篇1:【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际:聊聊书法【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际:聊聊书法资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)语文 六年级 上册聊聊书法口语交际2022年秋书法,是我国的国粹,是一门古老的汉字书写艺术,散发着独特的魅力。王羲之《兰亭集序》(局部)梁武帝赞之为“龙跃天门,虎卧凤阙”,唐太宗赞之为“飘若浮云,矫若惊龙”,足见后人对该作品的推崇和敬仰。你知道王羲之写《兰亭集序》的故事吗?讲给大家听一听。有一年春天,王羲之请了许多宾客,包括司徒谢安、司马孙绰及附近几个县令,带上自己的几个儿子,来到会稽兰渚山麓的兰亭聚会。春暖花开,山清水秀,一行人踏着悠闲的脚步,在山径中行走。这时,王羲之提议来一次传统的“曲水流觞”助兴,得到了众人的赞同。于是,大伙来到一条弯曲的小溪边...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:多彩的活动(第1课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:多彩的活动(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)习作:多彩的活动语文 六年级 上册第一课时2022年秋在学校期间,你参加过哪些活动?印象最深的是什么?说一说审题指导选一次活动写下来,和同学分享你的经历。我们可以这样来写:◆写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。◆写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。◆把这次活动中的体会写下来。写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些 活动类型写作要求过程清楚,有重...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:【课件PPT】小学语文六年级上册—课文04 花之歌【课件PPT】小学语文六年级上册—课文04 花之歌资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)花之歌*4语文 六年级 上册2022年秋花是我们非常熟悉的事物,今天,我们一起来学习一首关于花的散文诗——《花之歌》。纪伯伦(1883—1931)黎巴嫩作家、诗人、画家,被称为“艺术天才”“ 黎巴嫩文坛骄子”,与印度的泰戈尔齐名,被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。其作品主要以“爱”和“美”为主题。本文选自《泪与笑·组歌》。有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。初读课文1234567旖旎yǐ nǐ婆 娑pó suō冠 冕guān miǎn苍 穹cāng qióng摇曳yáo yè鸣 啭míng zhuàn...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:我的拿手好戏【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:我的拿手好戏资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)习作:我的拿手好戏语文 六年级 上册2022年秋你都练就了哪些“绝世武功”呢?给大家展示一下吧!说一说中国功夫围棋烹饪十八般武艺,样样是好戏!跳舞,唱歌,画画,变魔术剪纸,捏泥人,做标本,做航模挑西瓜,做面包,炒拿手菜吹口哨,玩魔方,钓鱼……你的拿手好戏是什么?写下来,和同学一起交流吧!写之前想一想:你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?写作可选内容写作要求艺术跳舞,唱歌,画画,变魔术剪纸,捏泥人,做标本,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:笔尖流出的故事(第1课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:笔尖流出的故事(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)习作:笔尖流出的故事语文 六年级 上册第一课时2022年秋你喜欢什么故事?能不能给大家讲一个呢?说一说没有牙齿的老虎神笔马良狼来了!本单元学习的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。写作内容环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境:月光下的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际:意见不同怎么办【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际:意见不同怎么办资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)语文 六年级 上册意见不同怎么办口语交际2022年秋对生活中的很多事情,大家的意见会有分歧,需要协商才能解决,这时候应该怎么办呢?最近发现,许多班级门口的中餐垃圾箱里出现了许多没有吃完的餐盒。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”呀!如此重大的浪费真是可惜!但也有人说,有些时候,中午饭太多真的吃不完。食堂阿姨学生面对同件事,站在不同的角度,有不同的意见。厨师校园医生家长老师食堂阿姨学生请你选择一个角度,表达自己的意见吧!老师我们不应该撑着也要吃完,撑着吃的话会引起肚子的不舒服,也会影响下午的学习。观点简洁明了,有根据。大家的观点都有依据,都有...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:笔尖流出的故事(第2课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:笔尖流出的故事(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)习作:笔尖流出的故事语文 六年级 上册第二课时2022年秋环境是人物活动的场景,环境描写能助推情节,也能表现人物。我们如何描写环境呢?环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军描写自然环境描写特定季节的人文环境环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境:月光下的村庄人物:铁蛋铁蛋远道而来的表哥描写特殊的环境人物的心理描写也是刻画人物性格的好方法,如何描写人物心理呢?心里独白想到爷爷如今伤病在身,家里已是一贫如洗,铁蛋心里十分难受。为了照顾爷爷,不给爷爷增加负担,他...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:围绕中心意思写(第2课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—习作:围绕中心意思写(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)习作:围绕中心意思写语文 六年级 上册第二课时2022年 秋中心确定了,我们该如何展开呢?小站一间小屋一个小喷水池一个小假山一棵小树几株杏树这是《小站》的思路:紧紧围绕中心词选材妈妈鼓励暖同学友好老师关心社会和谐梳理一下《暖》的思路:小鸟寻找巢寻河水寻找大海蜜蜂寻找花我寻找未来梳理一下《寻》的思路:中心集中,越写越深入!如何展开呢?看看《爸爸的计划》的范例爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台上他正在拟订的计划,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【课件PPT】小学语文六年级上册—课文17 盼(第1课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—课文17 盼(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)盼第一课时16语文 六年级 上册2022年秋我们的童年总有很多盼望的事情,盼忘有新玩具,盼望和小伙伴一起玩耍,盼望吃好吃的……你曾经特别盼望做什么事情呢?铁凝 1957年生于河北赵县,当代作家,中国文联主席,中国作家协会主席。主要作品有短篇小说《哦,香雪》,中篇小说《麦秸垛》,长篇小说《玫瑰门》等。本文选自她的第一本短篇小说集《夜路》。第一课时默读课文,读准字音,读通句子。文中的“我”特别盼望什么。盼望穿上新雨衣贯穿全文的线索初读课文痱子 嘟囔 蒜薹 瞟着 焖饭 嗒嗒腥味 玛瑙 斗篷 袖子 瓦蓝 喧闹 遮盖 酱油 逗引...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:【课件PPT】小学语文六年级上册—课文21 三黑和土地【课件PPT】小学语文六年级上册—课文21 三黑和土地资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)三黑和土地*20语文 六年级 上册2022年秋同学们,我们脚下的这片土地是我们出生、成长的地方,它无私地奉献自己的一切,给我们提供衣食所需。三黑深爱着自己脚下的这片土地,当他真正拥有这片土地的时候是如何做的呢?今天,让我们感受翻身做主人的农民对土地的情思。苏金伞(1906-1997)原名苏鹤田,河南睢县人,现代著名乡土诗人,因其浓郁的乡土诗风,在中国现代文学史上占有一席之地。主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。农民以前是没有土地的,只能给地主种地,被地主剥削;在中华人民共和国成立前夕,解放区进行了土地改革,农民重新获得了土地。资料链接自由读诗歌,读...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:【课件PPT】小学语文六年级上册—课文17 盼(第2课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—课文17 盼(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)盼第二课时16语文 六年级 上册2022年 秋上节课我们感受到了“我”对新雨衣的喜爱之情,以及得到新雨衣后天天盼望下雨。在盼望穿新雨衣的过程中发生了哪些事情呢?我们一起去看一看吧。默读课文第4自然段,思考:下雨时“我”有哪些反常的举动?“我”为什么会这么做呢?自主学习4“我”十分兴奋分角色朗读第5—15自然段,联系上下文体会“我”的情绪变化,说说这些变化体现了“我”怎样的心情。56789101112131415兴奋失落不甘“我”盼望外出的急切心情跟随音乐,有感情地朗读第16、17自然段,感受雨后景象的宁静与美好。读一读...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:小学,六年级,语文,ppt,课件
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





































