篇1：部编版语文八年级上册 22 愚公移山 课件（共19张PPT）部编版语文八年级上册 22 愚公移山 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)22 愚公移山R·八年级上册1.理解文中重点实词和虚词，疏通文意，概述故事情节。（重点）2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果，领悟其思想意义。（重点）3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。学习目标走近作者作者 列子 本名 列御寇 朝代 战国作品简介《列子》。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说，篇篇珠玉，妙趣横生，意味深长，很有教育意义疏通文意太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。面积形容极高黄河北岸太行、王屋两座山，方圆七百里，山的高度极高，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。译文：北山愚公者，年且...
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   篇2：人教版（部编）八年级语文上册 《任务一新闻阅读》核心素养课件（共32张PPT）人教版（部编）八年级语文上册 《任务一新闻阅读》核心素养课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新闻阅读人教部编版八年级语文上册优教初中语文核心素养系列学习准备预习《消息二则》：查阅历史资料，了解1949年4月人民解放军横渡长江的史实；收听电视、广播体育频道的现场报道。1.讲述20世纪40年代中国解放战争的历史，或参阅相关纪录片、图片，回顾1949年4月人民解放军横渡长江的史实。比较异同2.课文中的两则消息对人民解放军横渡长江进行了持续的报道。借助旁批、按下表要求进行分析。比较异同标题 用红笔画出 分析两则消息标题的特点及之间的联系电头（消息头） 用蓝笔画出 比较两则消息电头的异同正文 导语 用黄笔画出 分析两则消息导语的共同点主体...
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     篇3：部编版语文八年级上册《白杨礼赞》课件（共24张ppt）部编版语文八年级上册《白杨礼赞》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)导入灼灼桃枝，荷风细柳，如火霜叶，压雪青松，这世上的风景，树木便占了半壁风情，梅兰竹菊自不必说，文人墨客从不吝啬对它们的描画，但有些树木，却鲜少出现在婉约的词章中，它总是与旷野、荒凉相伴，它就是白杨树，一种生长在大西北的树。《白杨礼赞》茅盾古典雅致学习目标1 读课文，明确白杨树的外形特点、内在气质和象征意义。2 探究文章象征写作手法。3 学习北方抗日军民的优秀品质。作者简介茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说《子夜》，中...
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    篇4：部编版语文八年级上册 《藤野先生》课件（共56张PPT）部编版语文八年级上册 《藤野先生》课件（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)6 藤野先生R·八年级上册回忆性散文特点以记人为主，内容真实、事件典型，注重艺术表现：运用细节描写，运用恰当修辞第一课时学习目标1.了解作者、时代背景，积累重要字词。2.理清文章思路、结构、线索。（重点）3.学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。（难点）走近作者鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇白话文小说《狂人日记》开始用鲁迅做笔名。著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等。回忆性散文集《朝花夕拾》等，为中国革命文化事业做出了巨...
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   篇5：部编版语文八年级上册《苏州园林》课件 (共33张PPT)部编版语文八年级上册《苏州园林》课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)苏州园林叶圣陶学习目标1、体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。2、了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。3、学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。走近作者叶圣陶（1894-1988），现代作家、儿童文学作家、教育家，原名叶绍钧，字圣陶。我们熟悉的作品有童话《稻草人》,此外《古代英雄的石像》《多收了三五斗》等多篇作品被收入中学语文课本。他的作品语言洗练优美，风格朴素自然，有“优秀的语言艺术家”之称。检查预习映衬 丘壑 嶙峋 蔓延 蔷薇雕镂 斟酌 重峦叠嶂 自出心裁俯仰生姿...
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     篇6：统编版语文八年级上册 过关训练五课件(共39张PPT)统编版语文八年级上册 过关训练五课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)过关训练五一、积累运用(30分)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)争渡，争渡，________________。(李清照《如梦令》)(2)中原乱，簪缨散，几时收？________________________。(朱敦儒《相见欢》)(3)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。________________，________________！[刘桢《赠从弟(其二)》]惊起一滩鸥鹭试倩悲风吹泪过扬州风声一何盛松枝一何劲(4)晏殊在《浣溪沙》中追忆难忘的欢聚，感叹流光易逝的诗句是：________________，____________...
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    篇7：统编版语文八年级上册 周末作业(十二)课件(共21张PPT)统编版语文八年级上册 周末作业(十二)课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)周末作业(十二)一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)______________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)(2)无可奈何花落去，_______________________。(晏殊《浣溪沙》)(3)欧阳修的《采桑子》中写水面的明净平滑，显示出风平浪静，更以船的缓慢移动来体现“静”的词句是：_________________，___________________。月下飞天镜似曾相识燕归来无风水面琉璃滑不觉船移(4)《与朱元思书》中运用了夸张的手法从正面描写了水清的句子是：___...
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  篇8：部编版语文八年级上册 周末作业（七）课件(共14张PPT)部编版语文八年级上册 周末作业（七）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)周末作业（七）周末作业一、积累运用(24分)1. 根据课文默写古诗文。(10分)(1)______________，良多趣味。(郦道元《三峡》)(1分)(2)____________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(1分)(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________，______________。(陶弘景《答谢中书书》)(2分)(4)《三峡》中从侧面写出水流之急速的句子是：________________，______________。(2分)清荣峻茂庭下如积水空明夕日欲颓沉鳞竞跃有时朝发白帝暮到江陵...
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   篇9：统编版语文八年级上册 周末作业(十七)课件（共25张PPT）统编版语文八年级上册 周末作业(十七)课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)周末作业(十七)一、积累运用(24分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1)采菊东篱下，______________。[陶渊明《饮酒(其五)》](2)角声满天秋色里,___________________。(李贺《雁门太守行》)(3)_______________________。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家傲》)(4)______________，志在千里(曹操《龟虽寿》)悠然见南山塞上燕脂凝夜紫九万里风鹏正举老骥伏枥(5)山水是中国古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他们向外发现景物之趣，生活之美...
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   篇10：部编版语文八年级上册 《白杨礼赞》课件 (共24张PPT)部编版语文八年级上册 《白杨礼赞》课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)白杨礼赞1. 学习象征手法，把握托物言志散文的特点；2. 朗读课文，厘清脉络，梳理白杨树的特点；3. 理解烘托、对比、欲扬先抑的写作技巧，感受质朴坚强以及力求上进的精神。导入新课树是大自然中一道美丽的风景，为历代文人墨客所歌咏。我们欣赏过“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”的柳韵，瞻仰过“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹姿，也遥望过“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅影。这节课我们将到西北高原走一走，看看白杨树的勃发英姿。作者简介茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》、...
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  篇11：部编版八年级语文上册--第六单元写作“表达要得体”（课件）(共37张PPT)部编版八年级语文上册--第六单元写作“表达要得体”（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)表达要得体八上单元作文训练课件（第六单元）学会根据写作的目的、读者对象的特点、应用的场合等得体表达。能够在写作中恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。初步了解感谢信、邀请书、倡议书以及演讲稿等实用文体的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。010203目标导航写作中，语言是否表达得体，不仅可以显示出我们写作能力的强弱，而且可以显示出我们综合素养的高低。那么，怎样做到语言得体呢？这节课，就让我们一起来探究一下。一、新课导入什么是表达得体？语言表达得体，就是要根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句...
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     篇12：部编版语文八年级上册第一单元整体教学课件（共22页ppt）部编版语文八年级上册第一单元整体教学课件（共22页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)核心任务 具体任务 课时配 具体课时专业视角读新闻 梳理新闻要素结构，掌握内容 6课时 首届诺贝尔奖颁发：把握新闻要素和结构消息二则：体会作者的态度与情感比较新闻不同体裁，了解特点 “飞天”凌空：如何展现特定场合中的一个片段揣摩作者态度倾向，体会立场 一着惊天海：这篇通讯为何打动人心国际公祭，为佑世界和平：比较新闻体裁，总结新闻特点新闻采访我能行 确定题材，制定提纲，采访实践 1课时新闻写作显身手 必做任务：消息写作 2课时 ·选做任务：新闻特写、通讯、评论，任选一项完成 新 闻 阅 读——用专业的视角读新闻首届诺贝尔奖颁发统编本八年级...
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     篇13：部编版语文八年级上册 周末作业（一）课件(共14张PPT)部编版语文八年级上册 周末作业（一）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)周末作业（一）周末作业一、积累运用(23分)1. 根据课文默写古诗。(10分)(1)______________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)(1分)(2)风声一何盛，_____________！［刘桢《赠从弟(其二)》］(1分)(3)妻子象禽兽，行止依林阻。______________，______________。(曹植《梁甫行》)(2分)(4)《赠从弟(其二)》中以风的肃杀之声渲染烘托青松之刚劲，绘影绘声，简洁生动的诗句是：______________，______________。(2分)老骥伏枥松枝一何劲柴门何萧条狐兔翔我宇亭亭山上松瑟瑟...
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   篇14：部编版语文八年级上册 周末作业（四）课件(共16张PPT)部编版语文八年级上册 周末作业（四）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)周末作业（四）周末作业一、基础(24分)1. 根据课文默写古诗文。(10分)(1)岂不罹凝寒？__________________。［刘桢《赠从弟(其二)》］(1分)(2)__________________，将以遗所思。(《庭中有奇树》)(1分)(3)八方各异气，千里殊风雨。______________，______________。(曹植《梁甫行》)(2分)(4)《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发感慨，深化主题的句子是：______________，______________。(2分)松柏有本性攀条折其荣剧哉边海民寄身于草野柴门何萧条狐...
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  篇15：部编版八年级语文上册--13.1野望-课件（共12张ppt）部编版八年级语文上册--13.1野望-课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)野望唐 王 绩诗人简介王绩，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想。写作背景东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。课文注释 野 望唐 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。1、东皋（gāo...
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   篇16：18、苏州园林课件 部编版语文八年级上册（49张PPT）18、苏州园林课件 部编版语文八年级上册（49张PPT）资料可供苏州市地区适用。
大致详情：(共49张PPT)第五单元说明文一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识.注意：说明对象、说明顺序、说明方法二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文3、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品三、说明顺序：——说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可...
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     篇17：部编版语文八年级上册 15 白杨礼赞 课件（共33张PPT）部编版语文八年级上册 15 白杨礼赞 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)水面初平云脚低终岁常端正得道者多助安居而天下熄问君何能尔D【解析】A.juè—jué；B.yíng—yín；C.qiào—ké，yàn—yān。D【解析】A.踪—综；B.婉—宛；C.邪—斜。A【解析】“妙手偶得”形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。这不是谦虚的说法，故不恰当。D【解析】A.将“时节”改为“地方”；B.将“才”改为“就”；C.删去“能否”。B【解析】A、C、D三项都是比喻的修辞手法，B项属于拟人。C示例：赏白杨敬仰傲骨精神示例：仍能保持执着和不屈，生命之花就会开得更加美丽。示例：保护热带雨林就是保护地球的...
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    篇18：部编版语文八年级上册第14课《背影》课件（共37张ppt）部编版语文八年级上册第14课《背影》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)朱自清慈父之爱子，非为报也。——淮南子核心素养目标1.语言建构与运用：有感情地朗读课文，体会洋溢在字里行间的父子深情。2.思维发展与提升：学习传神的细节描写，品味质朴简洁的语句描写中传达的情感。3.审美鉴赏与创造：学习通过典型的细节描写、语言描写表现人物形象的手法。4.文化传承与理解：通过诵读、抓典型句子感受生活沧桑中真挚深厚的父子之爱。导入新课人都说，父爱如山，如山那般高大，也如山那般默默不语，但只要我们有一颗善于发现的心，我们就会发现，父亲的爱一直环绕在我们身旁，他的一个眼神、一个动作、一句言语，乃至一个背影都是父爱的深沉表现。今天，我们就来学习朱自清先...
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   篇19：部编版语文八年级上册 14.《背影》课件(共15张PPT)部编版语文八年级上册 14.《背影》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)背影让我们一起感受那如山的父爱朱自清学习目标1.朗读课文，概括主要内容3.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感2.揣摩描写，把握人物形象，品味语言，感悟父子情深。作者简介【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。【代表作】《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。朱自清 (1898－1948)新课导入无论教材选文怎么变化，《背影》始终都占一席之地，通过课前的阅读，你觉得，原因是什么？这是一份__________的爱整体感知听读课文，围绕中心话题：父爱藏在_______...
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    篇20：部编版语文八年级上册 周末作业（十一）课件(共15张PPT)部编版语文八年级上册 周末作业（十一）课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)周末作业（十一）周末作业一、积累运用(24分)(1)几处早莺争暖树，________________。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)(2)_________________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)(1分)(3)渡远荆门外，来从楚国游。_________________，________________。(李白《渡荆门送别》)(2分)(4)晏殊在《浣溪沙》一词中表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪的诗句是：_________________，_________________。(2分)谁家新燕啄春泥征蓬出汉塞山随平野尽江入大荒流无...
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