篇1：湖南美术出版社小学五年级美术上册《深浅变化》教学设计湖南美术出版社小学五年级美术上册《深浅变化》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《深浅变化》教学设计教学目标：1、感受色彩美，认识同一色系颜色的特点。2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学重、难点：重点：认识色彩明度变化。难点：作画时明度对比的利用。课前准备：教师：绘画工具：颜料、毛笔、铅笔、示范作品等。学生：绘画工具：颜料、毛笔、铅笔。教学过程：一、导入：出示毕加索名画《奥塔山丘上的房子》，引导学生讨论：这幅画和我们平时看到的绘画作品有什么不同？教师小结：这幅画是使用深浅不一的颜色绘制而成，在平面的画布上展示了三维的立体房屋。我们也可以通过画笔排线推移表现事物的立体感，仅用一支铅笔就能体验艺术大师们的精彩，我们一起来试一试吧！板书课题《深浅变化》...
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 篇2：湖南美术出版社小学五年级美术上册《美术》期末考试_试卷（含答案）湖南美术出版社小学五年级美术上册《美术》期末考试_试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5年级上册《美术》期末考试 试卷时间40分钟 满分100分姓名________班级________分数________一、填空（每空2分 共10分）1、 ( )会使人产生冷暖的联想。( )、橙色、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而 ( )、蓝色、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。2、服装造型的三大要素是( )、( )和( )。3、利用废料制作的关键是( )。4、( )、( )、( )是一切造型的基本条件。二、选择（每空2分 共10分）1、色彩...
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  篇3：湖南美术出版社小学六年级美术上册美术素养测查试卷（无答案）湖南美术出版社小学六年级美术上册美术素养测查试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上学期 美术素养测查试卷姓名:__________ 班级：__________学号：_________ 得分：_________说明：本卷包含美术基础知识和基本技能的测评，总分100分，请在100分钟内完成。一．单项选择题，（32分，每题4分）1.（ ）是法国点彩派画家修拉的作品，他把各种颜料不经过调和直接用点排列作画，创作出丰富多彩的图画。A.《向日葵》 B.《大碗岛星期天的下午》 C.《塞夫勒道路》 D.《自画像 》 2.下列不属于透视现象的是（ ）。A.近大远小 B.近方远圆 C.近宽远窄 D.近长远短...
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 篇4：湖南美术出版社小学一年级美术下册5《由小变大的画》教学设计湖南美术出版社小学一年级美术下册5《由小变大的画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级美术下册《由小变大的画》基于标准的教学设计教材来源:一年级《美术（下册）》教科书内容来源:一年级《美术（下册）》教学主题：《由小变大的画》课 时：一课时 授课对象：一年级学生目标制定的依据：一、课程标准的相关要求尝试用两种绘画样式想象添画。通过两种添画样式：1、几张小纸片拼合变大。大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验艺术造型表现的乐趣。2、从拆开的小纸盒反面的某一块开始画起然后有关联添画而变大。二、学情分析通过观察发现一年级的学生好奇心强、想像力丰富，通过一学期的学习他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具有强烈的创作欲望。让学生...
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  篇5：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第11课 迁想妙得 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第11课 迁想妙得 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：迁想妙得教学内容：“迁想妙得”是一节想象创意表现课程。本课通过对生活中各种图片资料进行想象，运用绘画、剪贴等形式进行改变，形成有创意的趣味造型。培养学生在生活中善于发现美、表现美，锻炼了他们的观察能力，激发了学生丰富的想象力。教师重点引导学生针对图片进行趣味联想，巧妙运用多种形式加以表现。知识与技能目标：引导学生巧妙的对不同的图片进行想象，运用绘画、剪贴的美术形式和绘画、剪贴的美术表现方法进行改变。过程与方法目标：通过学习运用观察、体验、探究等方法，了解“迁想妙得”的表现方法，能够根据自己所带的图片展开丰富的联想，运用自己喜爱的美术创作方式完成作品。情感态度与价值观目标：使学生在积极...
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  篇6：六年级下册书法教案-4《并、重、堆》 湖南美术出版社六年级下册书法教案-4《并、重、堆》 湖南美术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：《并、重、堆》教案教学目标：引导学生通过对本课范字的欣赏，从而发现并、重、堆的结构特征，掌握并、重、堆几类结构的字的书写要领。引导学生学习范字“并”、“林”、“多”、“昌”、“品”和“蛊”让大家能准确的临写这些字。培养学生观察能力。拓展学生的书写视野，培养良好的审美习惯。使学生充分感知颜体楷书在结构上的巧妙与造型美。本课重点：引导学生观察变化、发现变化、运用规律。写好本课的范字。教学难点掌握并、重、堆几类结构的字的书写要领。使学生充分感知颜体楷书在结构上的巧妙与造型美。课程安排：1）欣赏导入课件出示“比、非、兆”的图片。让他同学们观察一下，说一说这类字有什么共同特...
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   篇7：六年级下册书法教案-9《集字练习（二）》 湖南美术出版社六年级下册书法教案-9《集字练习（二）》 湖南美术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：《集字练习（二）》教案教学目标：1.使学生学会斗方形式的四个字的毛笔书法作品的章法格式，并能进行自主创作。2.使学生体验作品的形状之美、颜色之美、韵味之美、意境之美，陶冶情操，提高学生欣赏作品和书写作品的能力。教学重难点：重点：四字内容的书写技法难点：斗方章法格式的分布均匀，字形大小适中。教学课时：1课时教学准备：毛毡、墨碟、毛笔、墨汁、宣纸教学过程：一、欣赏导入同学们，中国书法源远流长，博大精深。经过漫长的流传、演变和不断创造，形成了众多的形式。今天老师带来了一些书法作品和同学们一起分享，在分享的过程中请你们一边观察一边思考，这些作品美不美，美在哪里？（出示PPT1，...
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  篇8：湖南美术出版社小学六年级美术上册《小小园艺师》教学设计湖南美术出版社小学六年级美术上册《小小园艺师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小园艺师》教学设计教学目标：1、感受园林文化，了解园林建造的一般内容、布局方法和功能。2、能用园林知识，绘制一幅园林小景的平面设计图。3、大胆收集和利用材料制作园林小景模型，培养协作精神，提高动手能力。4、引起学生对自然、绿色、环境的关注，增强对园林的审美意识和环保意识。教学重难点：重点：选择合适的材料进行景观创作。难点：用合适的材料、方法制作创意景观。课前准备：教师：盆景，石头，小树枝，轻黏土，示范作品等。学生：小树枝，小石头，卡纸，胶带，泡沫板等。教学过程：第一课时一、导入新课，揭示课题。同学们，园艺师是园林艺术的建设者，在学校、在街头、在社区，甚至在家里...
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 篇9：湖南美术出版社小学四年级美术下册第7课 剪纸故事 教学设计湖南美术出版社小学四年级美术下册第7课 剪纸故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：剪 纸 故 事教材分析：这是一节融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容以人物为主。要求学生先编一个故事，然后大胆地直接剪出故事中人物的外形，用刀刻划出人物细节，最后将剪、刻完成的人物形象组合在一起，说一说故事的情节，借以抒发内在蕴涵的情感，表达对生活的热爱。教学目标：掌握剪刻基本方法和步骤，锻炼学生动手动脑动口能力，培养学生热爱生活的情感。教学重点：学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼口头表达能力。教学难点：增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。课前准备：课件、彩色纸、胶水、剪刀、小刀，色卡纸，优秀的剪纸作品等。教学过程：一 故事导入师...
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   篇10：六年级下册书法教案-8《集字练习（一）》 湖南美术出版社六年级下册书法教案-8《集字练习（一）》 湖南美术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：《集字练习（一）》教案教学内容湘美版六年级下册《书法练习指导》第8课《集字练习》（一）。学情分析通过近四年的书法学习，学生的学习兴趣浓厚、求知欲强，已掌握了毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿，有了一定的读帖能力和书写能力，书写作品欲望强烈。教学目标1.使学生学会书写“天下为公”，掌握“天下为公”字体的间架结构，要求写得正确美观。2.使学生掌握范字“为”的临写方法，能较准确地临写。3.学习横幅的折纸方法，使学生学会处理横幅书写中字与字的关系，完成集字练习横幅书法习作的创作。4.通过讨论、交流，使学生初步体会作品的篇章之美，陶冶情操，提高学生欣赏作品和书写作品的能力。继续培养学生良好...
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   篇11：湖南美术出版社小学六年级美术上册《美术》期末考试试卷（含答案）湖南美术出版社小学六年级美术上册《美术》期末考试试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6年级上册《美术》期末考试 试卷时间40分钟 满分100分姓名________班级________分数________一、填空（每空1分 共10分）1、1949年8月由（ ）设计的五星红旗图案被定为国旗图案。2、黑板报一般由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个重要部分组成。3、（ ）被誉为“无声的诗，立体的画”。4、脸谱以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）为基调。二、选择（每空2分 共10分）1、（ ）是物体表面呈现出来的纹理。A、肌理 B、花纹 C、纹样2...
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  篇12：湖南美术出版社小学四年级美术下册第5课 蔬果的联想 教学设计湖南美术出版社小学四年级美术下册第5课 蔬果的联想 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蔬果的联想一、新课导入同学们在上课之前呢，我想请大家猜一个职业，请听我来描述一下，有一种神奇的职业，他能把南瓜变成玫瑰花，把苦瓜变成鳄鱼，他的手仿佛有着非比寻常的魔力，你知道这是什么职业吗？---魔术师 没错。老师在假期借了一双魔术师的手套，只要拥有了这双手套，我们就能把普通的材料变成想象的东西，大家想不想看看这个魔术呢。好让我来念一个魔术师的咒语：“摘下圆鼓鼓的小青梨，用它来做小青蛙，采来小黑豆做眼睛，小青蛙，哇哇哇，跳上荷叶开口问，这是什么蔬菜开的花？”找个同学仔细观察，我都用了哪些材料呢？﹝青梨黑豆，洋葱﹞上节课呢，老师让大家准备了你们所需要的材料，同学们都准备好了吗？请你把他...
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  篇13：湖南美术出版社小学二年级美术下册6《六面怪脸》教学设计湖南美术出版社小学二年级美术下册6《六面怪脸》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《六面怪脸》教学设计一、内容来源：湖南美术出版社2013年版《美术》二年级上册，第6课，属于“综合·探索”学习领域。课时：共1课时授课对象：二年级二、目标分析依据：课程标准中的相关陈述：《六面怪脸》是二年级下册第6课，属于“综合·探索”学习领域，《美术课程标准》中“综合·探索”学习领域的目标是：根据各种材料特点，结合其他学科，采用造型游戏的方式，进行美术创作与展示，并发表创作意图。教材分析：本课属于“综合·探索”学习领域。通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型，然后，发挥大胆想象进行描绘添加，创造出一种奇形怪状的脸谱形象。这种外沿为六边形、内接三角锥体的造型，本身就具有一...
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  篇14：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第13课 成长变化（一） 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第13课 成长变化（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《成长变化（一）》教学设计教学目标：1．知识技能目标：通过本课的学习，使学生认识到人在成长变化中各个年龄段的外貌变化特征，并能用不同的艺术表现方法和媒材，表现成长变化中自己的体貌特点和心理变化，从而激发学习兴趣，提高艺术表现能力。2．情感态度和价值观目标：回忆自己的过去，体会以往艺术学习中的成功与失败；认识现在的自己，观察自己的体貌和心理的变化；想象自己的未来，灵活运用丰富多彩的艺术形式展示自己所憧憬的未来，从而更加亲近艺术，让学生自己做一个清醒的艺术学习者，并能初步渗透和树立健康的人生观。教学重点：1．借助照片或自画像，观察、了解自己成长变化中体貌的变化特征。2．意识到成长过程中...
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   篇15：湖南美术出版社小学三年级美术上册《盘泥条》参考课件（17张）湖南美术出版社小学三年级美术上册《盘泥条》参考课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)盘泥条做个小游戏请你欣赏制作方法学生作品欣赏一块泥，可以用怎样的方法把它变成一件容器？（提示）提示：可以用以前学过的陶艺制作方法，也可以自己创新。请你欣赏想一想：艺术家用了那些不同的材质、造型表现别致的花瓶，如何表现的？说说它们的不同材质：（陶瓷 、玻璃）造型（圆 、长）说说它们的不同材质造型说说它们的不同欣赏了各种风格的陶艺花瓶作品，它们都用了哪些方法？哪儿的设计最别致？泥条盘筑捏制方法：泥板筑小泥片粘装饰方法:刻压捏盘可以选择与好朋友合作、小组合作的方式制作，还可以独立创作！现在用泥制作一个新颖的造型吧！1...
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  篇16：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第7课 美丽的园林 教案1江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第7课 美丽的园林 教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课：美丽的园林教学内容：“欣赏·评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。本课内容除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。课标指出：“通过描述、分析与讨论，用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析，表达对美术作品的感受与理解。”中国古典园林移步换景，充满诗情画意，追求含蓄自然之美，它浓缩了中华民族五千年文明发展的精华；西方古典主义园林，讲究轴线对称，分行列队，有序规整，显示了人对自然的改造，表现出西方文化高度的理性。通过对中西方园林的欣赏和评述，能让学...
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   篇17：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第17课 画汗衫 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术六年级下册 第17课 画汗衫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：画汗衫教学内容：本课内容贴近学生生活，生活中汗衫的图案类型丰富、形式多样，充满了强烈的文化、时尚气息。通过本课的学习，能够充分激发学生的创意思维，用各种表现手法设计出更加独特的汗衫图案，设计出彰显自己个性的汗衫，从而感受美术与生活是密不可分的。学生情况：高年级的学生有一定的生活基础，有较强的观察能力和语言表达能力。但是，正因为他们了解得多了，画画时也不如低中年龄段时大胆。他们大多喜欢画卡通漫画，美术表现手法也是以临摹为主，因此，本课课本中提供的创意图片和独特的作业形式，能够激发学生创作的激情，在师生交流、创作过程中激发创意的灵感。教学目标：1、通过汗衫的设计，让学生了解汗衫类型和特...
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  Tags：湖南,出版社,六年级,下册,美术
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