五年级下册教案（精选13篇）

《送别》（教案）- 音乐五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《送别》教学设计案例名称 《送别》歌唱课　 科目 　音乐教学对象 　五年级学生 课时 　1 教学者一、教材内容分析了解影视音乐的分类、了解学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。　二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、知识与技能目标：能准确的演唱歌曲，明确音乐要素在歌曲中发挥的作用，理解歌曲所要表达的音乐情绪。 　　2、方法与过程目标：学习掌握正确的发声方法，提高学生歌唱能力和音乐表现力。 　　3、情感与价值观目标：感受歌唱艺术的无穷魅力，提高学生主动聆听、表...

图片详情：

五年级下册美术教案-6喜怒哀乐人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6喜怒哀乐一．教材分析：本课是九年义务教育六年制小学美术教科书第十册第六课《喜怒哀乐》。属于“造型、表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用“情境观察”的教学模式，以人物表情表现为主线、以创设情境为契入点、以多媒体演示为手段、以“自主、合作、探究”为主要学习方式、以创设的栏目内容链接各教学环节，使学生在愉悦的氛围中，感受到浓浓的友情，在愉快合作的气氛中，表现人物表情变化的形象，体验造型活动的乐趣。对于本课的设计，我是由以下几个方面来想的：“两个改变”既：一改变传统的“教教材”为“用教材”，成为课程教材的建设者、开发者、创造者。二改变传统表情教学，只是“就表情”“画表情”为由心...

图片详情：

五年级下册美术教案-4.学构图人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：学构图学情分析五年级的学生对于构图有了一定的认识，但对构图具体的涵义并不太理解。本节课通过体验，总结，感受什么是构图以及合理构图的要素理解不同构图形式带给自己的美感。教学目标行为目标（知识技能）通过体验、观察、分析，让学生感受到构图的重要性以及美感。形成目标（过程方法）学习和掌握多种构图方法，了解构图除了位置变化还有色彩、形状以及高低大小的对比，并进行创作，体验构图创作的乐趣。表现目标（情感态度）通过学习体验，感受不同的构图给我们不同的美感，培养学生的艺术表现力、想像力和创造力，激发学生对美的追求，提高审美能力。三．教学重难点教学重点让学生体验和发现构图的位置、聚散、色彩、形状...

图片详情：

皮影（教案）- 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：皮影教学目标1、了解皮影的造型及表演特点,学会利用卡纸制作皮影人物剪纸的方法。2、初步感受传统皮影艺术表演的独特魅力。3、激发学生对民间传统艺术的热爱之情,弘扬中国的皮影艺术。学情分析在现代多媒体技术迅猛发展的今天,皮影艺术逐渐远离儿童生活,为了继承和发扬这一文化遗产,我们就发挥美术课的作用,让学生积极参与民间文化的传承,共享皮影艺术之美。在教学过程中,我倡导“主动参与、积极体验”的学习精神,鼓励采用自主学习、探究学习、合作学习的方法。强调学生在学习过程中的主体地位,加强教师的引导作用。通过看一看、做一做、演一演等活动,让学生感受皮影艺术之美,激发学生对皮影艺术的热爱。重点难点...

图片详情：

看戏（教案） 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：看戏教学目标1、熟悉中华民族的传统文化艺术——戏曲,初步认识戏曲的主要剧种及基本行当。2、欣赏戏曲人物画家的作品,了解如何用不同绘画的形式表现戏中的人物、或者看戏时的情景的方法。能够活学活用地用砂纸、油画棒创作简单的戏曲人物画。3、感受传统文化艺术遗产,传达文化艺术情感。学情分析本课是苏少版美术教材第十册第七课,属于“欣赏·评述”课。新的美术课程标准提出:“加强美术学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活紧密关联,引导学生参与文化的传承和交流,运用美术形式传递情感和思想,促进学生的个性形成和全面发展。”因此,根据学生的认知规律及特点,本课通过学生课前自主收集相关戏曲资料,课...

图片详情：

冀教版小学数学五年级下册 分数除以整数 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《分数除以整数》教学内容：冀教版小学数学五年级下册第72——73页。教学目标：知识与能力：掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。过程与方法：经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。情感、态度和价值观：积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。教学重难点：重点：总结规律，探索分数除以整数的计算方法。掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。难点：掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。教具学具：多媒体课件。教学过程：一、专项训练同学们，每天的专项训练大大的提高了我们的计算能力，今天哪些同学会表现的更出色...

图片详情：

人教版五年级下册 图形的旋转 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：图形的旋转【教学内容】人教版小学数学五年级下册第五单元例1、例2、例3【教学目标】1.进一步认识图形的旋转，明确含义、感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出图形旋转90°后的图形；2.经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动体验，发展空间观念；3.体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。【教学重点】运用多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特性及性质。【教学难点】用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出图形旋转90°后的图形。【教学过程】...

图片详情：

五年级下册音乐教案 （简谱） 巴塘连北京 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《巴塘连北京》音乐教案教学目标：1．在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，以激发学生对民族音乐的热爱。2．完整的演唱歌曲《巴塘连北京》3. 能跟随音乐跳简单的藏族舞蹈动作。教学重点：在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，以激发学生对民族音乐的热爱。教学难点：一字多音的准确演唱。课前准备：课件、电子琴教学过程：情境导入1、 师：嗨，同学们好!今天我们的音乐之旅，从老师的服饰和我的歌声开始。（电子白板展示美丽的图片，教师穿着藏族服装并演唱歌曲青藏高原）2、师提问：同学们，你们猜一猜我来自哪个民族？3、师提问：你们对这个民族都有哪...

图片详情：

北京版小学数学五年级下册《通分》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《通分》教学设计教学目标：1.理解和掌握通分的意义，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。3.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。教学重难点：理解和掌握通分的意义，掌握通分的方法，经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。教学过程：一、复习填空说说依据和每个分数的分数单位。求出几组分数的最小公倍数，说说你是怎样求的。比较两组分数的大小，说说你是怎样比较的。二、学习新课（1）屏幕出示，例1情景图（2）提出问题：怎样才能解决这个问题？（明确比较出两个分数的大小即可）（3）自己探索，解决问题师：要解决这个问题，就是要看这...

图片详情：

立定跳远（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生自主参与学习。在教学中采用多种练习方式，启发学生进行自主、探究、合作学习。按照水平三领域要求，同时根据本节课的教学工作计划，来完成本科的教学设计。二、教材分析立定跳远的技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成，本节课为第一次课，通过技术能力的培养和掌握合理的技术动作，才能跳的更远，并获得成功体验。教学重点：蹬地与摆臂的有机结合教学难点：上下肢协调发力三、学情分析本节课的授课对象为水平三阶段的学生，具体授课班级为 903班，学生人数46人，小学阶段的学生对体育课兴趣较...

图片详情：

人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐课教案《送别》教学目标:1、了解学堂乐歌的有关常识，了解作曲家李叔同。 　　2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。4、能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重点:演唱歌曲《送别》听赏乐曲教学难点:谈听赏乐曲的感觉与情感体验教学方法:欣赏与实践相结合法教学用具:多媒体课件教学过程：<一>组织教学 　　欣赏《童年》，介绍学堂乐歌。<二>:新课导入和授新 　　教学步骤：导入今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。 （放《童年》）这是大家喜欢的...

图片详情：

快速跑（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：快速跑 教案教 材 名 称 1.快速跑：摆臂动作 2.游 戏：线线踩 单元中的序次 第一课次学 习 目 标 1.认知目标：学生知道正确的途中跑姿势。 2.技能目标：初步学会途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力的技术动作。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。 3.情感目标：通过本次课的体育活动使学生能够乐于参与体育活动，树立自尊自信，提高与他人合作的意识。学习重点 发展快速跑能力学习难点 途中跑时不耸肩，蹬地有力课 的 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 组织与要求开 始 部 分 3’ 1.整队 2.师生问好 1.激趣导入本课内容。 2.提出学习目标...

图片详情：

人教版五年级下册邮票的张数 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《邮票的张数》教学设计一、教学目标1、通过解决姐弟二人的邮票张数问题，学会解形如aⅹ±ⅹ=b这样的方程，进一步理解方程的意义。2、能借助画图或文字表述等方式分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。3、初步掌握用方程解决问题的一般步骤和思路。二、教学重难点重点：学会解形如aⅹ±ⅹ=b这样的方程，会分析简单实际问题中的等量关系。难点：知道设1份数为X，会用方程解决简单的实际问题。三、教学准备：课件四、教学过程（一）复习铺垫，引入新课1.请同学们看大屏幕，老师这儿有一幅图（出示图1），你能看懂它表示什么意思吗？预设：姐姐的邮票和弟弟的一共有180张。（...

图片详情：

Tags：五年级,下册,教案,精选,13篇