篇1：六年级上册语文第八单元作文指导：“ 有你，真好”讲义六年级上册语文第八单元作文指导：“ 有你，真好”讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级上册第八单元作文指导：“ ，真好”文题亮相请以“ ，真好”为题目写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）要表达出自己的真情实感；（3）不少于600字。思路指导一、精挑细选，撷取生活中的闪光点亲情、友情、师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好……凡是生活中让我们感觉到“真好”的经历，都可作为你笔下的素材。写作时，务必要精挑细选，从对自己触动最大的角度落笔。二、以情动人，倾诉真情实感“真好”是心灵的体验，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。三、充分描写，呈现精彩镜头在记叙事件时，要综合...
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 篇2：2023届高考作文写作复习指导：命题作文写作指导2023届高考作文写作复习指导：命题作文写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考作文写作复习指导：命题作文写作指导命题透析命题作文是一种较为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。与半命题作文、材料作文和话题作文相比，命题作文既有共性的一面，又有其独特的一面，因此，要在考场中写好命题作文，除了要把握好作文的一些基本要求之外，考生还要特别注意命题作文的特点，掌握命题作文的写作策略，从而实现命题作文写作的突破。命题作文已走出了以往单纯出一个题目让考生构思行文的单一模式，逐渐演变成了“提示性命题作文”，这种作文，一般由三部分组成，一是提示语，二是作文题目（标题），三是具体的写作要求，体现了充分的开放性和一定的限制性有机结合的命题思...
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  篇3：中考作文写作备考：”自律“+作文+升格指导中考作文写作备考：”自律“+作文+升格指导资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作备考：”自律“ 作文 升格指导【真题回放】自律是什么 自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束，管理，反省过自己吗 你在自律中获得怎样的感悟 请以《自律》为题写一篇文章。要求：1、除诗歌意外，问题不限。2、不少于600字。3、文中不能出现真实的人名、地名、校名。【文题诠释】从审题方面看，不难不大，不易跑题。审题时，考生不妨可以抓住三个要点：自律的定义和内涵，即自我约束、自我管理、自我反省；自律的主要方面，替人办事是否尽心尽力，和朋友...
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  篇4：中考作文指导 专题训练-情景作文中考作文指导 专题训练-情景作文资料可供全国地区适用。
大致详情：中考专题训练——情景作文1．阅读下面文字，根据要求作文。假如你走进一个神秘莫测的森林王国，你能听懂那里花草树木的絮语、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，你和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你会有怎样的收获呢？请你自选角度，发挥想象，自拟题目，写一篇600字左右的作文。2．阅读下面材料，按要求作文。岁月的河流缓缓流过，成长的痕迹深深留下，蓦然回首，长大的道路上留下一串串或深或浅的脚印，长大的年轮里刻下一圈圈或冷或热的感受，它们记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我们一路走来。请从下面的写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）从小学步入了七年级，你是否有不一样的成长...
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  篇5：初中语文作文指导-“小标题作文”写法技巧初中语文作文指导-“小标题作文”写法技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文作文指导-“小标题作文”写法技巧小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：步骤/方法01 小标题要提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。02 小标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个...
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    篇6：2023届高考写作指导：哲理思辨类作文指导2023届高考写作指导：哲理思辨类作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情：哲理思辨类作文指导一、哲理思辨类作文题作文1：当被问及成功秘诀时，一位成功人士回答：“我从来不做没有准备的事。”另一位成功人士则说：“我所做的事情，都是没有准备的。”对此你有何感想？请写一篇文章。【注意】1、题目自拟。2、观点鲜明。3、以议论为主。4、不少于800字作文2：阅读下面的文字，根据材料作文。有人说：一味地怀疑，你的世界就会变成灰色。有人说：一味地相信，你的人生就只能匍匐。对于以上两种说法，你有何感想，请写一篇文章。【注意】1、题目自拟。2、观点鲜明。3、以议论为主。4、不少于800字。作文3：有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥...
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   篇7：六年级上册语文作业-作文指导六课件 (共9张PPT)六年级上册语文作业-作文指导六课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)作文指导六第六单元【审题】审一审,填一填,明确本次习作的任务。1.审清体裁:这篇习作属于__________(记叙文 说明文 应用文)。 2.审清内容:“倡议”二字的意思是( )。A.向别人多次提出意见B.向别人首先提出建议C.向别人要求做某事应用文B【选材】下面的内容,哪些可以成为这份倡议书的备选题目呢 打“√”。1.学雷锋,做好事 ( )2.节约用水,从我做起 ( )3.珍惜粮食,光盘行动 ( )4.尊老爱幼 ( )√ √ √ √ 【好词】填一填,将下列词语补充完整。1.描写优美的环境绿草( )茵 碧海蓝( )...
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    篇8：六年级上册语文第一单元作文指导：如何刻画人物形象教案六年级上册语文第一单元作文指导：如何刻画人物形象教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：如何刻画人物形象教学目标：1、了解刻画人物形象的方法及其作用。2、学习运用外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、神态描写、细节描写等方法突出人物的性格特征，表现人物的情感和精神品质。教学重点、难点：学习运用外貌、语言等描写方法突出人物的性格特征，表现人物的情感和精神品质。教学流程：1、谈话导入2、明确学习目标3、了解刻画人物形象的方法及其作用。1、对人物进行描写的角度可以分为正面描写和侧面描写。（1）正面描写包括外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、神态描写和细节描写，通过这些描写可以突出人物的性格特征，表现人物的情感和精神品质。（2）侧面描写通过对周围人物或环...
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 篇9：中考作文指导+半命题作文及方法指导++课件（共29张PPT）中考作文指导+半命题作文及方法指导++课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)半 命 题 作 文 及 方 法 指 导1 . 补 后 半 题如 中 考 作 文 题 目 “ 原 来 , 我 也 很 ” , “ 那 天 , 如 果 ” , “ 偏 偏 是 ” , “ 原 来 , ” , “ 一 路 书 香 一 路 ” , “ 我 想 去 ” 。 2 . 补 前 半 题如 中 考 作 文 题 目 “ 也 是 一 种 幸 福 ” , “ ...
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  篇10：中考作文指导 “梦想追求”主题作文训练中考作文指导 “梦想追求”主题作文训练资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届中考语文一轮复习备考：“梦想 追求”主题作文训练1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。北京时间2022年4月16日0时44分，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功分离。神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。进驻时，初冬伊始，寒意渐浓；归来时，姹紫嫣红，春意盎然。最美人间四月天，最美太空归来人。据航天专家透露，中国太空...
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    篇11：六年级上册语文作业课件-作文指导二 (共11张PPT)六年级上册语文作业课件-作文指导二 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)作文指导二第二单元【审题】填一填,明确本次习作的任务。1.审清内容:本次习作要求写一次活动,可以写学校运动会、__________、植树、端午赛龙舟、__________……把活动__________写清楚,把活动的__________写具体,并写活动中的__________。 2.审清重点:本次习作的重点是要把活动的__________写具体、写精彩,既要关注__________,也要注意活动中典型人物的表现,写一写他们的神态、__________、语言等。 略。【选材】下面的材料,可以作为本次习作的素材写一写。1.端午节这天,爸爸妈妈带我去东湖看赛龙舟,赛...
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    篇12：高中语文备考-作文构思指导高中语文备考-作文构思指导资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-作文构思指导构思最终而又最大的成果，是得出“思”的结晶-主题意蕴。写作四大要素中材料、语言和结构都是客观存在的，只有主题是作者自己产生的，并且最为重要。然而，主题的认识十分模糊。在专著教材中，主题在构思部分中或者被束之高阁，或者被片面地模糊地称为概念、观念、中心思想、思想内容等。即使在居于世界前列的我国写作理论研究中，主题认识至今还不确切，更未达到操作性的要求。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。 需要重新分析认识主题意蕴。写作，是一种创造性的心智活动。...
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    篇13：六年级上册语文作业课件-作文指导三 部编版(共8张PPT)六年级上册语文作业课件-作文指导三 部编版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)作文指导三第三单元【审题】填一填,明确本次习作的任务。1.审清内容:本次习作要求写一种让生活变得__________的事物,写出它对你生活的__________。这个事物可以是科技的发展、__________、__________、__________…… 2.审清重点:本次习作重点是结合自己的__________,通过具体的__________,从不同方面来体现它对你生活的影响以及让你觉得生活更美好的__________,表达自己的感受。 美好影响微笑诚信旅行生活体验事例原因【选材】选一选,在适合作为本次习作主题的素材后打“√”。1.旅行让我看到...
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  篇14：六年级上册语文作业课件-作文指导四 部编版(共9张PPT)六年级上册语文作业课件-作文指导四 部编版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)作文指导四第四单元【审题】选一选,填一填,明确本次习作的任务。1.审清体裁:故事的情节应该是( )的。 A.虚构 B.真实 C.两者皆可2.审清内容:这篇习作应该包含( )。(多选)A.人物 B.情节 C.环境3.审清重点:习作时,为了使故事更吸引人,要展开___________________,把故事写完整。 AABC丰富的想象【选材】下面的素材,哪些可以写进习作中呢 在合适的材料后面打“√”。1.铁蛋给体弱多病的爷爷过生日。 ( )2.书桌上的书横七竖八地放着,一片狼藉。 ( )3.陆天救助了流浪狗朵朵,并和它成了...
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    篇15：“青春”类主题作文指导及范文“青春”类主题作文指导及范文资料可供全国地区适用。
大致详情： “青春”类主题作文指导及范文 【同步原题】 阅读下面材料，依照要求写作。 什么是青春？青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上萨满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来…… 班级举行阅读交流会，围绕第一单元的学习内容畅谈青春与理想。请以“青春的价值”为话题，从你学习本单元课文时最有感触的一点出发，写一篇不少于800字的发言稿，表达出你对该问题的思考。 要求：题目自拟，立...
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   篇16：中考作文写作专题提升指导：作文起势精彩之欲扬先抑中考作文写作专题提升指导：作文起势精彩之欲扬先抑资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作专题提升指导： 欲扬先抑名家引路一我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！……大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。……如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。——贾平凹《一棵小桃树》●阅读心得文章开篇写小桃树在风雨里哆嗦，一...
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  篇17：部编版语文六年级上册叙事类作文 写作方法指导课件(共29张PPT)部编版语文六年级上册叙事类作文 写作方法指导课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)作文指导事件描写方法小学阶段，我们写的最多的作文就是叙事类作文。比如，《那次玩得真高兴》《我的心儿怦怦跳》《那一刻，我长大了》《记一次游戏》《多彩的活动》《神奇的探险之旅》《一件令我感动的事》《一件烦心事》《童年趣事》《成长的故事》……这些都是写事情的作文；还有半命题的，《我和______过一天》《我学会了______》《一件让我______的事》《这件事真让我______》《我懂得了______》……这些作文也统统和事情有关。写好叙事性作文，在小学阶段非常关键。怎样写清楚事件写一件事，最重要的是要把一件事写清楚。怎样把一件事写清楚呢？首先，要学会围绕中心来选材，以...
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     篇18：小升初作文指导-叙事作文写作技巧：详略安排要得当小升初作文指导-叙事作文写作技巧：详略安排要得当资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初作文指导叙事作文写作技巧—— 详略安排要得当记叙文的描写，确定中心，选好材料后，就要考虑叙述上的详略得当。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分;所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能使主题突出，中心分明，而且还能使文章虚实相生，浓淡相宜，波澜起伏，错落有致，达到匀称和谐的境界。 安排一篇记叙文的详略，最重要的依据是:符合写作目的，能表达主题、突出中心的内容详写;为中心服务，起交代、铺垫、衬托、过渡、照应、补充等作用的次要内容略写;与中心无关...
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  篇19：部编版语文六年级上册叙事类作文 写作方法指导课件(共29张PPT)部编版语文六年级上册叙事类作文 写作方法指导课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)作文指导事件描写方法小学阶段，我们写的最多的作文就是叙事类作文。比如，《那次玩得真高兴》《我的心儿怦怦跳》《那一刻，我长大了》《记一次游戏》《多彩的活动》《神奇的探险之旅》《一件令我感动的事》《一件烦心事》《童年趣事》《成长的故事》……这些都是写事情的作文；还有半命题的，《我和______过一天》《我学会了______》《一件让我______的事》《这件事真让我______》《我懂得了______》……这些作文也统统和事情有关。写好叙事性作文，在小学阶段非常关键。怎样写清楚事件写一件事，最重要的是要把一件事写清楚。怎样把一件事写清楚呢？首先，要学会围绕中心来选材，以...
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篇20：北京中考语文材料作文写作指导北京中考语文材料作文写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：作文1．题目一：“口头禅”指一个人在有意或无意时习惯说的语句。它是一个人的第二表情，是这个人心灵的密码，揭示了说话者的内心世界。请你思考：这个人总是在什么情境下说他（她）的口头禅？他怎样说？为什么说？说完对周围人产生怎样的影响？先将“__________的口头禅”补充完整，构成你的题目，然后写一篇作文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于600。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。2．题目二：根据下面的图文材料，发挥想象，写一篇有关孔子与弟子颜回的故事。题目自拟。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语...
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