篇1：人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案 《我们是朋友》人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案 《我们是朋友》资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 《我们是朋友》教学目标：1、学唱《我们是朋友》。2、学会演唱《我们是朋友》这首歌曲。3、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情。4、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情为目标，从多种角度让同学们体验人间伟大、纯洁、美好的友谊之情，从而懂得珍惜朋友之间的友谊。教学重难点：1、通过歌曲《我们是朋友》的学习，能用歌声、音乐、语言、美术、文学作品等抒发自己热爱同学、珍惜同窗学友之间的情感。2、能用自己喜欢的音乐表现方式体验歌曲中的意境或者表达自己心中的友谊之情。教学过程：一、导入歌曲：1、老师有感情的演唱关于朋友或者友谊的歌曲让同学们猜歌名游戏（老师唱《友谊地久天长》，《...
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 篇2：冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六年级下册《用正、负数表示事物》教学设计教学内容冀教版六年级下册第7-9页的内容。教学目标使学生能根据一定的标准，用正负数表示实际问题的相关数量。结合具体事例进一步认识负数，能用正数、负数表示量和事物的过程，发展学生的数感。感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题，可以借助正数和负数来表达和交流。在探究活动中，能够熟练使用平板传输数据，培养学生自主交流和合作的能力。教学重难点难点：会用正数、0、负数，表示一组数据与标准数据比较的结果，理解物品包装袋上，±多少克的意思。难点：理解用0表示的意思教学准备教师：课件、学生平板36个、作业纸。学生：学习用具。教学过程...
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  篇3：冀教版六年级下册数学4.3.2 测量体积 教案冀教版六年级下册数学4.3.2 测量体积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：测量土豆体积教学目标：1．在圆柱的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，学会综合运用所学知识测量计算不规则物体体积，加深对已学知识的理解。2．培养同学们的动手实践能力，提高同学们综合应用数学知识和方法解决实际问题的水平。3．感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。教学重点、难点：弄清测量的步骤，注意测量过程中的细节。体会测量中发现的规律的实质含义。教学准备：（1）圆柱体的玻璃容器1个，水，土豆1个，刻度尺。（2）学生合理分组，明确分工，强调合作。一、导入新课1、课件出示长方体纸箱、茶叶桶、魔方规则物体，...
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  篇4：六年级下册音乐教案 第2课 欣赏 国家六年级下册音乐教案 第2课 欣赏 国家资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《国家》教案一、教学目标1、能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱《国家》。2、通过演唱此曲～激发同学们对祖国的热爱之情。3.会做手语操，边唱边做。重点:指导学生唱好《国家》歌曲，边唱边做手语操，以表达对自己《国家》的热爱。难点:边唱边做《国家》手语操。二、教具准备歌曲音乐及歌词三、教学过程一、组织教学1.师生问好2.融入感情地唱我爱 我的国～ 我爱 我的家～ 我爱 我国 家。要求:要注意节奏准确。3、节奏练习:师:恩～那是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化呢,生:切分音节奏型。板书: 切分音节奏:师:谁能把这一小节的节奏拍出来,那再加两个节奏...
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 篇5：六年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 卡普里岛六年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 卡普里岛资料可供全国地区适用。
大致详情：《卡普里岛》教案一、教学目标：1、能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲。认识D.C反复记号，并掌握它的用法。2、通过聆听理解歌曲、掌握歌曲风格，深入学习歌曲，表现出歌曲中欢快、优美不同部分的情绪，进一步培养学生的音乐表现力。二、教学重难点：理解歌曲，能用能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲。认识D.C Fine反复记号，并掌握它的用法。三、教学过程：（一）师生问好。（二）创设情境，导入新课。1、今天老师要带领大家去一个美丽的国家，让我们在这春暖花开的季节，一起走进这个国家，去欣赏欣赏他们美丽的风光。（播放卡普里岛的风光图片，背景音乐是本课歌曲的旋律）（画外音：亲爱...
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    篇6：六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数对1、课前导入师：同学们，上课前我们先来看一组照片，这是咱们班的座位图，谁能介绍一下你自己坐哪？生：我坐第几排第几列师：很清楚，谁还有不同的说法？生：他坐第几列第几排。师：他说的对不对，刚才同学们用了两种方法介绍了（ ）的位置，为了方便观察统一方法，一般都是站在观察者的角度观察的，当我们确定第几列时，我们从左往右数，当我们确定第几排时，一般从前往后数。师：现在你能用列和排描述一下（ ）的位置了吗？生：第2列第4排师：同意吗？好，你能不能创造出一种简单的写法，先思考一下。出示：想一想你能创造出一种更简洁的方法让别人一看就知道是第2列第4排吗？（找6名同学用A4纸粘到黑...
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  篇7：六年级下册音乐教案- 第九课蜗牛湘艺版六年级下册音乐教案- 第九课蜗牛湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛》教案一、教学内容：湘文艺版六年级下册第九课听赏与跟唱《蜗牛》二、教学目标：1、过程与方法:能够感知音乐的主旋律,并能用自然、轻松的声音有感情的演唱歌曲。2、知识与技能:通过聆听、演唱歌曲,能够主动思考和探讨歌曲两部分在情绪、情感上的变化。并能积极的参与到歌曲的律动创编,表现歌曲。3、情感态度与价值观:在听赏与演唱歌曲中,感受与体验歌曲所要表达的思想内涵与精神。三、教学重难点：1、学会演唱歌曲并有表情地演唱，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲，从音乐中受到思想上的启迪和教育。2、通过聆听、欣赏、比较音乐形象，主动表现歌曲。四、教学过程：（一）、聆听音乐，激趣...
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 篇8：人音版 六年级下册音乐 4 《拍手拍手》教案人音版 六年级下册音乐 4 《拍手拍手》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：拍手 拍手教学内容人音版六年级下册歌曲---《拍手 拍手》教学课型新授课教学课时1个课时教学目标1、知识与技能目标：学会演唱歌曲《拍手 拍手》2、过程与方法目标：通过听唱法学习歌曲，并掌握附点节奏3、情感、态度与价值观目标：通过学习歌曲培养孩子们积极向上的生活态度和对音乐的热爱教学准备电子琴 教科书 自制的打击乐器教学重点学会演唱歌曲---拍手 拍手掌握歌曲当中的附点节奏教学难点分组创编歌曲，给歌曲拍手处的节奏进行创编，用自己喜欢的方式来表现歌曲。教学过程复习歌曲----幸福拍手歌进行导入，揭示课题师：同学们好！首先，请...
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  篇9：冀教版小学数学六年级下册 平面图形面积的复习教案冀教版小学数学六年级下册 平面图形面积的复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平面图形的面积复习教学目标：引导学生回顾、整理平面图形面积公式的推导过程，进一步理顺图形间的相互关系，并能较熟练运用公式解决问题。2.渗透“事物之间是相互联系的”等辩证唯物主义观点，引导学生探寻知识之间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解。3.中学会整理知识，感知转化法的实用性和趣味性，发展学生的逻辑推理能力，提升学生的空间观念、几何直观素养。教学重点：整理完善知识结构，能理解并清楚明白的表述平面图形的面积公式推导过程，理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，能较熟练运用公式解决实际问题。教学难点：能理解并清楚明白的表述平面图形的面积公式推导过程。教学准备：多媒体...
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    篇10：六年级下册音乐教案- 第二课 哩哩哩湘艺版六年级下册音乐教案- 第二课 哩哩哩湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《哩哩哩》教学设计教学目标：1、感受春天来了的快乐，能用明亮的嗓音和欢快的情绪演唱歌曲。2、结合音乐想象，通过律动活动，自主体会并把握歌曲力度的变化。教学重难点：歌唱的力度的把握教学过程：情境导入——春天来了——复习《春天在哪里》1、师：春天来了，你眼里的春天是什么样子的？引导学生说出春天的景象，老师把学生看到的春天的景物板书在黑板上。同时，启发学生不仅从视觉，还要从触觉、听觉、内心感受等个各个角度去体会春天。最后老师把话题落在“听觉”上，引出小鸟的叫声——2、复习《春天在哪里》师：春天到处都是小鸟快乐的歌声。有一首歌，你们一定非常熟悉。我们一起来唱一唱。本环节的主要目...
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  篇11：六年级下册音乐教案 第六单元 夜歌苏少版六年级下册音乐教案 第六单元 夜歌苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜歌》教案教学内容：1、唱《夜歌》2、听《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常识4、竖笛练习：《夜歌》5、成长的足迹（二）教学目标：1、通过听赏、对比和演唱俄罗斯民歌《夜歌》、弦乐四重奏《如歌的行板》，了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情况。2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。3、能流畅、有感情地用竖笛演奏俄罗斯民歌《夜歌》。重点难点：1、对比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律，找出相似的音调。2、能背唱歌曲的歌谱作为本课的重点。3、能流畅、有感情地用竖笛演奏俄罗斯民歌《夜歌》教学过程：...
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  篇12：六年级下册数学教案 - 2.1 认识数对｜冀教版六年级下册数学教案 - 2.1 认识数对｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识数对》教案 一、教学目标 1、知识目标：使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义，知道确定第几行、第几列的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。2、能力目标：使学生体验数学与生活的密切联系，进一步提高用数学的眼光观察生活的意识。 3、情感目标：培养学生的空间意识能力，进一步培养数感。二、教学重难点 ：重点：会用数对确定物体的位置。 难点：正确区分“列”和“行”的顺序。 三、教学过程 （一）创设情景，提出问题 今天老师为大家带来了我们班的同学上课的情景图，请看大屏幕。师：...
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  篇13：花城版音乐六年级下册《卡门序曲》教案花城版音乐六年级下册《卡门序曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卡门序曲》教学设计教学课题：《卡门序曲》授课年级：六年级教学目标：一、情感态度价值观在欣赏《卡门序曲》中，感受斗牛场面的欢乐，理解世界文化多样性，体会歌剧的魅力。二、过程与方法在聆听与感受、身体跟随音乐律动以及哼唱歌曲中，享受音乐审美的愉悦。三、知识与技能能够聆听不同世界的音乐作品，初步了解“回旋曲式”的结构。教学重难点：重点：能够跟随音乐做律动并哼唱旋律难点：理解回旋曲式教材分析：《卡门序曲》是花城版六年级下册的一个内容，是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中明朗而辉煌的前奏曲，此曲结构为回旋曲式。课型：新授课课时：一堂课教具：钢琴、多媒体、红布...
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 篇14：六年级下册音乐教案- 第九课 蜗牛湘艺版六年级下册音乐教案- 第九课 蜗牛湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜗牛》教案【教具准备】钢琴、箱鼓等。【教学内容】湖南文艺出版社音乐湘版教材六年级下册第九课《蜗牛》【教材分析】这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲，曾作为世界展望会主题曲，表现了遇到困难时不颓废，乐观进取、坚忍不拔的精神。歌曲旋律舒展、流畅，情感质朴动人。歌曲可分为两部分，第一部分音乐在中低音区娓娓道来，带有叙事性的风格。第二部分与第一部分形成了较为鲜明的对比，音区逐渐逐渐升高，旋律也更为宽广、有力，突出表现了歌曲的情感。【教学目标】1、情感态度与价值观目标：在听赏与演唱歌曲中，感受与体验歌曲所要表达的思想内涵与精神。2、知识与技能目标：通过聆听、演唱歌曲，能够主动思考和探讨歌曲两...
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 Tags：教版,六年级,下册,音乐,教案
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