篇1：耐久跑（教案） 体育六年级下册耐久跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑新设计设计特色与亮点:本课以“马拉松”跑为背景,带领学生参加一场“悦跑青春”的马拉松比赛,学生通过完成MINI5公里挑战、健康10公里跑、半程马拉松跑,学习掌握耐久跑的跑步节奏,培养学生对耐久跑的兴趣。另外通过不同线路设计,层层递进,解决了耐久跑练习的枯燥性。本节课音乐贯穿始终,用音乐节奏引入这节课的学习内容,又将音乐节奏作为练习的一种手段。教学目标1、认知目标:通过马拉松知识的介绍,激发学生对耐久跑的学习兴趣,使学生掌握正确的耐久跑跑步节奏。发展学生耐力素质和跑的能力。2、技能目标:进一步学习呼吸节奏与步伐节奏的合理配合,使90%以上学生能够清晰完成对耐久跑过程中速度及节奏...
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 篇2：小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 营养不良与肥胖一、教学目标1、知识：了解营养不良与肥胖的原因及危害2、技能：知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的好习惯。3、态度：懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。二、教学重点难点1、了解肥胖和营养不良的危害。2、知道健康饮食的重要性。三、教具准备：教学课件PPT四、课时安排：一课时五、教学过程（一）导入随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们越来越关注身体健康，而体重指数是衡量健康与否的一条重要标准。你们想不想知道自己的体重指数呢？我这里有一份节选的上学期咱们同学的体检数据，出示体检表格，让学生找到自己的身高和体重，根据公式“体质指数=体重（...
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 篇3：站立式起跑（教案）通用版体育六年级下册站立式起跑（教案）通用版体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级体育教案：《站立式起跑》一、设计理念：这节课是以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，寓教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。二、教材分析：站立式起跑是小学体育与健康水平二的内容，是跑的一种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平一中也有体现，是小学体育教学中必学的内容之一，可以发展学生灵敏、反应、协调素质，培养跑的正确姿势，提高跑的能力。三、学情分析：六年级的学生，这个年龄段的学生具有活泼好动，想象力丰富，求新求变的心理特点，但注意力容易转移，自控...
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 篇4：成套动作（教案） 体育六年级下册成套动作（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：成套动作教学目标认知目标使学生了解健美操的应用价值以发展身体素质。技能目标运用讲解、示范、练习等方法,使90%以上的学生掌握健美操基本动作的拓展及创编技巧,激发学生的学练兴趣。情感目标培养学生积极创新,克服困难,善于表现自我的良好品质。学情分析本课教学对象是六年级女生,正处于青春初期,朝气蓬勃、富于想象和挑战,好胜心强,爱表现自己,因此对本课表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势,并极易扩散,所以注意力集中时间不长。因此,教学应突出重点,在短时间内解决本课重点和难点,该班学生的各方面素质比较好,同学间团结互助,班集体初步形成,有一定的凝聚力和合作意识,心...
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 篇5：立定跳远（教案）人教版体育六年级下册1立定跳远（教案）人教版体育六年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学方法，启示学生自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，同时在教学中关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。培养学生合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生活态度。二、学情分析本次课的教学对象是六年级学生，每班40人左右。由于现阶段的孩子正处于青春发育期，从生理上看，身体骨骼、肌肉、韧带、关节都处在快速增长时期；从心理上看，这一阶段学生的思维敏捷、模仿能力强，体能恢复快，求知欲强，是开展体育锻炼的...
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  篇6：中长跑（教案）- 体育六年级下册中长跑（教案）- 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中长跑教学目标1、认知目标学生了解接力跑的起源、演变,使90%的学生掌握下压式传接棒的常识、规则及正确的动作要领。2、技能目标学生能模仿和借鉴他人的动作,掌握下压式传接棒技术及把握传接棒的时机;通过竞赛发展学生快速奔跑和集体配合跑的能力。3、情感目标在接力跑练习、比赛中体验运动的乐趣,学生乐意练习,与同伴配合协调;通过练习培养学生团结协作、敢于展示自我、积极进取的意志品质。学情分析我校学生体育知识、能力参差不齐,本次课的教学对象是六年级学生,他们正处于青春发育期,身心特征都有明显的变化,他们对体育运动有着浓厚的兴趣,他们好动、好学、兴趣广泛,求知欲和好奇心很强,爱表现自我。但是对体...
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 篇7：舞动青春（教案） 体育六年级下册舞动青春（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：舞动青春教学目标1、了解第三套广播操一《舞动青春》的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。2、通过学习与练习,掌握俯背运动、跳跃运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质。3、通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风,促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生的体质,养成良好的身体姿势,健美体形。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。学情分析现时的小学生,他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富,在学习中表现出好奇、好新、好问,同时独特性突出,逆反心理也较强,喜欢在集体中标...
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  篇8：通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计一、指导思想随着年龄的增长，年级的增加，体育活动的内容和形式也在不断增加。因此，指导学生运动前后合理地饮水、用餐，使他们初步养成良好的体育卫生习惯很有必要。二、教材分析本节课教学内容是小学《体育与健康》中占有比较重要位置的课，特别是农村小学生，在平时的生活习惯中有很多不健康的运动饮食行为，这对学生的健康存在很大的影响，故让学生学习并运用体育健康知识是很有必要的三、学情分析水平二的小学生对新鲜事物充满好奇，但自控力较差，而且意志薄弱，根据此特点，本节课采用情境教学法和讨论法，利用多媒体资源完成教学，加深学生对不良习惯后果的后果认知，加强学生学习正确的、合理的...
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 篇9：通用版体育六年级下册 体育锻炼与意志品质的磨练 教案通用版体育六年级下册 体育锻炼与意志品质的磨练 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育锻炼与意志品质的磨练教学目标：1 让学生知道困难和挫折是人生中不可避免的，要以积极态度面对困难和挫折。2 了解中学生常遇到的几种挫折及对待挫折的不同态度，树立正确的挫折观，养成勇于面对挫折，克服困难的优良品质。3 了解意志品质的重要性，磨炼坚强的意志，培养学生勇敢 顽强 坚韧不拔的意志品质和良好的心理素质。4 知道体育锻炼是形成坚强意志品质的重要手段，并在体育运动中主动发展坚强的意志品质。教学重点：教会学生勇敢面对困难和挫折，掌握在体育运动中意志品质的锻炼方法。教学难点：用坚强的意志积极应对困难和挫折在生活中应用。教学过程：一 情境导入：1 教师宣布本课课题《...
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 篇10：耐力跑（教案） 体育六年级下册耐力跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑教学目标1、学生复习篮球原地投篮技术。2、通过练习发展学生的耐力素质。3、培养勇敢顽强的体育精神。学情分析对象为六年级学生,经过几年的体育课练习,体育锻炼有了有一定的自觉性和独立完成动作的能力与良好的班风。耐久跑技术是学生最为被动、最不愿学习的运动技能,因此通过走跑交替的形式提高学生练习的兴趣和降低练习难度,促进学生耐力的增长!!重点难点重点1、直道加速跑时动作要放松,步幅开阔呼吸有均匀。2、发展学生的耐力素质。3、提高学生投篮的能力。难点1、耐力跑的节奏。2、耐力跑中三步一呼三步一吸的呼吸节奏。教学过程活动1【导入】耐力跑1.教师讲解2000米走跑交替...
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 篇11：中长跑（教案） 体育六年级下册中长跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中长跑教学目标认知目标让同学们初步了解中长跑对身体的好处和练习方法技能目标改善学生呼吸和心血管系统的功能,提高学生跑长距离的能力情感目标培养学生不怕苦、不怕累,坚持到底的顽强意志和毅力,逐步养成长跑锻炼的习惯重点难点重点一般耐力身体素质练习难点了解体会呼吸方法教学过程活动1【导入】1)清点人数2)师生问好3)宣布上课内容和要求组织学生排四列横队○○○○○○○○××××××××△×女同学 ○男同学 △老师要求集队快静齐与集中注意力活动2【活动】准备运动1)头部运动2)扩胸运动3)体转运动4)腹背运动5)踢腿运动6)正弓步...
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   篇12：足球越位（教案）- 体育六年级下册足球越位（教案）- 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：足球 越位教学目标1、越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位2、足球越位犯规的观点重点难点越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位教学过程(一)导入课题询问班级学生是否爱好足球运动,用课件提问(二) 研究课内容足球越位犯规的观点,提问(课件)A 越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位1)在对方半场。2) 较球更靠近于对方球门线。3) 在该队员与对方球门线之间,对方队员不敷两人。上述三项前提中,若缺少任何一条,队员均不属于处于越位地位。演示课件,让学生注意接球队员是否处于越位位置,学生思考讨论。陈说...
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 篇13：技巧动作组合（教案） 体育六年级下册技巧动作组合（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：技巧动作组合1教学目标认知目标：了解滚翻交叉转体180度的基本动作要领。能力目标：掌握前滚翻交叉转体180度动作，能顺利完成组合动作。情感目标：在练习过程中，培养学生们互相保护帮助、相互学习，勇于克服困难的良好品质。2学情分析六年级孩子不管从心理上还是在知识的学习上都进入了一个新的阶段，独立性、叛逆性开始出现，知识的学习也逐渐的加深，我教的这个班级在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，不论是听课时看学生的课堂常规，但个别学生会显得害羞，不爱动。因此，平常在体育教学中我就尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生， ，从而促进了学生的学...
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  篇14：通用版体育六年级下册 跳绳 教案通用版体育六年级下册 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学目标1、通过跳绳讲解练习,使65%以上的学生了解和掌握跳绳的基本动作及其技术要领,发展学生的身体素质;提高学生灵活性、协调性、弹跳力等素质;提升体育中考中的跳绳成绩。2、培养学生克服困难、积极探索、全神贯注、勇于展示自我的精神面貌。3、提升自信心,增强协作能力;遵守竞赛规则,遵守组织纪律;培养学生公平竞争,友好合作的良好品质。学情分析在低年级阶段本班学56名学生对跳绳的基本技能已有所了解和掌握,并能自主的进行单人跳的练习。进入中学后,同学们将要面临体育中考,跳绳就是其中的一个项目,现阶段通过老师的指点和教导来提升同学们跳绳项目的成绩。重点难点教学重点:1、教会学生正确...
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 篇15：小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 双人蹲跳 课次教学目标 引导学生掌握双人蹲跳的1-2种方法，帮助他们发展腿部力量。 引导学生体会合作在游戏和练习中的重要性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 双人蹲跳：两人合作，蹲跳有力，身体协调。 1.讲解蹲跳动作基本要领。 2.教师示范，学生模仿练习。 3.组织学生向前...
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 篇16：短跑中的起跑（教案） 体育六年级下册短跑中的起跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：短跑中的起跑教学目标通过学习短跑的起跑,对短跑的技术进行系统的学习,展现学生积极向上的精神面貌。激发学生锻炼身体的兴趣。学情分析学生的身体协调性较差,在教学中应加入身体协调性练习,通过学习让绝大部分同学能够掌握动作要领。重点难点重点对短跑技术的学习及掌握。力求动作的准确性。难点1.通过学习短跑的起跑,对短跑的技术进行系统的学习,展现学生积极向上的精神面貌。2.激发学生锻炼身体的兴趣。教学过程一.准备部分1.体育委员整队,带入操场。2.报告人数,师生问好。3.宣布本节课教学内容及课堂常规。4.检查服装,安排见习生。5.绕操场慢跑两圈。徒手操扩胸运动...
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  篇17：蹲踞式起跑（教案）体育六年级下册蹲踞式起跑（教案）体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑一、教学内容与分析：（一）教材内容：蹲踞式起跑及起跑后的加速跑（二）教材的分析：教材《蹲踞式起跑》是奔跑类教材，是田径教材的重要组成部分。蹲踞式起跑是发展学生基本活动能力(跑类)的教材之一，是学生要掌握的基本技能和方法，是跑类教学内容的重要组成部分，也是我校体育学习中高年级首推的活动形式，所以学练该内容比较重要，但也有一定难度。二﹑学情分析：六年级这个年龄段的学生心理素质处于不易稳定的阶段，注意力不易长时间集中，而且他们平时吃苦少，锻炼有限，毅力较差；他们又活泼好动、好奇心强、容易兴奋、有很强的表现欲望，对体育课兴趣浓厚，而且也具有一定的运动技能；他们更喜欢多样性、趣味性...
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  篇18：立定跳远（教案） 体育六年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育六年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学 内容 1、立定跳远的专项练习 2、学习兔子舞教学目标 1．学习掌握立定跳远技术动作，发展学生上下肢协调能力。 2．通过立定跳远的专项练习，提高学生下肢爆发力。 3．通过兔子舞练习培养学生团结合作精神。重难点 重点：蹬摆协调一致 难点：腾空展体收腹举腿教学 教学内容 组织教学与要求 时间 次数一 准备部分 8 （一）、常规教学：整队、报数、安排教学内容、见习生安排。 （二）、准备活动 1、慢跑：400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）腹背运动 （4）弓步正压腿 （5）两人背对背做体前屈 组织队形： △△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲...
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