篇1：【原创精品】人教版数学九年级下册 28.1.3 《特殊角的三角函数值》课件 (共20张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 28.1.3 《特殊角的三角函数值》课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)28.1.3 特殊角的三角函数值人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数1．理解30°、45°、60°角的三角函数值推导过程；2．通过对特殊锐角三角函数值的探索，培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力；3. 培养学生良好的数形结合的能力，激发学生的求知欲和学习的自信心.重点：熟记30°、45°、60°角的三角函数值.难点：理解30°、45°、60°角的三角函数值推导过程.学习目标重点难点回顾锐角三角函数中的正弦、余弦、正切的概念：AC斜边c∠A的邻边b∠A的对边c∠A的对边斜边sin A =...
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   篇2：【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.3 《相似三角形的应用》课件 (共32张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.3 《相似三角形的应用》课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)27.2.3 相似三角形的应用人教版九年级下册第二十七章 相似1. 能够利用相似三角形的知识，求出不能直接测量的物体的高度和宽度.2. 进一步了解数学建模思想，能够将实际问题转化为相似三角形的数学模型，提高分析问题、解决问题的能力.重点：理解邻补角和对顶角的概念.难点：探索相交线对顶角之间的关系.学习目标重点难点乐山大佛世界上最高的树—— 红杉台湾最高的楼——台北101大楼怎样测量这些非常高大的物体的高度？世界上最宽的河——亚马逊河怎样测量河宽？利用相似三角形可以解决一些不能直接测量的物体的高度及两物之间的距离问题.利用相似三角形测量...
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    篇3：人教版数学九年级下册 26.1.1反比例函数课件(共16张PPT)人教版数学九年级下册 26.1.1反比例函数课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二十六章反比例函数26.1反比例函数26.1.1反比例函数 1.通过对现实生活和数学问题的分析，发现变量之间的反比例关系，理解反比例函数的概念．2.能确定反比例函数的解析式．学习目标下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，写出它们的解析式．（1）京沪线铁路全长1 463 km，某次列车的平均速度v（单位：km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位：h）的变化而变化；情景导入（2）某住宅小区要种植一个面积为1 000 的矩形草坪，草坪的长y（单位：m）随宽x（单位：m）的变化而变化；（3）已知北京市的总面积为...
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     篇4：人教版数学九年级下册 第29章 投影与视图 章末复习 课件(共17张PPT)人教版数学九年级下册 第29章 投影与视图 章末复习 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)数学 九年级下册 人教版第二十九章 投影与视图章末复习(四) 投影与视图1．下列光源所形成的投影不是中心投影的是( )A．平面镜反射出的太阳光线 B．台灯的光线C．手电筒的光线 D．路灯的光线2．在一间黑屋子里用一只白炽灯照一个球(如图)，若球沿铅垂方向下落，则它的影子( )A．始终是一个不变的圆 B．是一个由大变小的圆C．是一个由小变大的圆 D．由圆变成一个点AB3．下图中AB和DE是直立在地面上的两根立柱，画出DE在阳光下的影子．AB＝5 m...
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     篇5：【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.1.3 《相似三角形的判定3》课件 (共26张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.1.3 《相似三角形的判定3》课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)27.2.1.3 相似三角形的判定3人教版九年级下册第二十七章 相似1、探究有两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似，并会运用.2、灵活运用三种识别方法，正确判断两个三角形相似.3、在推理过程中学会灵活使用数学方法.重点：相似三角形判定方法2的推导过程，掌握判定方法2并能灵活运用.难点：判定方法的推导及运用.学习目标重点难点1. 两个三角形全等有哪些判定方法？2. 我们学习过哪些判定三角形相似的方法？SSS、SAS、ASA、AAS、HL(1)通过定义（三边对应成比例，三角分别相等）;(2)平行于三角形一边的直线;(3)三边对应成比例....
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    篇6：【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.1.4 《相似三角形的判定4》课件 (共28张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.1.4 《相似三角形的判定4》课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)27.2.1.4 相似三角形的判定4人教版九年级下册第二十七章 相似1、掌握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法.2、能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.3、掌握判定两个直角三角形相似的方法，并能进行相关计算与推理.重点：掌握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法.难点：能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.学习目标重点难点1.相似多边形的性质：2.相似多边形的判定：对应角相等，对应边成比例.在两个多边形中，如果他们对应角相等，对应边成比例，那么这两个多边形相似.全等三角形的判定方法有：____，____，____，____，...
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   篇7：【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.2 《相似三角形的性质》课件 (共28张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.2 《相似三角形的性质》课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)27.2.2 相似三角形的性质人教版九年级下册第二十七章 相似1、掌握相似三角形的性质.2、会运用结论进行有关简单的计算.3、发展合理推理能力，提高学习数学的兴趣和自信心.重点：掌握相似三角形的性质.难点：运用结论进行有关简单的计算.学习目标重点难点相似三角形的判定相似三角形的性质相似三角形的判定:(1)平行于三角形一边的直线截其他两边所得的三角形与原三角形相似 :(2)( )对应相等的两个三角形相似:(3)两边对应成比例且（ ）的两个三角形相似:(4)三边对应（ ）的两个三角...
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  篇8：人教版数学九年级下册 26.1反比例函数 课件(共33张PPT)人教版数学九年级下册 26.1反比例函数 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二十六章反比例函数第1课时 反比例函数26.1 反比例函数1．反比例函数的定义(1)形如_____________________的函数，叫做反比例函数，其中 x 是________，y 是函数．自变量(2)自变量 x 的取值范围是_________的一切实数．2．“待定系数法”确定函数解析式若 y 是 x 的一次函数，则设 y＝___________________；若 y 是 x 的正比例函数，则设 y＝_________________；若 y 是 x 的反比例函数，则设 y＝_________________.不等于 0kx＋b(k为...
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   篇9：【人教版】数学九年级下册 强化训练-位似（五）习题课件【人教版】数学九年级下册 强化训练-位似（五）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)下页上页、选择题(每小题4分,共28分)下列各项中是位似图形的是(D)A2.(温州)如图,图形甲与图形乙是位似图形,O是位似中心,相似比为2:3,点A,B的对应点分别为点A,B.若AB=6,则AB的长为(B)A.8B.9C.10D.15yA(2,4)B甲IDB x(第2题图)(第3题图)3.(邵阳)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,4),过点A作AB⊥x轴于点B.将△AOB以坐标原点O为位似中心缩小为原图形的2,得到△COD,则CD的长度是(A)B.1C.4D.2√54.在平面直角坐标系中,把△ABC以原点为位...
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    篇10：【人教版】数学九年级下册 29.1 投影 习题课件【人教版】数学九年级下册 29.1 投影 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)下页上页课前预习顶习新如由平行光线形成的投影叫做平行投影,由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影2.投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影;物体与投影面的位置关系不同,其正投影也可能不同.当堂训练巩面基础知识点1平行投影与中心投影1.下列四幅图的情形中,表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的是(D)AD2.晚上,晓华出去散步,在经过一盏路灯时,他发现自己的身影是(D)A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长3.下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子,将它们按时间先后顺序进行排列,正确的是(C)你...
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   篇11：人教版九年级下册数学27.3 位似 教案人教版九年级下册数学27.3 位似 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：27.3 位似一、教材分析新课标注重学生的知识形成过程，思维的发展过程，在此基础之上课标对图形的位似做了一定的要求，在掌握和理解相似的性质与判定的知识前提下，能够利用位似，将一个图形放大与缩小，教材先通过例题引入相似变换概念，再进而介绍位似变换相关概念，但对于位似图形的性质，教材并没有明确给出，需要根据学生的情况适当补充。二、学习目标1、知识与技能目标：（1）了解图形的位似概念，会判断简单的位似图形和位似中心。（2）理解位似图形的性质，能利用位似将一个图形放大或缩小，解决一些简单的实际问题。2、过程与方法目标：采用引导、启发、合作、探究等方法，经历观察、发现、动手操作、归纳、交...
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  篇12：人教版九年级下册27 相似课件(共31张PPT)人教版九年级下册27 相似课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)章末复习状元成才路状元成才路复习巩固通过对本章的学习，你学习了哪些知识？状元成才路状元成才路回顾一相似多边形定义：性质：两个边数相同的多边形，如果它们的角分别相等，边成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形。相似多边形的对应角相等,对应边的长度成比例。状元成才路状元成才路重点回顾对应角相等，对应边的比相等的两个三角形相似。平行于三角形一边的直线所截得的三角形与原三角形相似。两角分别对应相等的两个三角形相似。两组对应边的比相等且夹角相等的两个三角形相似。三组对应边的比相等的两个三角形相似。对应角相等，对应边的比相等。对应高的比、中线的...
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    篇13：人教版数学九年级下册第二十九章 投影与视图 章末复习课件 (共28张PPT)人教版数学九年级下册第二十九章 投影与视图 章末复习课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)章末复习状元成才路状元成才路本章知识结构图状元成才路状元成才路问题1 什么是中心投影、平行投影？什么是正投影？由平行光线形成的投影叫做平行投影。由点光源发出的光线形成的投影叫做中心投影。投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影，是平行投影中的一种特殊情况。状元成才路状元成才路回顾与思考问题2 当线段分别平行、倾斜和垂直于投影面时，它的正投影有什么性质？线段平行于投影面时，其正投影大小等于其本身大小。线段倾斜于投影面时，其正投影大小小于其本身大小。线段垂直于投影面时，其正投影为一个点。状元成才路状元成才路问题3 当平面图形分别平行、倾斜和垂...
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    篇14：苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 课件(共17张PPT)苏科版初中数学九年级下册 7.1 正切 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)7.1 正切下列图中的两个台阶哪个更陡？你是怎么判断的？下列图中,哪个台阶最陡？你是如何判断的？比较图中的两个台阶，你有什么发现？12除了用∠A的大小来描述倾斜程度，还可以用什么方法？可通过测量B1C1与AC1的长度，再算出它们的比,来说明台阶的倾斜程度.你同意她们的看法吗？可通过测量BC与AC的长度，再算出它们的比，来说明台阶的倾斜程度.ACBC1B1ABB1B2CC1C2成立吗？为什么？如果直角三角形的一个锐角的大小确定，那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定。一般地，如果锐角A的大小确定，我们可以作出无数个以A为一...
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     篇15：人教版数学九年级下册 29.2 三视图 第二课时 课件 (共17张PPT)人教版数学九年级下册 29.2 三视图 第二课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第29章：投影与视图人教版·九年级下册29.2 三视图（2） 由于三视图不仅反映了物体的形状，而且反映了各个方向的尺寸大小，设计人员可以把自己构思的物体用三视图表示出来，再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等，因此三视图在许多行业有着广泛的应用． 前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，那么由三视图能否想象出立体图形（实物）呢？【例1】如图，分别根据三视图（1）（2）说出立体图形的名称．（1）（2） 分析：由三视图想象立体图形时，首先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形．（1）从...
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     篇16：【原创精品】人教版数学九年级下册 29.2.3 《由三视图确定几何体的面积或体积》课件 (共21张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 29.2.3 《由三视图确定几何体的面积或体积》课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)29.2.3 由三视图确定几何体的面积或体积人教版九年级下册第二十九章 投影与视图1.能熟练地画出物体的三视图和由三视图想象出物体形状,进一步提高空间想象能力.2.由三视图想象出立体图形后能进行简单的面积或体积的计算.3.了解将三视图转化为立体图形在生产中的作用,体会三视图的实用价值.重点：熟练地画出物体的三视图和由三视图想象出物体形状.难点：由三视图想象出立体图形,能进行简单的面积或体积的计算.学习目标重点难点如图，根据右边图中椅子的三视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.你想知道他们是如何做到的吗？我们一起继续学习视图！分析：1. 应先由...
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     篇17：【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.1.1 《相似三角形的判定1》课件 (共23张PPT)【原创精品】人教版数学九年级下册 27.2.1.1 《相似三角形的判定1》课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)27.2.1.1 相似三角形的判定1人教版九年级下册第二十七章 相似1、平行线分线段成比例定理及其推论。2、会应用平行线分线段成比例定理写比例式、计算。3、经历探究平行线分线段成比例定理的过程，培养分析归纳能力。重点：掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论的应用.难点：灵活运用平行线分线段成比例定理及其推论解决有关问题.学习目标重点难点如图，在作业本上任意画一条直线m与相邻的三条平行线交于A、B、C三点，得到两条线段AB、BC，再任意画一条直线n与这组平行线相交，得到两条线段DE和EF，我们能发现什么呢？选择作业本上不相邻的三条平行线，任意画两条直...
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