篇1：冀教版小学数学六年级下册 平面图形面积的复习教案冀教版小学数学六年级下册 平面图形面积的复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平面图形的面积复习教学目标：引导学生回顾、整理平面图形面积公式的推导过程，进一步理顺图形间的相互关系，并能较熟练运用公式解决问题。2.渗透“事物之间是相互联系的”等辩证唯物主义观点，引导学生探寻知识之间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解。3.中学会整理知识，感知转化法的实用性和趣味性，发展学生的逻辑推理能力，提升学生的空间观念、几何直观素养。教学重点：整理完善知识结构，能理解并清楚明白的表述平面图形的面积公式推导过程，理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，能较熟练运用公式解决实际问题。教学难点：能理解并清楚明白的表述平面图形的面积公式推导过程。教学准备：多媒体...
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   篇2：六年级下册数学教案 - 2.1 认识数对｜冀教版六年级下册数学教案 - 2.1 认识数对｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识数对》教案 一、教学目标 1、知识目标：使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义，知道确定第几行、第几列的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。2、能力目标：使学生体验数学与生活的密切联系，进一步提高用数学的眼光观察生活的意识。 3、情感目标：培养学生的空间意识能力，进一步培养数感。二、教学重难点 ：重点：会用数对确定物体的位置。 难点：正确区分“列”和“行”的顺序。 三、教学过程 （一）创设情景，提出问题 今天老师为大家带来了我们班的同学上课的情景图，请看大屏幕。师：...
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  篇3：冀教版小学数学六年级下册 圆柱的表面积 教案冀教版小学数学六年级下册 圆柱的表面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册第三单元第二课：圆柱体的表面积教学内容：p21—22例3、例4做一做练习四1---3题教学要求：1、通过观察、操作，使学生理解圆柱表面积是由两个底面的面积和一个侧的面积面组成。2、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。3、培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。4、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力。 教学重点：圆柱表面积的计算。教学难点：圆柱体侧面积计算方法的推导。教法运用：本节课采用操作和演示、讲练相结合的教学方法。通过直观演示和实际操作，引导学生观察...
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  篇4：冀教版小学数学六年级下册 图形的放大与缩小 教案（表格式）冀教版小学数学六年级下册 图形的放大与缩小 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的小猫》-------图形的放大与缩小教学 目标 知识与技能： 1、能用数对表示方格图中点的位置。 2、会按要求将数对中的数扩大缩小，从而完成图形的变化。 3、了解将不规则图形进行放大缩小的方法，同时应用到生活中。过程与方法： 通过希沃同屏、抖音人脸识别直观的感受在不规则 图形中找关键点的重要性。 2、通过假设---猜想---验证的方法，发现不规则图形的放大与缩小的方法。 3、小组讨论，增强学生合作意识。通过发言、争论巩固所学知识。情感态度价值观： 1、培养学生的动手操作能力，感受生活中处处有数学，可以创造性的使用数学，使我们的生活更美好。教学重难点：掌握用有序数对表示图中点位...
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 篇5：六年级下册数学教案-6.3.1 统计整理复习冀教版六年级下册数学教案-6.3.1 统计整理复习冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《统计整理复习第2课时》教学设计一．教学目标：1. 能选择合适的统计图表示数据，了解各种统计图表示数据的特点，能根据统计结果做出简单的判断和预测。2.经历选择统计图表示数据，根据统计数据进行预测，读生活中的统计图的过程。3.能读懂生活中的统计图，体验统计数据及统计图在表示、研究问题中的价值，感受数据中蕴含的信息。二：教学重难点：重点：进一步体会用条形统计图、折线统计图、扇形统计图表示数据的特点，能用统计图有效地表示数据。难点：读懂例4的统计图，体会数据中蕴含的信息。三：教学过程课前谈话：孩子们，今天是我们第一次见面，我先做一个自我介绍，我姓张，这是我的大名，大家可以叫我张老师...
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  篇6：六年级下册数学教案-2.1 描述位置｜冀教版（表格式）六年级下册数学教案-2.1 描述位置｜冀教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2.1描述位置 课型课时 1课时 周星期教学目标 结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。能用数对表示座位和涂色的方格，知道数对和位置是一一对应的。积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系。教学重点 教学重点：让学生理解并掌握用数对表示座位的规定。教学难点 教学难点：理解数对与方格上是一一对应的。教学准备板书设计 数对表示位置数对写法：先写列，后写行教学反思教学过程教学设计（标注学生活动） 小助理活动课前三分钟谈话导入小助理：同学们我们大家都下过五子棋吧，五子棋的摆放都是有自己的位置的，怎样来描述五子棋的位置呢？...
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 篇7：六年级下册数学教案 实际测量 冀教版六年级下册数学教案 实际测量 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：测量土豆的体积教学内容：小学数学六年级下册第46页教学准备：直尺 软尺 烧杯 量筒 土豆、橡皮泥、石块等不规则物体 水 计算器教学目标：1、在立体图形的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。2、获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作精神和问题解决能力。3、感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切，树立运用数学解决实际问题的自信。教学重点：探索土豆体积的测量方法，学会从多角度思考并解决问题教学步骤：一、情景导入, 提出问题1、出示一些物体，其中有规则物体（长方体...
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 篇8：六年级下册数学教案-6.2.3 图形的运动冀教版六年级下册数学教案-6.2.3 图形的运动冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的运动——解决问题教学目标1、能根据图形特征，正确拼组鱼图，正确记录图形平移、旋转等运动变化，体会解决问题策略的多样性。2、通过实际操作，在想象、判断、推理的过程中，探索出拼摆鱼图的方法，在运用知识解决问题的过程中，积累几何活动经验，发展学生的空间观念和推理能力。3、在数学文化介绍中，使学生感受数学的好玩与美妙，培养民族自豪感。让学生在活动中欣赏图形拼组所创造出的美,进一步感受平移、旋转在生活中的应用,体会数学的价值。教学重点、难点教学重点：能根据图形特征，正确拼组鱼图。教学难点：用数学语言正确描述物体的运动过程。学情分析轴对称、平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现...
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 篇9：六年级下册数学教案-6.2 分数乘法复习课冀教版六年级下册数学教案-6.2 分数乘法复习课冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数乘法复习课》教学设计教学内容：对分数乘法单元内容进行复习，主要的知识点包括分数乘法的计算方法、整数乘法的运算定律推广到分数乘法、倒数的认识、解决问题中求单位“1”的几分之几是多少等。教学目标：1.通过复习，唤起学生对已学知识的回忆，并建立知识结构，进一步深化对知识的理解，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。2.初步掌握数学复习的方法，认识到数学复习的重要性。3.培养学生乐于思考、勤于探索的习惯。教学重点：通过复习，促使学生建立知识结构，对所学知识有更深层次的认识。教学难点：单位“1”的判断及在解决问题时所涉及到的数量关系的理解与运用。教学过程：一、课前铺垫、激趣导入...
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  篇10：冀教版六年级下册数学3.3 整理与复习表格式教案冀教版六年级下册数学3.3 整理与复习表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课时 整理与复习学科 数学 六 年级 班级课题 整理与复习 课型 复习课时 主备人 责任人 审核人学习 目标 1．结合具体事例，经历讨论和总结正、反比例关系式及字母表达式的过程。 2．在常见数量关系的三种量中，知道某一种量一定情况下，其他两种量成什么比例关系，理解正、反比例字母表达式和含义。 3．在讨论和判断正、反比例量的过程中，能进行有条理的思考，能清楚地表达判断和思考的过程与结果。学习 重点 在常见数量关系的三种量中，知道某一种量一定情况下，其他两种量成什么比例关系学习 难点 在常见数量关...
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  篇11：六年级下册数学教案-6.2.2 图形与几何 测量冀教版六年级下册数学教案-6.2.2 图形与几何 测量冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学冀教版六年级下册第六单元回顾与整理图形与几何第二课时测量的教学设计一、教学目标1、知识与技能: 系统的复习、整理计量单位和图形公式，回顾平面图形周长和面积公式，立体图形体积公式推导的过程，会求简单的阴影部分的面积。2、过程与方法:进一步理解掌握长度单位、面积单位、体积单位及其进率，掌握简单平面图形周长和面积计算公式，会把不规则的图形转化成规则的图形计算其面积，掌握长方体、正方体、表面积的计算方法，掌握长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积计算公式，能正确运用公式进行计算 。3、情感性目标:能用自己的语言表述相关公式的推导过程，理解公式之间的内在联系，进一步体会转化思想，发展学生的空...
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  篇12：六年级下册数学教案-6.3.1 统计与概率冀教版 (1)六年级下册数学教案-6.3.1 统计与概率冀教版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：统计和概率（一）教案教学内容：冀教版小学数学六年级下册书84-85。教学目标：1、让学生经历收集、整理、描述、分析数据的过程，体会统计在实际生活中的应用。2、能根据统计信息设计合理的统计图，并能用自己的语言说明、描述；进一步培养学生整理知识和分析问题的能力。3、学生经历调查、统计、分析等活动，进一步发展学生获得信息的能力，推理能力，掌握统计与概率的基本思想、方法和知识；同时增强学生环保意识。教学重点：经历收集、整理、描述、分析数据的过程，能借助已有信息估算、推测等能力。教学难点：经历调查、统计、分析等活动，培养学生的推断、预测、推理能力，掌握统计和概率的基本思想。教学方法：观察...
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  篇13：六年级下册数学教案-4.3.2 测量不规则物体体积｜冀教版六年级下册数学教案-4.3.2 测量不规则物体体积｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《测量不规则物体体积》教学设计教学目标：知识与技能：深入理解容积和体积的意义，并会运用所学知识解决问题。过程与方法：在不断地观察与操作、猜想和验证、交流、讨论与合作中提高学生的观察、动手实践和探究能力，激活学生思维，培养创新意识，积累数学活动经验。情感态度：在互动中不断增强合作意识，感悟转化思想，培养学生实事求是的科学精神。教学重点：在测量不规则物体体积的过程中感悟“转化”的数学思想。教学难点：经历运用所学知识测量不规则物体体积的过程和学会具体测量方法。教学准备：烧杯、土豆、直尺、细线、滴管、水若干教学过程：一、讲故事，说想法课件出示图片师：同学们，乌鸦喝水的故事大家都知...
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  篇14：六年级下册数学教案-6.2.1 图形的认识冀教版(3)六年级下册数学教案-6.2.1 图形的认识冀教版(3)资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的认识》教学设计六年级数学教学目标1.经历复习、总结几何图形的基本特征及其关系的过程。2.进一步理解和掌握几何图形的特征，能画图表示相关图形间的关系。3.进一步发展学生的空间观念。教学重难点重点：掌握几何图形的特征，能画图表示相关图形间的关系。难点：梳理知识网络（本重点符合学生学习特点，便于学生掌握知识提高能力）教学过程1.导（2分钟）出示 学习目标(1)掌握几何图形的特征，能画图表示相关图形间的关系。(2)掌握直线、射线、线段和角的特点。（这个学习目标符合课程标准的四基目标的要求，可以让学生在一节课内掌握）说一说 ： 你能说出下面图形的名字吗？同学...
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  篇15：《用数对确定位置》（教案）冀教版六年级下册数学1（表格式）《用数对确定位置》（教案）冀教版六年级下册数学1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《用数对确定位置》教学设计【教学内容】冀教版六年级下册5-6页【教学目标】1、结合具体情境，经历由用语言描述到用数对表示座位的过程。2、在具体情境中，能用数对来表示位置，知道数对与位置是一一对应的。3、积极参加数学活动，感受数学和生活的密切联系，认识到许多问题可以用数和图来描述。【分解后的学习目标】行为表现 行为条件 表现程度核心概念 行为动词数对 认识、应用 结合具体情境 掌握【整理后得到以下学习目标】结合在教室中的位置在教师的指导下了解数对的意义。借助教室中的位置准确地掌握数对的写法。在具体的问题情境中自主的掌握数对的应用。【教学重点】让学生理解并掌握用数对表示...
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  篇16：冀教版小学数学六年级下册《用正、负数表示生活中意义相反的量》教案冀教版小学数学六年级下册《用正、负数表示生活中意义相反的量》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用正、负数表示生活中意义相反的量》教学设计教学内容冀教版小学数学六年级下册第6～7页。教学目标1．知识和技能进一步认识负数，初步体会用正、负数可以表示意义相反的量并会运用。2．问题解决与数学思考结合的实例，经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。3．情感、态度和价值观感受数学与生活的密切联系；体会用正、负数表示事物在现实生活中的意义。重点难点重点：能够说出正、负数所表示的意义，并会应用。难点：理解负数的意义，能应用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学设计一、游戏导入用希沃5中的趣味游戏复习旧知，增加学生的上课积极性导入新课（教学意图：通过趣味游戏活动，让...
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 篇17：六年级下册数学教案-6.2.2 图形与几何 测量冀教版 (1)六年级下册数学教案-6.2.2 图形与几何 测量冀教版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：玩转A4纸——（二）图形与几何（测量）教学目标:1、通过对A4纸的量、叠、卷、转、剪,进一步理解和掌握所学平面图形和立体图之间的内在联系及其周长、面积和体积、表面积的计算方法，能运用这些图形的相关知识解决实际问题。2、学习根据数学知识间的内在联系进行知识整理的方法，发展学生的思维能力。3、激发应用数学的意识，让学生在解决实际问题的过程中体会数学知识的价值。重点:运用所学图形的相关知识解决实际问题难点:理解平面图形与立体图形之间的密切联系。过程:一、激趣导入（师出示一张纸）发挥你的想象，说说这张纸的用途，比比看谁说得多！如:①书写材料，打印文件，写字，书籍，画画②折纸，剪...
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  篇18：冀教版《科学》六年级下册教案(全)冀教版《科学》六年级下册教案(全)资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册《科学》教案一、常见的建筑教学目的:能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。能分析出一座砖结构房屋的结构,层次与构成。能设定标准对建筑物进行分类,能大胆进行推测。敢于发表自己的观点。能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用,与其他同学一起分析研究各种问题。能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因,通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因。能具体说出某一个建筑物所用的建筑材料有哪些特点。教学重点：能分析出一座砖结构房屋的结构,层次与构成。能设定标准对建筑物进行分类,能大胆进行推测。敢于发表自己的观点。教学难点:具体...
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   Tags：教版,小学,美术,六年级,下册
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