篇1：六年级下册语文讲义-写作方法指导：怎样写好作文的开头六年级下册语文讲义-写作方法指导：怎样写好作文的开头资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写好作文开头总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。老师的阅卷时间是比较紧张的，所以迅速入题非常关键，如果让老师看了五六行才明白这篇作文要讲什么，非常影响得分。同时，如果开头入题太慢，势必导致文章前半部分臃肿，使整篇文章头重脚轻，结构上出现失衡。下面主要讲一下几种作文开头的方法：第一种，以环境描写开头一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。那在文章开头用上一段环境描写有什么好处呢？如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以烘托氛围，也是展现文笔的好机会。...
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    篇2：六年级下册语文讲义-写作方法指导：如何组织好作文的主体部分六年级下册语文讲义-写作方法指导：如何组织好作文的主体部分资料可供全国地区适用。
大致详情：作文中间部分一、内容内容包括（一）切题切题很好理解，就是不要跑题，不能说写“这次，我没有放弃”，内容上却花大量地笔墨来写我的反思。（二）语言切忌口语化和方言词，如“妈妈说她最近有点搞不赢。”“搞不赢”就是一个方言词。）应改成“妈妈说她最近有些忙碌”。再如，“他今天说了那话，我很不开心。”改成：“听了他的话，我的心情一下子跌到了谷底。”多用修辞。如“马路上有一串串明亮的车灯。”改成“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河般奔流不息。”（三）详略有详细有略写。有个孩子要写“这次，我没有放弃”，但是他写了400字关于赛前如何进场，校长如何宣布开幕，同学们如何为我加油，我在比赛开始...
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    篇3：2023年中考语文复习专题名著导读课件★★作文方法指导：食物描写（共16张PPT）2023年中考语文复习专题名著导读课件★★作文方法指导：食物描写（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)做一回美食摊主，品味人间烟火味儿——写作指导如果城管邀请你摆地摊，开一个美食摊位，你会选择做什么？烧烤串水果煎饼螺蛳粉火锅你不再是你：你是——烤肉串的老板你是——水果摊的小商贩你是——学校门口左拐煎饼摊的摊主……现在，你就是地摊摊主，你能吆喝清楚你家美食的颜色、香味、形状？你能用充满诱惑力的描述引来吃货驻足痴望吗？食物描写方法010203食材分开写美味动起来食客来宣传用十八般武艺（比喻、拟人、联想、通感、对比……）描绘食材静态或动态的颜色和形状食物分开写需要注意的是，“食材分开写”≠罗列食材，而是选择有代表性的一样或几样进...
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  篇4：2022年中考语文复习作文技巧：景物描写写作方法指导（含名家片段）学案2022年中考语文复习作文技巧：景物描写写作方法指导（含名家片段）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考复习讲义 语文作文专题作文技巧：景物描写方法指导（含名家片段）精彩片段（一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。——朱自清《春》阅读心得本片段是景物描写，写出了春天的桃树、杏树、梨树争相开花的情景。其一好在用了拟人修辞，写出春花你不让我、我不让你争相在春天开放的美丽景象，让人如临其境。其二好在用了比喻修辞，把野花散在草丛里的情景比作眼睛、...
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  篇5：六年级下册语文小升初作文指导：我的老师讲义六年级下册语文小升初作文指导：我的老师讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】写人篇·我的老师课程解读1.写作方法 ：通过语言描写表现老师的特点2.情怀素养 ：感受老师对自己的关心，懂得感恩课程结构积累描写人物语言、神态的词语运用语言描写，表现人物特点当堂成文写作指导老师是我们再熟悉不过的人，在学校里我们会遇到很多老师，有幽默的老师，有严厉的老师，有温柔的老师，有活泼的老师……你最喜欢的老师是哪一位呢 这位老师有什么特点呢 和大家分享一下吧。一、开头点明老师的特点开头点明老师的特点，让读者对这位老师有一个大致的了解。我们班的班主任刘老师可是一个非常严厉的人。因为他的脸型很像兵马俑，所以同学们给他起了一个绰号叫做“兵马俑老师”。如果上课铃响...
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 篇6：部编版语文四年级上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳 叙事作文方法指导（含范文）素材部编版语文四年级上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳 叙事作文方法指导（含范文）素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文-“我的心儿怦怦跳”叙事作文方法指导在本单元的课文中，西门豹让官绅去请河神，他们一定吓得心儿怦怦跳吧？面对病入膏肓的蔡桓侯，扁鹊的心儿是不是也会怦怦直跳呢？你在生活总有没有这样心儿怦怦跳的经历呢？让你心怦怦跳的事是什么，参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……这次习作就是选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历，写一写这次心跳的过程，并表达出当时的感受和心情。要写好这篇习作，认真审题，抓住三个关键点：关键1：“一件事情”这次的习作是要写一件事，而且是一件让你的心儿怦怦跳的...
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   篇7：2022年高考语文作文试题解析和写作方法指导 课件（19张PPT）2022年高考语文作文试题解析和写作方法指导 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2022年高考语文作文试题解析和写作方法指导学习目标1.通过解析2022年高考语文作文试题，学生要学会分析所给材料内容，提炼材料主题思想，搞懂出题老师的真实意图。2.学生通过本节课的学习应当学会合理构造文章的写作框架，正确应用事例论证文章的观点。高考作文的基本点审题立意最重要首先明确一点，试题中给出的任何材料或者话题都是带有出题人的观点和态度，审题立意就是通过对材料的精准分析摸清出题人对某件事或某个现象的看法和情感倾向的过程。正确抓住出题人的出题意图才能算是审对了题，立对了意，才能保证你的文章不跑题，你的观点得到了出题老师的认可。在阅卷的时候，评分参考标准对...
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  篇8：高考实用类作文：读后感 写作指导（附：方法指津及范文点评）高考实用类作文：读后感 写作指导（附：方法指津及范文点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考实用类作文：读后感 写作指导（附：方法指津及范文点评）
歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”
选择一本你最喜欢或者最近读过的书，写一篇不少于800字的读后感，要写出自己的思考。
要求：角度自选，题目自拟;不得抄袭套作;不得出现真实人名、地名和校名。
【审题指导】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本写作思路如下：
1.简述原文相关内容。如所读的书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要等。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字...
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    篇9：2022届高考语文复习情景式作文指导方法课件(29张PPT)2022届高考语文复习情景式作文指导方法课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)高考情景式作文讲评与指导思考:如何能出色完成任务 现身说法我是谁「文中有我一结合我的经历我的观察、我的情感、我的思考小结:答好三问使命必达我在哪里我要干什么设身处地紧扣情景(目中有人—一看人说话、有的赦矢)(心怀使命一解类问题,引发共答好三问使命必达哲学三问我是谁相貌的妍媸品德的善恶智能的高低解生遗教职婚能性剖理传育业姻力质格自然属性社会属性精神属性是什么人人以群分(朋友圈)定位)物以类聚强化读者意识从哪里来我到哪里去加强交流能力历史(现在)(未来工作经历事业目标学历文凭身份地位职业选择家庭状况家业...
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   篇10：2022届高考作文复习：单则材料的新材料作文审题立意方法指导课件（28张PPT）2022届高考作文复习：单则材料的新材料作文审题立意方法指导课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)单则材料的新材料作文审题立意方法指导【考点概述】新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，材料(内涵)是考生作文立意的源头，但在表现形式上看，又是话题作文，它给定材料，但不限定话题，允许考生对材料进行多角度解读，从中提炼出不同方面的话题，进而确立其文章主旨。新材料作文既有规定的限制性，如要求不脱离材料的内容或含意范围，不要套作，不得抄袭；又有灵活的自由度，如允许自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体等。一、新材料作文的特点新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础上发展而来的一种新形式的作文。作文命题由材料和要...
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