篇1：六年级下学期数学 第六单元整理和复习 工程问题 课件（12张PPT）六年级下学期数学 第六单元整理和复习 工程问题 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)工程问题复习巩固1、加工800个机械零件甲用4小时完成，平均甲每小时加工多少个零件？800÷4＝200（个）工作总量÷工作时间＝工作效率工作总量÷工作时间＝工作效率1、加工一些机械零件，甲用4小时完成，平均甲每小时完成几分之几？1÷4＝－14通过刚刚的学习，你有什么收获？工作总量÷工作时间＝工作效率工作效率＝1÷工作时间＝1工作时间加工一批零件，甲独做需要12小时，乙独做需要10小时，丙独做需要15小时。甲每小时能完成几分之几？乙每小时能完成几分之几？丙每小时能完成几分之几？2、甲，乙一起做需要多久的时间？3、甲先做2小时后，甲乙一起...
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   篇2：第三单元 第08课时 分数除法中的工程问题 （教学课件）六年级数学上册人教版(共26张PPT)第三单元 第08课时 分数除法中的工程问题 （教学课件）六年级数学上册人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第8课时 分数除法中工程问题 例7小学数学·六年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.结合具体情境，了解工程问题特征，并掌握解决工程问题的解题方法。2.掌握工程问题中的数量关系，并学会用抽象单位“1”表示工作效率的方法。3.提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生认真细致的学习态度，让学生体会学习数学的乐趣和价值。结合具体情境，了解工程问题，并掌握解决工程问题的解题方法。掌握工程问题中的数量关系，并学会用抽象单位“1”表示工作效...
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     篇3：北京版小学数学六上 4.4工程问题 课件(共20张PPT)北京版小学数学六上 4.4工程问题 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)假如你是某工程队的经理，要修一段路，现有甲、乙两个工程队，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。你想承包给哪个队？为什么？修一段路，甲队单独修需要10天完成，乙队单独修需要15天完成。如果两队合修，几天能完成？30千米？天3千米2千米工作总量60千米甲工作效率乙工作效率甲乙的效率和合修的天数6千米4千米10千米6天180千米18千米12千米30千米6天300千米30千米20千米50千米6天工作总量÷工效和=合作的工作时间工作总量60千米甲的效率乙的效率甲乙的效率和合修的天数6千米4千米10千米6天...
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     篇4：3.4 第1课时产品配套问题与工程问题 课件（共23张PPT）3.4 第1课时产品配套问题与工程问题 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3.4 第1课时产品配套问题与工程问题人教版 七年级上册教学目标教学目标：1.理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题。2.经历运用方程解决销售中的盈亏问题，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。3.培养学生走向社会，适应社会的能力。重点：运用方程解决实际问题.难点：如何把实际问题转化为数学问题，列方程解决实际问题.新知导入48位大学生暑假到水利工地做义工，若每人每天平均挖土5 m3或运土3 m3，他们如何配合，才能使挖出的土及时运走？若设其中x人挖土，则运土的人数为...
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   篇5：6.3 实践与探索工程问题 课件（共24张PPT）6.3 实践与探索工程问题 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)7.4 实践与探索——工程问题知识回顾一元一次方程解决实际问题的步骤审题、抓住问题中的等量关系列出方程求得方程的解后经过检验得到实际问题的解（答）基本步骤：“审”、“设”、“找”、“列”、“解”、“验”、“答”情境引入问题1某厂第二车间的人数比第一车间人数的少30人.如果从第一车间调10人到第二车间，那么第二车间的人数就是第一车间人数的问这两个车间原来各有多少人 解:设第一车间有个人，那么第二车间有个人，由题意得：解得那么170答：第一车间有250个人，第二车间有170个人请尝试用一元一次方程解决问题新知探究问题2某厂第二车间的人数...
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  篇6：人教版数学六年级上册《分数除法--工程问题》课件（共23张ppt）+教案人教版数学六年级上册《分数除法--工程问题》课件（共23张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)工程问题教育部审定2013人教版六年级上册填一填1.一本书4天看完，平均每天看这本书的（）。52.一本书每天看，看完这本书需要（）天。说说等量关系式修一段400米长的公路，乙工程队每天修40米，需要几天能修完？工作总量÷工作效率=工作时间工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率修一段180m长的公路，甲工程队单独做10天完成，乙工程队单独做15天完成，两队合修多少天完成？180÷（180÷10+180÷15）=180÷（18+12）=180÷30=6（天）答：两队合修6天可以完成。修一...
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 篇7：五年级下册数学-典型应用题 工程问题 优质课件(共17张PPT)五年级下册数学-典型应用题 工程问题 优质课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学数学典型应用题专项学习工程问题1、归一问题 2、归总问题 3、和差问题 4、和倍问题 5、差倍问题 6、倍比问题 7、相遇问题 8、追及问题 9、植树问题 10、年龄问题 11、行船问题 12、列车问题 13、时钟问题 14、盈亏问题 15、工程问题 16、正反比例问题 17、按比例分配 18、百分数问题 19、牛吃草问题 20、鸡兔同笼问题 21、方阵问题22、商品利润问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则问题28、公约公倍问题29、最值问题30、列方程问题工程问题是研究工作量、工作效率和工作时间...
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     篇8：六年级上册数学课件-3.8工程问题 人教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-3.8工程问题 人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《例7：工程问题》人教版数学六年级山东大学附属中学学习准备练习本、学历案、笔、数学课本。（1）修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天修（）米。30工作总量÷工作时间＝工作效率（2）修一条360米的公路，甲队每天修18米，（）天能完成。20工作总量÷工作效率＝工作时间（3）加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零件的()。填一填课前练习：掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略，体会模型思想如果两队合修，多少天能修完？探究新知阅读与理解知道了两个队单独修完需要的时间，要求的是如果两队合修，修完需要的时间。可是这条...
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     篇9：3.4.1 配套问题与工程问题 课件（共22张PPT）3.4.1 配套问题与工程问题 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时 配套问题与工程问题3.4 实际问题与一元一次方程人教版七年级数学上册 ·上课课件第三章 一元一次方程新课导入导入课题前面我们在学习一元一次方程的解法时，附带研究了如何列一元一次方程解决实际问题，初步了解了方程是分析和解决问题的一种很有用的数学工具，接下来的内容介绍了从几个典型的实际问题入手教会同学们列方程解决实际问题的具体方法.学习目标【知识与技能】会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，并进一步熟练掌握一元一次方程的解法.【过程与方法】培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力.【情感态度】通过开放性问题的设计，培养学生创新能力...
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     篇10：小数人教版 -六下-30-典题 工程问题 课件（4张PPT）小数人教版 -六下-30-典题 工程问题 课件（4张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)工程问题典型例题一条公路，平均分给甲、乙两个工程队来修。甲15天完成了任务，这时乙队还差120m没修，已知甲、乙两队工作效率的比是5∶3。这条路长多少米？你会做吗？分析工作量＝工作效率×工作时间，因为工作量一定，所以工作效率与工作时间成反比。根据这个关系画出线段图。甲乙52120m120÷(1－ )＝300(m)53这条路长为300×2＝600(m)甲完成3份工作量时，乙也同时完成了3份工作量。根据“单位1＝部分量÷对应分数”来求出乙所修的路程。谢谢观看！
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  篇11：3.4 实际问题与一元一次方程(2)工程问题 课件（23张PPT）3.4 实际问题与一元一次方程(2)工程问题 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版 七年级上册3.4实际问题与一元一次方程(2)工程问题教学目标：1 初步掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法和步骤.2 能列出一元一次方程解简单工程类的用题.3 让学生在实际生活的问题中感受数学的价值.教学重点：分析题意，寻找等量关系，设未知数建立方程模型.教学难点：寻找等量关系.工程问题 1.工作量、工作时间、工作效率； 2.这三个基本量的关系是： 工作量 =工作时间×工作效率 工作效率=工作量÷工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 3.工作总量通常看作单位“1”复习旧知比一比，赛一赛.看谁做得好...
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    篇12：3.4实际应用与一元一次方程第2课时（工程问题） 课件（共27张PPT）3.4实际应用与一元一次方程第2课时（工程问题） 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)3.4实际应用与一元一次方程人教版七年级上册（第2课时）工程问题教学目标1．理解用一元一次方程解工程问题的规律.2．通过对“工程问题”的分析，进一步培养学生用代数方法解应用题的能力.重点：列方程工程问题．难点：找出各部分工作量之和等于总工作量.教学目标1.小学时学习过工程问题，在工程问题中涉及三个量：、 与 ．工作量工作效率工作时间2.它们之间存在怎样的关系？工作量 = .工作效率=...
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    篇13：3.4.1 利用一元一次方程解配套问题和工程问题课件（共24张PPT）3.4.1 利用一元一次方程解配套问题和工程问题课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3.3.2 利用去分母解一元一次方程人教版七年级上册教学目标教学目标：1.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本思路和步骤.2.会运用一元一次方程解决物品配套问题和工程问题.教学重点: 会运用一元一次方程解决物品配套问题和工程问题.教学难点： 根据题意，分析各类问题中的数量关系，会熟练地列方程解应用题.新知导入情境引入前面我们在学习一元一次方程的解法时，附带研究了如何列一元一次方程解决实际问题，初步了解了方程是分析和解决问题的一种很有用的数学工具，接下来的内容介绍了从几个典型的实际问题入手教会同学们列方程解决实际问题的具体方法.新知讲解合作学习用一...
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    篇14：六年级上册数学课件-奥数之工程问题1人教版(共 22张ppt)六年级上册数学课件-奥数之工程问题1人教版(共 22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)六年级奥数之工程问题1一.基本公式工程问题是应用题中的一种类型。在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量（即工量）、工作时间（完成工作总量所需时间即工时）和工作效率（单位时间内完成的工作量即工效）：①工作效率×工作时间=工作总量 ②工作总量÷工作时间=工作效率③工作总量÷工作效率=工作时间二.基本思路假设工作总量为“1”（和总工作量无关）；而把工量看做单位1时，工效即用工时的倒数来表示。关键问题：要求什么，找出对应的关系。不管题型如何，都要学会确定工作量、工作时间、工作效率间的两两对应关系书21页第1题一件工作，甲做10天可完成，乙做15天可完成...
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     篇15：人教版八年级上册15.3分式方程应用（一）工程问题课件(共16张PPT)人教版八年级上册15.3分式方程应用（一）工程问题课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)——工程问题分式方程的应用1.进一步学习分式方程的解法，体会转化的数学思想。2.列分式方程解决实际问题，体会建模的思想。3.能根据具体问题的实际意义，体验方程解的合理性。1.解分式方程的基本思路是什么？2.解分式方程有哪几个步骤？3.怎样验根？分式方程整式方程转化去分母一化二解三检验通常是代入最简公分母检验；复习导入应用题中，工程问题的基本公式是什么？工作量=工作效率×工作时间工作总量=各工作量之和分式方程与工程问题例1 ： 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，...
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     篇16：小学奥数全能解法及训练课件工程问题(16张ppt)小学奥数全能解法及训练课件工程问题(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：主讲教师：数学老师
2021/小升初数学/总复习/专题复习/教学课件
解法精讲
Knowledge network
01
典型例题
Question type analysis
02
举一反三
Real exercise
03
知识小结
Knowledge summary
04
解法精讲
精讲1
工作时间
工作效率
工作量
归一问题的特点
工作总量=工作效率×工作时间
工作效率=工作总量÷工作时间
工作时间=工作总量÷工作效率
基
本
关
系
精讲2
分析题意
精讲3
基本
思路
工作总...
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     篇17：3.4.2 实际问题与一元一次方程-工程问题 精品课件(共27张PPT)3.4.2 实际问题与一元一次方程-工程问题 精品课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)七上数学同步精品课件人教版七年级上册3.1.1一元一次方程情景导入知识精讲典例解析针对练习达标检测小结梳理第三章 一元一次方程3.4.2实际问题与一元一次方程---工程问题1.理解工程问题的背景.2.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.(重点)3.分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系. (难点)做某件工作，甲单独做要8时才能完成，乙单独做要12时才能完成，问：①甲做1时完成全部工作量的几分之几？_______.②乙做1时完成全部工作量的几分之几？_______.③甲、乙合做1时完成全部工作量的几分之几？_____...
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  篇18：5用方程解决工程问题 （课件） 数学五年级上册(共16张PPT)5用方程解决工程问题 （课件） 数学五年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)吹气球用方程解决工程问题为了准备学校的趣味运动会，可乐和淘淘合作吹了35个气球。已知淘淘每分钟比可乐多吹出1个气球。7分钟就完成了任务。他们每个人每分钟各吹多少个气球？为了准备学校的趣味运动会，可乐和淘淘合作吹了35个气球。已知淘淘每分钟比可乐多吹出1个气球。7分钟就完成了任务。他们每个人每分钟各吹多少个气球？工作效率工作时间工作总量工作总量 = 工作效率×工作时间为了准备学校的趣味运动会，可乐和淘淘合作吹了35个气球。已知淘淘每分钟比可乐多吹出1个气球。7分钟就完成了任务。他们每个人每分钟各吹多少个气球？淘淘的工作效率 = 可乐的工作效率 + 1解：设...
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