但是他们对新鲜内容的好奇心成了他们学好体育舞蹈的“最佳老师”,我的课上同学们很努力、很用心,也很吃苦,为此我也很欣慰,很努力,也很有信心。重点难点重点:(一)步伐低冲击步伐动作——并步、曼波步、恰恰步、一字步;高冲击步伐动作——小马跳;...
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 篇9：小学六年级上册体育教案-全册小学六年级上册体育教案-全册资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 教 学 计 划 表
学年度第 一 学期
科目 体 育
年级 六年级
教学大纲对本册的要求： 能够理解体育锻炼对促进生长发育和人体健康的好处，提高认识自己身体，保护身体，科学锻炼身体的能力，能够将所学知识运用到身体锻炼和日常生活实践中去
进一步掌握所学各项运动的基本技术，提高运动技能，技巧，促进身体素质和运动能力的进一步提高
使学生逐步形成自觉参加体育锻炼的习惯，在团体活动中能够公正、协作、负责的态度与同学相处。
各
单
元
教
材
简
析
单元 教学内容 教学要求 重点、难点
跑
教
材
单
项
教
材
定时跑（5分...
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  篇10：小学体育与健康六年级《快速跑》教 案小学体育与健康六年级《快速跑》教 案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教 案主题：与时间赛跑教学内容 1.快速跑2.接力赛 课次 1教学目标 1.知识目标：在本次课的学习后90%的学生能够了解快速跑需要步频快、步幅大的要求2.技能目标：学生在学习之后能够在跑的过程中有意识的提高步频与步幅3.情感目标：学生在课堂上能够积极参与练习，并且通过学习对田径运动产生较大的兴趣重难点 重点：步频快步幅大难点：步频与步幅的协调，增大步幅时自然不刻意教学过程 教学内容 学练标准 组织形式与安全措施 练习次数 练习时间准备部分7' 1.课堂常规2.队列练习①队形变换（一列变二列）②半面转法3.准备活动：游戏：遇见问声好学生男女两队在同一场地反方向慢跑，在遇见...
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 篇11：小学体育与健康六年级《弯道跑》教学设计小学体育与健康六年级《弯道跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《弯道跑》教学设计指导思想坚持“健康第一”的原则，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。从教学设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高每一位学生的体育学习能力。教材分析本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的，为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础，根据对本课教材的认真分析和钻研，结合小学高年级学生的生理、心理特点，确立以下教学目标：1、使学生体会直道跑和弯道跑的区别。2、学生初步掌握弯道跑的技术动作，发展自我控制能力。3、在练...
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 篇12：小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 营养不良与肥胖一、教学目标1、知识：了解营养不良与肥胖的原因及危害2、技能：知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的好习惯。3、态度：懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。二、教学重点难点1、了解肥胖和营养不良的危害。2、知道健康饮食的重要性。三、教具准备：教学课件PPT四、课时安排：一课时五、教学过程（一）导入随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们越来越关注身体健康，而体重指数是衡量健康与否的一条重要标准。你们想不想知道自己的体重指数呢？我这里有一份节选的上学期咱们同学的体检数据，出示体检表格，让学生找到自己的身高和体重，根据公式“体质指数=体重（...
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 篇13：通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计一、指导思想随着年龄的增长，年级的增加，体育活动的内容和形式也在不断增加。因此，指导学生运动前后合理地饮水、用餐，使他们初步养成良好的体育卫生习惯很有必要。二、教材分析本节课教学内容是小学《体育与健康》中占有比较重要位置的课，特别是农村小学生，在平时的生活习惯中有很多不健康的运动饮食行为，这对学生的健康存在很大的影响，故让学生学习并运用体育健康知识是很有必要的三、学情分析水平二的小学生对新鲜事物充满好奇，但自控力较差，而且意志薄弱，根据此特点，本节课采用情境教学法和讨论法，利用多媒体资源完成教学，加深学生对不良习惯后果的后果认知，加强学生学习正确的、合理的...
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 篇14：心理健康与积极消极影响（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）心理健康与积极消极影响（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康与积极消极影响（教学设计表）学科 体育 编制人 课时安排 1课时课型 新授 课 题 心理健康与积极消极影响学 习 目 标 1消极心理学，研究心理症状和心理障碍的心理学 2消极心理学以痛苦为中心 3积极心理学以幸福为中心重 点、难 点 要学会预防消极心理疾病，提高积极心理生活质量教学过程设计教 学 过 程 教学过程： 一 看秦国修长城视频让学生思考问题？ 修长城对秦国带来的积极影响和消极影响是什么，思考三分钟，然后进行提问回答。 二 通过展示体育图片来说说体育中的一些积极精神和消极的影响 积极影响事例 首先谈谈积极精神六年级学生为了参加体育特长生一...
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 篇15：人教版小学《体育与健康》六年级上册《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计（表格式）人教版小学《体育与健康》六年级上册《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中体育课教案设计课 题：下压式交接棒和接力跑游戏授课教师：学 段：六年级（水平三）《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，培养学生主动参与和合作的能力，在交接棒的教学中以学生为本，力图促进学生身心健康和社会适应能力的提高，在发挥教师主导作用的同时，尽量调动学生的参与意识，使学生在积极的探究式学习中体验成功的快感和喜悦。二、设计思路本课的主要学习内容是“交接棒”的学习，对于小学六年级的学生来讲，这一内容是比较单调、枯燥的，容易造成学生生理和心理上的疲劳。因此教师在教学中利用各种趣味游戏...
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  篇16：一对一防守（教案）人教版体育六年级上册一对一防守（教案）人教版体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：一对一防守第一课时1教学目标通过讲解示范等直观的方法，使学生明确防守持球队员技术动作概念、运用时机、动作方法、技术要素和动作要点。通过比赛实战来巩固、提高学生个人防守技术的能力。提高学生分析、判断、迅速反应的综合能力。培养学生用于拼搏的防守作风和意识。2学情分析学生有一定的篮球技术基础,但对于专业的各种技术教学训练还是很少,许多学生都不愿意进行系统的训练教学。当一节课安排专业的技术训练时,学生总是表现出非常不愿意的情绪。3重点难点掌握一对一个人攻防技术的概念防守的位置与距离防守姿势移动步法抢打球掌握一对一个人攻防技术的教学内容体系防投篮防突破防运球防传球...
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 篇17：小学体育与健康 通用版 六年级下学期投掷 实心球 教案小学体育与健康 通用版 六年级下学期投掷 实心球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷 实心球教学目标1、通过练习，使学生知道双手头上向前投掷实心球的动作要领及用力顺序。2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质，使70%以上学生能懂得正确的用力顺序，达成个人目标。3、通过教学活动，培养学生组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作、学会竞争、互帮互学及社会适应能力。重点难点重点用力顺序。难点上下肢协调能力。教学过程开始部分课堂常规：1、体育委员集合整队，报告人数。2、学生问好，教师讲解本科的学习内容及要求。3、安排见习生活动。教师活动1、教师语言清晰。2、讲解课的要求和任务。要求1、以两列横队迅速集合。2、了解课的内容...
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 篇18：跳绳操组合练习（教案）人教版体育六年级上册1（表格式）跳绳操组合练习（教案）人教版体育六年级上册1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳操组合练习》教学设计（水平三）一、教学指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为主导，培养学生学习居家运动的积极性，创课堂氛围，主动学习跳绳基础技能。二、教材分析跳绳是小学体育教学里的基础内容，也贯穿着中小学体育教学，是小学生国家体质测试必测内容。跳绳是反应人体跳动协调的能力，能使心脏收缩力加强，提高心脏供血能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展，提高有氧代谢能力。练习跳绳有利于发展耐力和协调的能力，培养人坚强的意志品德，吃苦耐劳的精神。另外器材制作方面，培养学生动手能力以及，发挥学生创造能力。三、学情分析小学五年级的学生活泼好动，特别喜跑跳，且具有一定的动...
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 篇19：小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案（表格式）小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳上成蹲撑起立挺身跳下指导思想与理论依据：本课将以2011版《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为中心，面向全体学生设置教学过程，关注个体差异及不同要求，满足全体学生的需求。根据五年级学生的身心发展特点及认知活动规律，在教学环节中，通过师生示范、图解等各种动作方法表象的的直观教学，充分调动学生的学习积极性，重视学生的良好学习习惯、安全意识的养成，增强学生的合作学习及责任意识，使学生身心健康得到协同发展。教材分析：跳上成蹲撑-起立-挺身跳下教学内容是人教版《体育》水平三中技巧与器械练习的内容即支撑跳跃教学内容，是从最基本的跳上、跳下开始教学，学会从高处...
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  篇20：健康与终身体育（教案） 体育五至六年级健康与终身体育（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：健康与终身体育教学目标通过健康观的讲解与探讨,使学生们能够知晓现代健康科学观的内涵及指导意义,从而有意识地选择健康生活方式。通过亚健康知识的学习,使学生能够知晓亚健康的相关知识,并对照自身,发现自身存在的不健康因素。通过亚健康症状的了解和对比,使学生能够知晓亚健康的明显特征,并在学习生活中注意自我调节,保持健康身心状态。学情分析一、六年级学生基本情况分析首先,六年级学生总体上表现出学习欲望较强,对活动的参与度高,上课积极认真,非常乐于服从教师的安排。但有时学生过于活跃容易造成上课秩序的混乱。例如:一班有一名男生上课过于积极活跃,上课没等老师安排任务就开始嚷嚷要做着做那,跑操是喜欢...
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  Tags：人教,小学,六年级,体育,教案
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