特级教案二年级下册语文（精选9篇）

二年级下册语文教案-19大象的耳朵资料可供全国地区适用。

大致详情：19大象的耳朵【教学目标：】【知识技能】1.会认“烦、耷”等10个生字，会写“扇”等生字，掌握“扇”这个多音字。2.正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句,弄清楚大象的想法是怎么改变的。3.理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。【情感态度与价值观】这个故事告诉我们，适合自己的才是最好的。【教学重点】1.认识生字，能正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。2.理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。【教学难点】理解“人家是人家，我是我”。【教学过程】一、看图片猜谜导入1．小朋友们，我们先来猜个谜语，好吗？叶子有两片，左右各一边，说话能听见...

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部编版语文二年级下册写话：我的好朋友 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《写话：我的好朋友》微课教学设计授课教师姓名 名称 写话：我的好朋友知识点来源 □学科：语文 □年级：二年级下册 □教材版本：部编人教版 □所属章节：语文园地二录制工具和方法设计思路 结合生活实际，写一写自己的好朋友。教学设计内 容教学目的 激发学生说话、写话兴趣。 能抓住自己好朋友的外貌、性格等特征，按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。教学重点难点 按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。教学过程...

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部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《村居》微课教学目标： 1.会写课文出现的会写字“诗、村”。2.正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。 3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人描绘的春天的美丽与生机。教学重点、难点： 1.理解诗句的意思,感悟诗中景物的美，春天的美。 2.体会诗人热爱村居生活，热爱春天、热爱大自然的情感。 一、导入小朋友们大家好，你一定积累了许多描写春天的成语，比如“莺歌燕舞、桃红柳绿，春暖花开……”（幻灯片出示这些成语）今天老师还想带着大家到一首古诗中，去找一找美丽的春天。这就是我们今天要学的《古诗二首》中的第一首——《村居》。二、解诗题“村居”是什么意思呢？（ppt伴...

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统编版二年级下册语文习作神奇的鸡蛋壳 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情： 神奇的鸡蛋壳 教学设计【教材分析】《神奇的鸡蛋壳》是部编版小学语文二年级下册第四单元语文乐园中的写话内容。教材中呈现了四幅插图和写话要求，所给的信息突出两大特点：一是紧密联系本单元的人文主体一﹣“童心”；二是与学生的经验世界和想象世界联系，结合生活实际。教科书四幅插图展示的是小虫子、蚂蚁、蝴蝶利用蛋壳做跷跷板玩要、做执气球上天、做雨伞遮雨、做床睡觉的场景，背景呈现了大自然中常见的事物，提供了有趣、宽广的视觉场景，隐含了神奇、想象的思维空间。插图页用简短的语言提出了写话要求：看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳返回百度×些事情？它们有什么有趣的经历？可以用上下面的词语：早上、过了一...

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统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：心中的“问号”教学目标：能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。教学重点：观察“为什么”在句中的不同位置，并能按要求写问句。教学难点：用不同的疑问词写问句。谈话导入。1．出示句子。我们一起来读一句话：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”2.生齐读句子。3.猜一猜是什么意思？4.生猜意思。生1：学习中要善于不懂就问。生2：疑惑少，进步就小；疑惑多，进步就多。5.小结：这句话告诉我们：做学问贵在勤于思考，勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。6.过渡：我们一起来看看明明的疑问。二、学习问句的写法写问句。1.出示明明的问题。为什么星星会眨眼睛？...

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部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》微课教学目标： 1. 正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。 2.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情,感悟大自然的美好。 教学重点、难点 ： １、 理解诗句的意思,感悟诗中柳树的美，春天的美。 ２、体会诗人热爱春天、热爱大自然的情感。 一、导入播放儿歌《春天在哪里》，听完这首歌，你的的脑海里是不是浮现出了春天的画面？是啊！春天花红柳绿，草长莺飞，万物复苏，除了歌曲中的小黄鹂，还有许多小动物出来活动，到处是一片生机勃勃的景象，春天呀！就像是一幅多姿多彩的画，你一定非常喜欢春天吧，唐朝有一位大诗人，也非常喜欢春天，他呀，仅用一...

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部编版二年级下册语文 比喻句 表格式 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位微课年级及名称 部编版二年级下册 小学语文二年级专项训练《比喻句》 微课时长语文要素或知识点 系统地认识、运用比喻句内容分析 比喻句是由本体，喻体，比喻词构成，判断比喻句的常用的方法是“三看一比法”。 写比喻句要注意的感情鲜明，本体和喻体不能同类事物，必须有相似之处，做比喻的事物要具体。录制工具和方法 手机、录屏软件设计思路 部编版小学语文二年级下册《语文园地二》与《语文园地七》都有“比喻句”的句型训练，所以二年级下册的学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，并能简单地写比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课，与学...

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统编版二年级下册语文部编版 口语交际：长大以后做什么（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：长大以后做什么》教学目标1.能把自己长大以后想干什么说清楚，简单说明理由。2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学重难点明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学过程课前活动：了解学生身边人的职业。一、导入话题，激发交流兴趣（一）歌曲导入同学们，上课前我们先来欣赏一首歌曲《种太阳》，孩子们，歌中的小朋友愿望是什么？他想把太阳种在哪里呢？歌中小朋友的愿望是种太阳，那你们的愿望是什么呢？下面让我们一起走进口语交际王国，交流一下长大以后做什么？（板书课题）（二）出示目标【设计意图】开课伊始，用一首轻快、愉悦的童谣导入，既创设了一个宽松的交流氛围...

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部编版二年级下册语文第五单元电子教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：（ 2022年度春季学期 ）语文教案任教学科 语 文任教年级 二 年 级任教教师 王 芳第五单元一、单元教材分析本单元围绕“办法”这一主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文。有寓言故事，现代生活故事，童话故事，每个故事都蕴含深刻道理，可引发学生多角度思考，获得丰富启示。单元语文要素是“根据课文内容，谈谈简单看法”，承接二年级上册“读课文，能说出自己的感受和想法”，体现学生思维能力与表达能力的梯度发展。课文中人物对话较多，朗读指导重点在于根据提示语，读出恰当的语气。一方面有助于加深对人物形象的体会，一...

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