篇1：四年级下册音乐教案第六单元 活动 渔夫和金鱼的故事 人教版四年级下册音乐教案第六单元 活动 渔夫和金鱼的故事 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《渔夫和金鱼的故事》教案教学目标：1.能了解故事的寓意，音乐剧的形式2.能准确演唱歌曲的三段旋律，并积极参与体验各项音乐活动。3.通过小组学习的方式，让学生创编对话，表演故事。并能用音乐要素准确表现。教学重点：1.了解音乐剧的形式，以及寓言故事的寓意。2.感受三段歌曲不同的情绪，了解为什么会有这样的变化。3.感受音乐剧的情绪和要表达的剧情。教学难点：1.初步了解俄罗斯风格的歌曲，启发学生有感情的歌唱。2.表演者怎样准确的抓住人物性格进行生动表演。3.通过小组学习的方式创编音乐剧中不同场景的对话，表演。场景：大海边 破泥房 新房子 宫殿角色：解说 小金鱼...
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  篇2：清晨（教案）湘艺版音乐四年级下册清晨（教案）湘艺版音乐四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《清晨》教学设计一、教学目标1.能用明亮的声音、愉快的心情演唱歌曲《清晨》。2.学习反复记号，并了解其唱（奏）法，并在演唱过程中准确演唱。3.感受歌曲的情绪，通过学习让学生体验和表现生机盎然的欢乐场景，懂得珍惜美好时光。二、教学重难点重点：1. 学习反复记号，并了解它的唱（奏）法。2.能用轻快、明亮的声音演唱歌曲。难点：1. 歌曲情绪的体会。2.能自主设计，创造性的表现音乐。三、教学过程（一）创设情境，激趣导入。师：（播放背景音乐清晨）崭新的晨光迎来了新的开始，五彩缤纷的花朵们让轻快自由的鸟儿送来了清晨的美好。孩子们今天老师要带着大家采集清晨欢乐，快跟上老师的律动出...
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 篇3：四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版 (2)
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 篇4：四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践《颂祖国》口风琴合奏｜人教版四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践《颂祖国》口风琴合奏｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践《颂祖国》口风琴合奏｜人教版
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 篇5：四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版
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  篇6：四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版
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 篇7：四年级下册音乐 第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版 教案四年级下册音乐 第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版 (1)小学四年级下册音乐《唱山歌》一课时教案教学内容：人教版小学音乐下册唱歌课《唱山歌》教学目标：1、能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》，并背唱。2、简单了解电影《刘三姐》的故事概况。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。5、掌握一字多音 教学重、难点：1、用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。教具准备：课件、电子琴。 教学过程：一、师生问好。 二、课前活动师：让我们一起来分享一节音乐课，首先，我给...
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  篇8：四年级下册音乐教案第一单元 欣赏 江南好｜人教版四年级下册音乐教案第一单元 欣赏 江南好｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《江南好》
教学目标
通过欣赏民乐合奏《江南好》，感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪
和竹笛清脆明亮的音色。
2.分辨《江南好》的乐曲结构。
3.了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。
教学重、难点
1.初步认识我国民族吹管乐器竹笛，了解并感受竹笛的音色。
2.分辨民乐合奏的《江南好》的音乐结构，感受不同乐段的音乐情绪。
教材分析
民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既 流畅优美又欢快活拨，具有典型的江南音乐特点，细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本 来自《欢乐歌》，只是做了删繁就简和旋律的变化，使音乐显得更为紧凑、流畅, 一气...
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  篇9：四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《唱山歌》教学设计
人教版小学四年级音乐(下)
教学目标：
1、了解壮族的分布、服饰以及民歌的含义。
2、通过学唱《唱山歌》，感受壮族民歌特点。
3、能够用朴实、优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》。
二、教学重点：
用优美、委婉、朴实的声音有情感的演唱歌曲。
教学难点：
1、一字多音的掌握
2、附点四分音符的时值。
教学方法：
讲解、指导、教唱
教具准备：课件、电影《刘三姐》影视片断、钢琴
教学过程：
1、导入
师：大家都知道，我国是一个多民族的国家，你们都知道的有哪些民族？
生：回答自己所知道的民族。
（设计意图：为引出少数民族壮族做准备。...
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  篇10：苏少版 四年级下册 美术 第14课 听音乐画音乐 教案苏少版 四年级下册 美术 第14课 听音乐画音乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：听音乐 画音乐教学目标：知识与技能：感受音乐带给人的美感，了解绘画与音乐的通感。学会用点、线、色块等元素创作音乐抽象画。过程与方法：通过聆听音乐、欣赏绘画作品，找出音乐与绘画的通感。学会在颜色与线条中感受音乐的节奏与韵律。情感态度与价值观：培养学生对视觉美与听觉美的感受，重视自我感受，加深对音乐与绘画的热爱。教学重点：体会不同音乐带来的不同感受，理解音乐与绘画的互通性。了解抽象画。教学难点：能用合适的点、线、色块等元素，准确的表达自己对音乐的感受。一、导入1.播放音乐《青春修炼手册》，歌曲导入。师：今天我们这节美术课就来听一听音乐。（板书：听音乐）听音乐，找感觉播放《赛马...
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 篇11：忆江南（教案） 音乐四年级下册 人教版（表格式）忆江南（教案） 音乐四年级下册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科音乐年级组四年级备课人教学内容忆江南课型唱歌备注音琴教学目标1、能用优美、柔和、连贯的声音合唱歌曲《忆江南》感受江南的美景，关注祖国不同地域音乐文化，渗透热爱祖国的思想教育。聆听、感受合唱声音的效果与艺术魅力。2、反复聆听音乐，在歌曲的伴奏下有感情地朗诵《忆江南》来深入体会歌曲中蕴含的情感。4、观看有关江南的资料，介绍自己收集的有关江南的文字、图片资料，进一步感受祖国美丽的景色。5、能够准确合唱歌曲，正确处理好两个声部在节奏、旋律上的补充与衔接，以及力度变化等。教学重点难点重点：用优美、富有表情的声音演唱歌曲。难点：准确合唱歌曲关键情知统一教学准备...
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 篇12：四年级下册音乐教案第三单元 唱歌 甘洒热血写春秋 人教版四年级下册音乐教案第三单元 唱歌 甘洒热血写春秋 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《甘洒热血写春秋》教学设计一、教学目标：1、学习演唱《甘洒热血写春秋》。2、通过学习《甘洒热血写春秋》了解《智取威虎山》的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。二、教学重难点：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。三、教具准备：钢琴，多媒体四、教学过程：（一）欣赏导入1、播放梅《苏三起解》片段，说一说这是什么戏曲？戏曲演唱风格和服装风格是怎样的？2、对！这是京剧《苏三起解》片断。谁能根据自己课前查找的资料介绍一下关于京剧的小知识？3、观看《甘洒热血写春秋》片断，说一说这和传统京剧有什么共同点和不同点？（三）学习演唱1、观看《甘洒热血写春秋》片断，他是生旦净丑中哪个...
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 篇13：江南好（教案） 音乐四年级下册 人教版（表格式）江南好（教案） 音乐四年级下册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科音乐年级组四年级备课人教学内容江南好课型欣赏备注教学目标1、欣赏民乐合奏《江南好》，感受江南水乡风景如画的优美景色，关注祖国不同地域音乐文化，渗透热爱祖国的思想教育。2、能够听辨民乐合奏《江南好》的曲式结构，感受出各乐段的不同情绪，并能根据情绪分出段落。3、随琴哼唱每一段旋律，聆听音乐，按B段音乐将不同颜色的“船”排序。4、认识民族吹管乐器竹笛，感受竹笛的音色。5、借助多媒体课件的展示，学生能将收集、整理、交流有关江南的古诗词及艺术作品，背诵白居易的诗《忆江南》等。教学重点难点重点：感受与鉴赏。难点：能够分辨民乐合奏《江南好》的乐曲结构。关键情知统一教...
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  篇14：人音版音乐四年级下册（简谱）创编与活动----在音乐中行走 教案人音版音乐四年级下册（简谱）创编与活动----在音乐中行走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创编与活动----在音乐中行走》教学设计课型：综合课教学理念：音乐的学习以体验式学习为原则，教学过程中老师把音乐的审美性、艺术性转化为科学的趣味性、即兴性，通过视觉化、口语化、动作化、游戏化的方式去解决音乐学习的内容。本课设计将歌曲与乐曲、身体游戏融合，围绕乐感与节拍，建立在听辩的基础上，运用达尔克罗兹体态律动教学法，音乐游戏、“杯子歌”节奏在教学中的运用，运用信息延伸策略，听觉切入听赏策略，充分调动学生的视觉、运动觉、联觉，启发学生自我体验、自我探索音乐的要素，在游戏中认知音乐知识技能，强化师生交流策略，将其化为学生自我学习能力，培养学生编创表现，进而逐步提高学生的综合音乐素养。...
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 篇15：人音版音乐四年级下册（简谱）7 《友谊的回声》音乐 教案人音版音乐四年级下册（简谱）7 《友谊的回声》音乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《友谊的回声》教学设计教学内容：人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第八册第七课《友谊的回声》。教学设计意图:本节课积极创设有趣﹑活泼﹑轻松的教学氛围，关注学生的情感体验，以学生为主题，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。在教学设计过程中，通过多种形式,如:带任务的聆听，合理运用多媒体教学课件等，让学生能理解并表现歌曲所表达的同学间真挚美好的友谊之情,并使教学在“整体听赏—学习重点乐句—分解学唱—整体练习—情感升华”五步环节中逐一落实。全面地培养学生的综合能力，使音乐课堂教学呈现勃勃生机，充分反映了课程改革的新理念。教材分析:《友谊的回声》这首歌曲以回声...
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 篇16：四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版（表格式）四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版
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 篇17：人教版四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌教案人教版四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《久不唱歌忘记歌》教案教学内容：学唱歌曲，创编歌词教学目标：1.能够用自然欢快的声音演唱歌曲。2.通过歌词的创编，活跃学生的思维，培养学生的创新与合作能力。3.引导学生积极参与音乐表演，从中体验音乐的乐趣。教学重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：从情绪表达和风格把握的角度加以引导演唱衬词。教学过程：一、组织教学1.师生问好2.音阶演唱C大调音阶上行和下行演唱4/4 1---|2---|3---|4---|5---|6---|7---|i---|3.节奏练习二、导入以问答的形式进行导入。师：同学们你们是什么名族呢？（汉族）我们国家有56个名...
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 篇18：人音版 四年级下册 音乐 第6课 音乐家舒伯特 教案人音版 四年级下册 音乐 第6课 音乐家舒伯特 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐家舒伯特课题名称：音乐家舒伯特使用教材：湘版小学音乐教材适用年级：小学四年级教学内容：1、了解音乐家舒伯特的生平故事；2、学会演唱《摇篮曲》；教学目标：1、能在听故事的活动中，了解音乐家舒伯特的生平及其代表作品。2、能用柔美的声音深情的学会演唱《摇篮曲》，表现歌曲安静、温馨、甜美的情绪。教学设想：本课是一节集唱歌、音乐知识和欣赏于一体的音乐综合课，包括少年舒伯特故事、学唱及欣赏《摇篮曲》三个教学内容。教学时，以介绍和了解音乐之都维也纳（舒伯特的故乡）为导入，以观看少年舒伯特的短片的方式来激发学生的学习兴趣，在教学中，采用情境教学法，旨在以情动人、以情感人，使学生始终...
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  篇19：人教版 音乐四年级下册（全册教案）人教版 音乐四年级下册（全册教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：__学年_第二__学期科目：音乐年级：四年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五1234午休5678伊宁市园艺场学校作息时间表节次冬季夏季备注10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—14︰0013︰20—14︰00午休第五节1...
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