篇1：西师大版数学一年级下册《7.1.4 解决问题》表格式教案西师大版数学一年级下册《7.1.4 解决问题》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1.4 解决问题学习内容 教科书第69～70页例4，课堂活动第3题，练习十四第7～8题。育人目标 1.进一步巩固两位数加两位数的计算方法，并能运用两位数加两位数解决生活中的简单问题。 2.经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，发展学生的数学思考。 3.体验两位数加两位数在现实生活中的应用，培养的学生的数学应用意识。学习重难点 重点：进一步巩固两位数加两位数的计算方法，并运用两位数加两位数解决生活中的简单问题。 难点：学生自主发现问题并提出问题。学习评价设计 1.对学生练习过程中的算理表达、算法表达等进行评价。 2.在小结中对学生学习情况评价 3.对学生的练习作业情况...
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 篇2：一年级下册数学 数数 数的组成教案 西师大版一年级下册数学 数数 数的组成教案 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：数数 数的组成
教学目标
1．使学生会一个一个地和十个十个的数1~100以内的数并知道数的顺序；
2．初步掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的；
3．记住10个一是十，10个十是一百。
教学重点
会数100以内的数并知道顺序。
教学难点
数数时，数到九十九，下一个数应该是多少。
教学过程
一、趣味导入
出示（西师大版一年级数学课件下册 数数 数的组成）的主题图。
大家一起来看一下，这些都是我们日常生活中常见到的事物，看有天上飞的飞机，它从北京飞到天津大概要35分钟，还有我们的学校有50多间教室，我们也常常会说，那个塔好高啊，有90多米吧，等等，这些带有数字...
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 篇3：西师大版数学一年级下册 四 100以内的加法和减法（一）教案西师大版数学一年级下册 四 100以内的加法和减法（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：两位数加、减两位数【教学目标】1．理解两位数加两位数的算理，掌握两位数加两位数的计算方法，会用竖式计算两位数加两位数的加法，能用所学知识解决生活中的简单问题。2．探索不同的算法，继续培养同学们的创新精神和探索发现能力。3．让同学们体验到探索发现的乐趣，获得积极的情感体验。【教学重难点】理解两位数加两位数的算理，掌握两位数加两位数的计算方法，会用竖式计算两位数加两位数的加法。【教学准备】多媒体课件、计数器。【教学过程】一、复习引入教师：我们在前面学习过两位数加一位数和两位数加整十数，下面请同学们用你们掌握的计算方法算一算。43+5=、47+2=、6+51=、4+22=、43...
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 篇4：100以内数的认识（教案） 数学 一年级下册 西师大版100以内数的认识（教案） 数学 一年级下册 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元：100以内数的认识眉山市东坡区太和镇回龙小学 文学全数数、数的组成（一）教学内容 教材第1～4页例1、例2及相应练习。教学目标会用多种方法数100以内的数，发展学生的数感；帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。直观了解100以内数的组成，知道几十几是由几个十和几个一组成的。初步体验数与生活的密切联系，培养学生的主动探究精神。三、教学重点 用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，会数100以内的数，初步了解数的组成。四、教学难点：理解数和组成，能说出一个数是由几个十，几个一组成的；五、教学准备学具：小棒。...
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  篇5：西师大版数学一年级下册《1.2.1 写数、读数》表格式教案西师大版数学一年级下册《1.2.1 写数、读数》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2.1 写数、读数学习内容 教科书第5页例1、例2及课堂活动，练习二的第1题。育人目标 1.能借助20以内数的读法和写法类推出100以内数的读法和写法，能正确地读写100以内的数。2.知道读数、写数都从高位起，认识百位。3.初步建立位置值的概念。4.经历数学学习的全过程，从中产生数学学习的成功体验和热爱数学的情感。学习重难点 重点：能正确地读写100以内的数难点：能根据数字在数位上的意义，掌握读数、写数的方法。感受位置值在计数中的重要作用，知道数位上一个也没有要用0占位的规则。学习评价设计 1.学生复习数数方法和组成。（过程评价）2.用类比的方法，由形到数，从13到23，感受对比...
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 篇6：西师大版数学一年级下册《8.3 多种不同的分法》表格式教案西师大版数学一年级下册《8.3 多种不同的分法》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3 多种不同的分法学习内容 教科书第89页例3，课堂活动，练习十八第5、6题。育人目标 1.进一步体会按不同的分类标准进行分类，并能把分类的结果进行简单统计。 2.渗透统计的思想，体会数学与生活的联系。 3.通过分类并统计，体会分类对实际生活的作用，培养用分类的知识对生活的现象进行分类的意识。 4.培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的整理能力。学习重难点 重点：能按不同的标准进行分类，并会将结果进行简单的统计。 难点：能按照不同标准分类。学习评价设计 1．学生对事物或数据按不同标准进行分类，清晰表达分类的标准。（过程评价） 2．利用所学知识对事物或数据进行分类。（练习评...
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 篇7：西师大版数学一年级下册《5.1 认识元、角、分》表格式教案西师大版数学一年级下册《5.1 认识元、角、分》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1 认识元、角、分学习内容 教科书第52～53页例1、例2，课堂活动1～2题，练习十一第1～2题育人目标 1.能认识各种面值的人民币及人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。 2.通过购物活动，初步体会人民币在社会生活中、商品交换中的功能和作。 3.培养爱护人民币的意识和勤俭节约、合理用钱的习惯。学习重难点 重点：认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。 难点：知道 1 元=10 角，1 角=10 分。学习评价设计 1.引导学生将人民币按分币、 角币和元币分类摆放，渗透分类的思想， 促进学生对元、角、分的认识。2.在兑换过程...
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 篇8：一年级下册数学教案-2 左和右 西师大版一年级下册数学教案-2 左和右 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：左和右
教学内容：
教学目标：
1：体会左右的含义，会辨别左右方向
2：能用语言描述物体间左右的关系
3：培养按一定顺序观察事物的能力
教学重难点：
1，重点：会辨认左右方向，会用这些方向词来描述物体的相应位置。
2，难点：掌握确定物体位置的方法。
教学准备：
1，教师：多媒体课件
2，学件：小图形
教学过程：
一：创设情境，激发兴趣
谈话导入：小宝贝们，老师知道你们都喜欢唱歌，老师今天特意给你们带来了一首好听的歌。播放音乐《左手右手》，请大家起立，我们一同和音乐一起唱唱吧！
师;你们的歌声真好听！掌声送给你们。
提问：小宝贝们知道这首歌的名字是什么...
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 篇9：西师大版数学一年级下册《1.3.1 数的顺序》表格式教案西师大版数学一年级下册《1.3.1 数的顺序》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3.1 数的顺序学习内容 教科书第9页例1，课堂活动第1题，练习三的第1、2题育人目标 1.掌握100以内数的排列顺序和规律，知道100以内数后面的比前面的大。2.培养学生的观察能力和语言表达能力，发展学生的数感。3.培养学生的探索发现能力和创新意识，提升学科素养。学习重难点 重点：掌握100以内数的顺序和排列规律，发展学生的数感。难点：自主探索百数图，发现规律并灵活运用规律。学习评价设计 1.学生复习旧知的引入。（过程评价）2.学生合作探索百数表，找到观察的方法。（过程评价）3.通过百数表，找到比较大小的方法。（过程评价）4.变式练习，探索新方法（练习评价）教学...
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 篇10：5.认识人民币（教案）数学一年级下册-西师大版5.认识人民币（教案）数学一年级下册-西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识人民币的教学设计教学目标：知识与技能:（1）使学生认识各种面值的人民币以及人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，角=10分，并能进行简单的计算。（2）使学生认识人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。过程与方法:通过操作活动，使学生经历购物的实践活动，使学生认识各种面值的人民币。情感态度与价值观通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活，商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。教学重点：认识各种面值的人民币。教学难点：能正确区分不同面值的人民币，知道人民币单位元、角、分之间的关系。教学过程：一、创设情境，引入新课今天，老师要告诉同学们一个好消息，五一节...
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 篇11：西师大版数学一年级下册《5.2 人民币的换算》表格式教案西师大版数学一年级下册《5.2 人民币的换算》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 人民币的换算学习内容 教科书第53页例3，课堂活动3题，练习十一第3题育人目标 1.能熟练地进行元与角、角与分之间的换算，并能说出自己的想法。2.培养学生初步的逻辑思维能力和分析理解能力。学习重难点 重点：熟练地对元与角、角与分进行换算，并能说出自己的想法。难点：清楚地表达自己的想法。学习评价设计 1.通过实际的换算活动加深对人民币相邻单位十进制关系的掌握，同时培养学生的思维能力。2.能熟练地对元与角、角与分的换算，并能说出自己的想法。教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示创设情境引入新课 （课件出示老师买菜情境）瞧！老师手拿50元钱到农贸市场买菜。为了方...
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 篇12：一年级下册数学教案-2 《上和下》 西师大版一年级下册数学教案-2 《上和下》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版一年级下册《上和下》数学教案
教材分析：
1、提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。内容选择体现儿童已有生活经历，如：交叉路口红绿灯、家中物体的位置关系、拍手游戏等，使学生感受到生活中处处有数学。
2、数学学习活动化。发展学生的空间观念。让学生的数学学习在活动中进行，在游戏中思考，在生活中运用。注重学生的实践操作活动。
3、体现数学学习的个性化要求。教学中注意张扬学生的个性，促进学生思维的开放，鼓励学生按照自己的思考方式去实践，去应用。
教学目的：
1、通过直观演示和实践操作，使学生初步理解“上、下、前、后”的基本含义，会用“上、下、前、后”描述物体的相...
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  篇13：_一年级下册数学教案-认识钟表 西师大版_一年级下册数学教案-认识钟表 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计
教学内容：西师版一年级下册第六单元，认识整时。
教学目标：
1. 通过观察，认识钟面，结合生活经验会认钟表上的整时，能读、写整时。
2. 在活动中学会观察，并用自己的语言表达自己观察的结果，从而学习观察的方法和认识时间的方法。
3. 建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的良好习惯。
教学重点：
区分钟面上的时针和分针，会认、读、写整时。
教学难点：
会认、读、写整时。
教学准备：
学具钟（每生1个、模型钟、课件。）
教学过程：
课前游戏：
一、创设情景，引入课题。
1.听音乐，猜一猜歌里唱的什么？（钟表）
2.看一看：你见过钟吗？（让学...
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  篇14：_一年级下册数学教案 认识钟表 西师大版_一年级下册数学教案 认识钟表 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识钟表教学目标：1.认识钟面、时针和分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能认、读、记录整时。在经历认识整时的过程中，积累认识时间的活动经验，培养学生的观察能力和自主探究、合作学习的能力。培养学生珍惜时间、遵守时间及合理安排时间的良好习惯。教学重难点：认识整时。核心问题：1.观察钟面，你有什么发现？2.比较三个钟面，你发现了什么？教具准备：钟面模型、课件。学具准备：学具钟、水彩笔、直尺。教学过程：一、激趣导入，引出课题师：老师想做个小调查，大家早上是几点起床的？几点上学的？（生答）你们是怎么知道起床的时间的呢？预设：妈妈叫的。（妈妈是怎么知道的呢？）小闹钟闹的，手机上的...
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  篇15：一年级下册数学教案 认识钟表 西师大版一年级下册数学教案 认识钟表 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计教学内容：西师版数学一年级下册59页内容及60页“课堂活动”。教学目标：1.让学生认识钟面，了解时针、分针。2.掌握整时在钟面上的表示方法，能认读整时的时间。3.了解生活中的时间，感受时间的重要性，培养学生珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。教学重点：认识钟面，能区别钟表上的时针和分针；会认读整时。教学准备：教师准备多媒体课件，钟面模型。教学过程：看主题图，引入课题1、出示主题图提问：仔细观察这幅图，你从图上知道了哪些和时间有关的信息？预设：我看到了公鸡在叫，小朋友起床了；我看到了墙上有作息时间表，还有……2、揭示课题这个小朋友要按时起床，就需要...
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  篇16：西师大版数学一年级下册《综合与实践：图形拼组》表格式教案西师大版数学一年级下册《综合与实践：图形拼组》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合与实践：图形拼组学习内容 教科书第32～33页的内容育人目标 1.会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化学生对图形的认识。2.在图形拼组的过程中，培养学生的观察能力、操作能力、想象能力，发展学生的空间观念。3.通过实践活动，感受数学学习的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。学习重难点 重点：会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。难点：用拼组的图案讲故事。学习评价设计 1.学生用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。培养学生的操作能力，发展空间观念。2.讲故事，全班交流自己拼组的作品。教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示课堂引入 1.回忆同学们，前面...
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 篇17：西师大版数学一年级下册《综合与实践：分一分》表格式教案西师大版数学一年级下册《综合与实践：分一分》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合与实践：分一分学习内容 教科书第92～93页育人目标 1.能对获得的简单数据进行归类、整理，体验数据中蕴涵着信息。 2.了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。体验与他人合作解决问题的过程。 3.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。学习重难点 重点：掌握分类的方法。 难点：分类标准的多样性。学习评价设计 1.学生回答问题情况。（过程评价） 2.把所学知识运用于生活的实际问题中。（学习评价）教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示创设情境激趣引入 孩子们，通过前面的探讨，我们学会了分类的有关知识，今天老师带领...
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 篇18：西师大版数学一年级下册《7.1.5 进位加练习》表格式教案西师大版数学一年级下册《7.1.5 进位加练习》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1.5 进位加练习学习内容 教科书第73页，练习十四第4～6题。育人目标 1.通过练习让学生进一步理解加法的意义，掌握两位数加两位数的计算方法。 2.进一感悟应用两位数加法解决问题的过程和方法。 3.经历愉快轻松的数学活动，体验数学学习的乐趣。学习重难点 重点：熟练掌握两位数加两位数的进位加法。学习评价设计 1.对学生学习过程中的提问能力、解题能力等进行评价。 2.在小结中对学生学习情况评价。 3.对学生的练习作业情况评价。教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示课堂练习 一、基本练习 1.用竖式计算 27+31= 27+34= 对比观察，说说两道题计算...
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 篇19：一年级下册数学教案 5 元、角、分 西师大版一年级下册数学教案 5 元、角、分 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：元、角、分
要求：
1．使学生认识小面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民币的单位。
2．在取币、付币活动中加强体验，培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。
3．注意培养一年级学生良好的学习习惯和学习数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币、节俭的好习惯。
教学重难点：认识小面值人民币，知道进率。
教学过程
上课，起立，小朋友们好
一、导入
小朋友们你们喜欢听故事吗？
（讲故事：（课件）在一片美丽的小树林里，小动物们正在开会呢。瞧，大象爷爷来了，（课件声：小动物们，你们工作非常出色，大家辛苦了，今天要奖励大家，你们说说发什么奖励呀？“桃子”“萝卜...
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 篇20：西师大版数学一年级下册《综合与实践：有趣的数》表格式教案西师大版数学一年级下册《综合与实践：有趣的数》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合与实践:有趣的数学习内容 教科书第18～19页育人目标 1.通过游戏活动，巩固对100以内数的大小比较方法等知识的掌握。2.加深对生活中数的认识，体会所学知识与现实生活的联系。3.培养学生的应用意识，提高学生的计算能力、思维能力和解决问题的能力。学习重难点 重点：100以内数的相关知识。难点：体会所学知识与现实生活的联系，培养学生的应用意识。学习评价设计 学生合作，抓豆子猜数。（过程评价）学生合作，摸卡片摆数。（过程评价）独立完成，看表格填数。（练习评价）教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示联系旧知引入新课 同学们，我们前面学习了数数，请你们一十一十地从10数...
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