篇1：六年级下册语文园地五 练习课件(共8张PPT)六年级下册语文园地五 练习课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)语文园地第五单元一、下列学习习惯中，不能提高学习效率的一项是( )。A.边读书边思考，用旁批或笔记及时记下阅读心得B.跟随老师的安排，只要根据老师的学习计划和节奏进行学习就可以了C.碰到不懂的问题要随时向别人请教，或者去查阅资料，琢磨解决问题的办法D.每次完成习作后都要认真读几遍，用修改符号仔细修改有错的地方B二、写出下面词语中加点字的含义。1.走马观花_________________2.自愧弗如_________________3.声泪俱下_________________4.不以为然_________________5.过犹不及_...
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    篇2：部编版语文六年级下册经典修改病句课件(共25张PPT)部编版语文六年级下册经典修改病句课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)修改病句病因归纳：一、成分残缺。（句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语（即主干）都会造成句子成分残缺。）主语残缺——听了张海迪的报告，使我受到很大的教育。谓语残缺——完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。宾语残缺——农业生产必须走现代化。 二、搭配不当。（主要是成分不搭配或照应不周。）主谓搭配不当——我的身体和业务水平比一年前提高了许多。动宾搭配不当——稿件发表后，赠送样书和稿酬。 修饰语和中心语搭配不当——我国的石拱桥有持久的历史。 主语和宾语搭配不当——秋天的北京是最美的季节。三、语序不当。（词语的使用有一...
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    篇3：部编版语文六年级下册 语文园地二课件(共37张PPT)部编版语文六年级下册 语文园地二课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)语文园地（二）第1课时课前导入孙悟空勇敢好斗 桀骜不驯 爱开玩笑 活泼乐观诸葛亮智慧超群 忠心不二人物印象诸葛亮聪明评价结合课本，学会评价读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价。如。在我眼里，汤姆 索亚是一个热爱自由，喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想她是多么善良二勇敢啊！每个人都是立体的、多面的，...
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   篇4：- 六年级下册语文陈述句变反问句课件(共12张PPT)- 六年级下册语文陈述句变反问句课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)部编版·小学语文六年级下册陈述句与反问句的互换反问句就是用疑问的形式来表达自己的观点，表面看来是疑问的形式，但实际上答案已在问句中，是无疑而问。句尾用的是问号。反问句又分为肯定反问句和否定反问句。如：我们怎么能忘记老师的教导呢？人类难道不需要勇于实践的人吗？对比观察①这幅画是小林的。②难道这幅画不是小林的吗？说说你们发现这两句话有什么相同点和不同点了吗？难道吗不是（陈述句）（反问句）？①你不能随地吐痰。②你怎么能随地吐痰呢？两句话又有什么相同点和不同点呢？对比观察怎么呢能？（陈述句）（ 反问句）火眼金睛：1、这支笔是我们班...
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  篇5：部编版语文六年级下册句型转换类型总结课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册句型转换类型总结课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)句式转换类型总结七种小学常用句式改写方法教学目标①掌握句式转换原则②熟悉句式转换正确的改写方法2一、扩 句给简单的句子添加适当的附加成分，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。示例：太阳升起。金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。原句：湖面上起伏着涟漪。3扩句：水平如镜的湖面上偶尔起伏着斑斑涟漪。扩写句子应注意的问题是：要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。扩充的词语要与原句搭配得当。添加的词语要注意排列顺序。4二、缩 句缩句：与扩句刚好相反，即删去句子的附加成分，使句子表达得更加简洁，更准确理...
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  篇6：部编版语文六年级下册《语文园地二》第1课时课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册《语文园地二》第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语 文 园 地第 一 课 时统编版小学语文六年级下册交流平台乐观、顽强淘气、顽皮勇敢、机灵汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如在我眼里，汤姆 索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点儿虚荣心。小说中的很多情节都能看出他的这些特点。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什...
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  篇7：8匆匆（课件）部编版语文六年级下册(共15张PPT)8匆匆（课件）部编版语文六年级下册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)匆 匆部编版 六年级下册 第三单元温故知新duǒ cánɡ nuó yí pái huái zhēnɡ rónɡ（ ） （ ） （ ） （ ）chì luǒ luǒ què hū kōng xū（ ） （ ） （ ）考考你：躲藏挪移徘徊蒸融赤裸裸确乎空虚温故知新表示时间“匆匆”的成语你知道哪些 白驹过隙日月如梭光阴似箭岁月如梭风驰电掣似水流年...
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     篇8：小学语文六年级下册 语文园地四 课件(共16张PPT)小学语文六年级下册 语文园地四 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地（四）六年级语文下册部编版交流平台回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？ 再找一些你认为写得好的文章，把开头和结尾列出来，并分析这样写的好处。读一读，找规律词句段运用文章 开头 结尾 好处《十六年前的回忆》 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。” 开头与结尾都强调父亲的被难日，突出了家人永远忘不了这一天。这使得文章前后连贯，首尾照应。词句段运用文章 开头 好处《燕子》...
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    篇9：六年级下册语文第二单元习作：写作品梗概 课件(共15张PPT)六年级下册语文第二单元习作：写作品梗概 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)六年级下册第二单元《写作品梗概》习作指导六年级下册第二单元单元导语了解作品梗概，学习写作品梗概.什么叫“梗概”梗：意思是（木，棍棒）+（更，敲钟），表示敲钟的棍棒，后来比喻为“去除枝叶的木棍”。概：意思是总貌，整体轮廓，大略情形。梗概：大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则 。“作品梗概”应该是什么样子的？《鲁宾逊漂流记》梗概：从前，英国有一个叫鲁滨逊的人乘船去南美洲，遇到了风暴，船翻了，其他人也都死了，只剩下他一个人被冲到了一个小岛上。在岛上他克服了很多困难，生活了许多年。最终遇到了一艘发生了叛乱的船只，他们救出了船长，而他们也终于回到了英国。“作品...
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    篇10：六年级下册语文园地二课件(共24张PPT)六年级下册语文园地二课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地统编版小学语文六年级下册交流平台1.品一品：课文中描写了一个怎样性格的汤姆·索亚 评一评交流平台作品情节2.你还能从课文的哪些情节中找出不一样汤姆 《汤姆索亚历险记》讲述冒险经历部分1.品一品：课文中描写了一个怎样的桑娜 评一评交流平台人物描写2.你还能从我们学过的课文中找出类似的人物描写吗 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。《穷人》桑拿抱回孩子部分1.品一品：课文中描写了一个...
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     篇11：六年级下册语文病句修改专项训练课件(共10张PPT)六年级下册语文病句修改专项训练课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小学病句修改专题训练目录页1234病句类型修改病句的符号及作用修改方法练习修改病句病句的类型主要有以下九种一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”二、用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”三、词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”改...
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    篇12：部编版语文六年级下册第二单元复习课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册第二单元复习课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)我会读畜养 畜生 圈养 挑剔 商业簿铁锨 铁撬棍 木杆 处境 处所藤蔓 祈祷 褴褛我会写zhà fù liáo dài xí（ ）栏 ( )灭 ( )天 ( ) 款 ( )击qīng fù qī mò jí yàn...
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    篇13：部编版语文六年级下册直述句改转述句课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册直述句改转述句课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)直述句改为转述句1认识句式什么是直述句 直述就是直接引用人物述说的话。什么是转述句 转述就是把别人说的话转达出来。例：姑娘说：“我是智慧的女儿。”(直述句)姑娘说， 她是智慧的女儿。 (转述句)①“说 ”后的冒号→逗号。②删去双引号。一、改变标点例：姑娘说：“我是智慧的女儿。”姑娘说， 她是智慧的女儿。①我、我们（咱们）→他（她）、他们例：李明说：“这是我的书。”李明说，这是他的书。二、改变人称②你、你们二、改变人称我、我们他（她）、他们名字1.爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。 2...
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    篇14：部编版语文六年级下册《采薇（节选）》课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册《采薇（节选）》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《诗经·采薇》（节选）走进《诗经》我国第一部诗歌总集——《诗经》《诗经》共305篇，又有“诗三百”之称。距今约3000多年。相传为孔子编订。《诗经》根据音乐的不同“风”“雅”“颂”。“风” :大多为民间歌谣(160篇)。“雅”:又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词(105篇)。“颂”：宗庙祭祀乐歌(40篇)。。1、诗经·采薇（节选）诗经·采薇（节选）1、诗经·采薇（节选）诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。wēiyǐfēiyù昔我往矣，杨柳依依。柳周宣王时，北方玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾...
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  篇15：部编版语文六年级下册国学知识 屈原与楚辞课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册国学知识 屈原与楚辞课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)楚辞百姓生活（写实）现实主义诗歌的源头想象力丰富、唯美生动浪漫主义诗歌的源头楚辞诗集诗歌体裁屈原创造奇迹的男人①第一位大量运用浪漫主义手法来写诗的诗人。②第一位留下姓名的诗人。③屈原将他的满腔热忱和全部生命都赋予了他的国家和人民。④两千三百多年来，每年忌日都被全国百姓怀念。战国时期楚国人，原姓芈，名平，字原，是楚武王熊通的后代。他是我国最早的浪漫主义诗人，代表诗作有《离骚》《天问》等。他是中国文学史上第一位留下姓名的诗人。他的出现，标志着中国诗歌进人了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。一、屈原简介叁寅年寅月寅日“天开于子、...
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     篇16：部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)满分作文怎么写？分是一步一步得来的！！目录二、怎样写事02四、怎样状物04一、怎样写人01三、怎样写景03五、怎样写游记05一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，主线要求完整，而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言...
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    篇17：六年级下册语文第二单元知识盘点课件 (共10张PPT)六年级下册语文第二单元知识盘点课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第二单元知识盘点第二单元一、认读畏惧(wèi) 木筏(fá) 简陋(lòu)纬度(wěi) 野蛮(mán) 叛乱(pàn)铁锹(qiào) 萦系(yíng) 猫咪(mī)犬牙(quǎn) 混乱(hùn) 刨虫子(páo)缰绳(jiāng) 黑莓(méi) 头晕目眩(xuàn)潺潺(chán) 吹嘘(xū) 褴褛(lán lǚ)···················二、多音...
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   篇18：六年级下册语文园地园地五 练习课件-(共11张PPT)六年级下册语文园地园地五 练习课件-(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)语文园地第二单元一、看拼音，写词语。yōu shāng pāo qì shēn zhòng( ) ( ) ( )kǒng jù xīn píng qì hé( ) ( )忧伤抛弃深重恐惧心平气和二、下列关于阅读名著的方法中，不正确的一项是( )。A.阅读名著时，可以对书中的人物做出自己的评价B.可...
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     Tags：六年级,下册,语文,第七,ppt
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