篇1：人教版六年级美术下册 第6课 扇面画 教案人教版六年级美术下册 第6课 扇面画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《扇面画》 人教版小学美术六年级下册第六课教学目标：1，让学生了解扇面画的一些特点。2、运用中国画的笔墨技法画扇面画。3、培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解。教学重点：学生运用中国画的笔墨技法绘制扇面画。教学难点：绘画的内容选择与中国画的用笔用墨的方法。教师教具准备：多媒体课件，各种形式的扇面（折叠形、圆形、芭蕉形等）及中国画工具。学生准备材料：学生课前搜集简单的中国画山水或花鸟画小品，不同形状的空白扇面，画笔，中国画绘画工具材料等。教学过程：一、谜语导入导入课题。2、扇子的历史文化同学们，今天上课，老师给大家带来了一件礼物，大家看，是什么？扇子生活中，扇子常...
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 篇2：人教版六年级美术下册 第9课 图文并茂 教案人教版六年级美术下册 第9课 图文并茂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图文并茂》教学领域：造型.表现教材分析：连环画，它一直以雅俗共享的形式出现，画者既可以是专业人士，也可以是业余爱好者。所以作品大多数是喜闻乐见，题材也不拘一格。三幅或四幅的连环画篇幅短小精干、造型简练，最易为学生接受，所以把它作为图文并茂的切入点最合适不过了。教学目标：1、学习根据自编的故事并配画。2、培养学生的创作能力。学生能力目标：1、理解连环画基础知识，明确连环画感念及其特点。2、能自己动手绘制简单的连环画或者插图。教学重点：1、能用绘画表现出自编的故事，做到图文并茂。2、能否用绘画表现出文字的意图。教学难点：故事片段的分割及画面当中的构图是否合理。教学方法：演示法...
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 篇3：人教版六年级美术下册 第9课 图文并茂 教案人教版六年级美术下册 第9课 图文并茂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：图文并茂教学设计一、教学目标知识与能力：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。过程与方法：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。情感态度与价值观：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。二、教学重难点教学重点：能用绘画方式表现故事，所设计的画面能表达出文字的意图。教学难点：如何能简洁表达故事重点，通过人物动作很好的表现故事。三、教学策略依据本课的性质及学生的实际情况，主要采取“欣赏――启发――引导法”，以漫画实例为线索，充分运用多媒体教课件，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，...
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  篇4：六年级下册美术教案-3 记录色彩 人教版六年级下册美术教案-3 记录色彩 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3 记录色彩一、教学目标1.学生发现和认识自然界中景物色彩的变化与光线作用的关系，感受其魅力。学习运用对比赛、邻近色，表现适合的主题。2.尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，发展表现色彩的能力。3.学会感悟色彩的情感、生命力与表现力，形成对色彩的敏感意识，提高认识色彩世界的能力。二、教学重难点1.重点：从了解艺术家色彩风景画的创作方法入手，探寻记录色彩的方法。2.难点：观察、感悟和运用对比色、邻近色，表现出色彩的魅力。三、教学策略1.创设情景，激励自主探索。2.创建探究空间，主动发现新知。3.自主总结规律，体验领悟新知。4.解决生活问题，深化所学新知。四、教具、学具准备...
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 篇5：六年级下册美术教案-《3、 记录色彩》人教版六年级下册美术教案-《3、 记录色彩》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3、 记录色彩》一、教学目标：1. 知识：学生能理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平。2. 技能：通过色彩归类、色彩知识学习、课堂绘画实验、作业交流、评价总结等环节完成教学任务。通过活动和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课堂绘画创作实践来体验自我情感表达。3. 情感：了解体验色彩带给生活的乐趣，鼓励学生积极尝试创作，学会自我表达，自我欣赏，培养学生擅于交流，健康乐观的态度。二、教学重难点教学重点：理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感。教学难点：学生通过活动和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课堂绘画创作实践来体验自我情感表达。三、教学过程：...
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 篇6：六年级下册美术教案-《3 记录色彩》人教版六年级下册美术教案-《3 记录色彩》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3 记录色彩》教材分析：本课是六年级下册的第三节课。从第一节课引导学生认识几何体的明暗与立体，然后又在第二课以拍照的方式对大自然的美进行了观察。在光影和色彩知识的双重储备下，本课要试着画画自然界的美景，试着用画笔描绘所见。是一个循序渐进的过程，也是从生活到艺术的一个质的飞跃。 课本上对于本课的示范教学是以蜡笔画为主，考虑到六年级学生已经具备熟练使用水粉工具的能力，于是把作业形式改为水粉画，使学生能够充分感受色彩调和中带来的变化，与欣赏的大师作品相联系，更能游刃有余的表达绘画的情感。根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要试着联系生活体会，教学中紧扣“色彩感受”。二．教学目标：1.知识与技...
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 篇7：六年级下册美术教案-6《扇面画》人教版六年级下册美术教案-6《扇面画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《扇面画》一．教学目标：1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、技能：尝试运用花鸟画技法作扇面绘制练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。二．教学重难点：1、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化。2、扇面的构图与布局（疏密关系）以及笔墨的运用。3、了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美.4、用水墨技法绘制扇面，注意扇面的疏密关系，以及笔墨是否丰富等。三．课前准备：教具学具准备：教师准备：多媒体课件，各种形式的扇面（扇形、折叠形...
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 篇8：六年级下册美术教案-3记录色彩 人教版六年级下册美术教案-3记录色彩 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3记录色彩一、教学目标1.知识与技能：通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。2.过程与方法：通过欣赏大量的图片感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的 感觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。3.情感态度与价值观：感受艺术家对艺术的真挚感情，养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良好习惯。提高色彩的感知能力，培养善于想象、大胆表现的学习态度。二、教学重难点教学重点：针对色彩的感知、识别中感受色彩的美，了解色彩的相关概念。提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩表达自己内心情感的能力。教学难点：充分调动学生的学习热情...
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 篇9：六年级下册美术教案-3《记录色彩》 人教版六年级下册美术教案-3《记录色彩》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《记录色彩》【研究意图】本课是围绕色彩的基本知识展开，包括色彩形成的原理，影响自然界中物体色彩变化的因素，固有色与环境色和光源色的区分，色彩三要素、色彩的心理等。本课重点解决影响物体颜色的因素和色彩的几个概念。分析光与色的关系，明晰色彩的几个概念。介绍画家莫奈和梵高的作品，让学生对色彩产生新的认识，提高审美水平。引导学生观察生活现象，尝试运用所学知识解决生活问题，深化所学知识。教材紧扣色彩美来引导学生自主展开探索活动。了解色彩的基本知识，通过欣赏不同风格大师作品，并自主探究，引导学生用色彩表达自己的感受。【知识点】1、学科内（1）“固有色”观念的明晰。（2）邻近色、对比色、色彩冷暖...
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 篇10：六年级下册美术教案-《6 扇面画》 人教版六年级下册美术教案-《6 扇面画》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《6 扇面画》一：教材分析：本课是造型\表现领域《扇面画》是义务教育课程标准实验教科书《人民教育出版社》美术六年级下册第6课的内容。本课的学习内容为造型表现领域。本课以学生熟知的扇子艺术作为课程资源，把中国古代传统的扇面工艺美术精华作为教学内容。以凝聚了古今工艺美术精华的扇面为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动，教材呈现了扇面以花鸟画为题材的扇面欣赏。通过欣赏、绘制开展教学活动，让学生了解扇面文化知识，掌握运用水墨形式创作扇面画的方法。这一教学内容是以前面两个学段中学习的水墨绘画方法为基础所进行的综合运用。学习具有中国传统扇面艺术形式作品——扇面画创作方法的教学活动，是对以前学段中水墨画...
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 篇11：人教版六年级美术下册 9. 图文并茂 教案人教版六年级美术下册 9. 图文并茂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：图文并茂【教材分析】《图文并茂》属于新课程标准中“造型·表现”“设计·应用”学习领域的课程，是结合小学生的思维特点而设计的，旨在培养学生的创造能力，让学生学会运用绘画形式表现自己的想法，增强学生的生活情趣。浓厚的学习兴趣和创作欲望对构思故事和绘画有极大的帮助。学生感受真善美是重点，用简单的语言构思故事是难点。构思的故事表现真性情，绘画手法丰富生动，这些是在课堂中需要把握的。评价方式多种多样也是上好本课的关键。【教学目标】1．用连环画或插图的方式表现自编的故事。2．在欣赏、交流的过程中认识图文并茂的创作方法。3．感受画面搭配故事的创作乐趣，增强学生的想象力和创造力。【教学重难点】...
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  篇12：人教版美术六年级下册 1. 明暗与立体 教案人教版美术六年级下册 1. 明暗与立体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：明暗与立体教学目标知识与技能：说出明暗造型的基本规律，知道观察形体的方法，学习多样的表现手法，尝试应用明暗色调表现形体的立体感，完成一幅绘画作品。过程与方法：运用提问、讲解、探究、演示、分析等方法，在学习的过程中体会物体的明暗形成的丰富的层次变化，体验如何运用明暗塑造形体，表现形体的空间感、体积感和质感。情感、态度与价值观：积极参与学习活动，学有所获感受学习的乐趣。在学习过程里，提高观察能力和表现能力，通过参与实践提升了自身的切实感受，完善创造能力。学情分析学情分析1、学生基本情况分析：生总体表现是好奇心比较强，让学生收集自己喜欢的物品，激发学生学习的兴趣。学生整体有朝气...
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  篇13：人教版六年级美术下册 第10课 宇宙之旅 教案人教版六年级美术下册 第10课 宇宙之旅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：宇宙之旅教学设计教材分析：本课属于设计、应用学习领域，是在学生掌握了一定的设计知识基础上，以进一步的认识设计和工艺的造型、色彩、媒材、形式原理和制作方法，培养学生的设计能力，思维能力和想象能力，增强学生的设计意识为目的的课程，为今后的学习奠定基础。教学目标：知识目标: 了解宇宙的浅显知识和宇宙飞船的大致结构、航天的有关知识和宇宙飞船的设计制作方法。能力目标:用自己喜欢的方法表现太空旅行的情景，利用废弃物制作宇宙飞船。情感目标：培养学生热爱科学、勇于探索的精神，丰富学生的想象力，提高创造能力，提高审美能力，增强民族自豪感。教学重点：培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息和资料的习惯，利用...
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  篇14：人教版美术六年级下册 1.明暗与立体 教案人教版美术六年级下册 1.明暗与立体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：明暗与立体教学目标1.了解光对物体明暗的影响,认识明暗交界线对表现物象立体感的重要性,理解光照角度、物象造型影响明暗交界线的位置、形状,学会运用明暗的方法表现圆球状物体的立体感。2.在观察、聆听、交流、体验的学习过程中,学会运用明暗表现立体感的方法。3.感受运用明暗表现物象的立体感之美,激发表现物象立体感的兴趣。学情分析1.本阶段学生好奇心强,对有立体感的绘画作品兴趣浓厚。2.在运用明暗塑造立体方面突出问题是学生找不到明、暗交界的区域,不能通过亮面、灰面、暗面塑造形象的立体感,往往会把作品画的一片灰,或者认为暗的区域就是要画的非常黑。3.本课希望学生能在体验式学习过程中,学会用...
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 篇15：人教版 美术六年级下册8. 我设计的服装（教案）人教版 美术六年级下册8. 我设计的服装（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我设计的服装教学目标知识与能力欣赏多元化的服饰文化,了解服装设计艺术的内容和意义,了解国际服装设计走向、时尚动态。过程与方法学会运用简单的服装设计元素进行美观得体的中学生服装设计。情感态度与价值观培养健康的审美情趣与积极参与创意实践的团队精神。学情分析学生对服装设计充满了浓厚的兴趣,并掌握了一定的设计方法。重点难点重点学习服装设计知识,绘制校服设计的效果图,体验时装表演活动。难点怎样设计体现时代感强而又美观、大方、实用的中学生校服。 团队精神。教学过程活动1【导入】一、组织教学1.播放彭丽媛的服装视频。2.教师检查学生所带工具。二、导入1.师问同学们,你...
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  篇16：六年级下册美术教案-1《明暗与立体》 人教版六年级下册美术教案-1《明暗与立体》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《明暗与立体》教材分析本课是“造型.表现”学习领域的重要内容。《美术课程标准》(实验稿)指出：“有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。”本课通过了解明暗造型的基本知识，尝试描绘物体的立体感，提高学生对事物的观察能力和表现能力，增强他们的创作欲望，更大限度地发挥他们的主观能动性和创造性，很好地理解“利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法”的含义。本课的素描教学更注重学生的观察能力、表现能力的培养。它要求学生了解明暗色调的形成，明暗调子变化的规律；利用明暗表现立...
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 篇17：六年级下册美术教案-3-记录色彩 人教版六年级下册美术教案-3-记录色彩 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3-记录色彩教学目标：知识与技能：通过欣赏莫奈作品感受发现和认识色彩变化与光线的关系，结合以往学习的色彩知识感受色彩变化魅力，能够运用邻近色、对比色表达自己的色彩感受。过程与方法：欣赏交流和教师示范直观性等多元化学习方式，理解记录色彩的感受。情感态度价值观：体会色彩变化的魅力，提高色彩的认知能力，感受丙烯画创作的乐趣。二．教学重难点教学重点：从了解艺术家色彩风景画的创作方法入手，探寻记录色彩的方法。教学难点：观察、感悟和运用对比色、邻近色，表现出色彩的魅力。教学过程：解读课题，明确目标师：（幻灯片）同学们，我们今天要学习的内容是记录色彩。分析课题，你读取到了什么信息？生：...
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 篇18：六年级下册美术教案-第九课《图文并茂》人教版六年级下册美术教案-第九课《图文并茂》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课《图文并茂》一．教学目标：1、知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。2、技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。3、情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善 、美。 二．教学重难点教学重点：1、了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。2、绘画自编故事的创作特点及步骤。 教学难点：1、选材、构思设计。2、构图与绘制。 三．教学过程：（一）图片导入，巧引课题1、展示图片，你看到了什么？生：蜻蜓、荷叶......师：调皮的蜻蜓，停立在一角荷叶上，这让你想起了那句古诗？生：小荷才露尖...
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 篇19：六年级下册美术教案-第8课我设计的服装人教版六年级下册美术教案-第8课我设计的服装人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课我设计的服装一．教学目标：1、知识与能力：学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等设计元素与形式原理的有机结合，并注意其功能性。2、技能与方法：尝试根据设计意图选择利用废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动，合理使用工具和制作方法，体验设计和制作过程，发展创新意识和创造能力。3、情感态度与价值观：养成勤于观察、敏于发现、善于借鉴的行为习惯，增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。二．教学重难点教学重点：选择合适的媒材及制作方法，实现与服装设计创意的有机结合。教学难点：媒材的选择与服饰的联系，创意设计的视觉表达。三．教具学具准备：搜集服装历史资料及图片资料、作业评价单、服...
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