篇1：湘教版七年级上册音乐 第三单元 八音和鸣（一）音乐知识 中国民族乐器 教案湘教版七年级上册音乐 第三单元 八音和鸣（一）音乐知识 中国民族乐器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国民族乐器教学目标：1、介绍民族乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。2、通过欣赏《二泉映月》、《十面埋伏》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征，感受中国民乐的特点与风格。3、能够对乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。教学重难点：1、通过讲故事、欣赏、表演等教学活动让学生理解我国博大精深的民族民间音乐的有关材料，以及音乐相关文化的有机关联。 2、在欣赏过程中让学生自己去听辨、分析，体验音乐片断，通过体验与感受培养学生发散思维，提高音乐鉴赏、分析能力。教具准备：多媒体设备、教学音响CD教学课时：1课时教学过程：...
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 篇2：人教版七年级上册音乐 3.2.2丰收锣鼓 教案人教版七年级上册音乐 3.2.2丰收锣鼓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：丰收锣鼓[授课年级] 七年级[课 时] 一课时[课 型] 欣赏课[教材内容与分析]本节课是人教版音乐七年级上册第三单元《金色的秋天》——《丰收锣鼓》，《丰收锣鼓》由彭修文、蔡惠泉编曲于1972年。乐曲借鉴了我国民间吹打乐的鼓点和旋法，充分发挥我国丰富多彩的民族打击乐器的表现力，具有鲜明的民族风格和强烈的时代气息。乐曲分为四个部分，有多段旋律和锣鼓部分组成，在调性和情绪上形成并置对比，又因主部主题旋律频频穿插其间而显得前后呼应和统一。[教学目标]1、 聆听乐曲，感受丰收时节生机勃勃的景象，以及欢庆丰收的喜悦之情，懂得珍惜劳动果实，热爱生活，逐渐喜爱民族音乐。2...
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 篇3：人教版七年级上册音乐 2.1歌唱祖国 教案（表格式）人教版七年级上册音乐 2.1歌唱祖国 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《歌唱祖国》教学设计音乐学科 人民教育出版社 七年级上册 个 案教材分析 本课意图通过对歌曲的演唱和赏析，对学生进行爱国主义教育。感受祖国日益繁荣昌盛，中国人民昂扬的精神风貌和民族自豪感。进一步表达对祖国的赞颂。学情分析 七年级学生正值少年向青年的过渡时期，参与意识强烈，获得知识和信息的途径增多，表达情感的方式较小学生也有明显变化。本课内容较为严肃，能够激发学生的爱国热情，加深对祖国热爱的情感。教学目标 1、有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》，体验进行曲风格的作品，感受祖国的美好。2、教师弹唱《歌唱祖国》，对歌曲段落的分析以及了解创作背景。欣赏不同形式的《歌唱...
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  篇4：湘艺版 七年级上册 音乐 第2单元 雪绒花 教案湘艺版 七年级上册 音乐 第2单元 雪绒花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪绒花》教学设计教学目的：1．知识与技能目标：通过演唱歌曲，感受、体验三拍子的特点。2．过程与方法目标：通过欣赏各国的国花图片，了解歌曲《雪绒花》创设的意境与情感，并能有感情地演唱歌曲。3．情感目标：通过学习《雪绒花》，培养学生的爱国情感，团结协作的精神。教学重点：了解、感受、表现音乐剧片断《雪绒花》，以及在两个不同场景中的情感表达。教学难点：歌曲二声部的学唱教学过程：(一)、组织教学：上课前学生在唱歌曲《光荣少年》，歌唱完毕进教室，师生互相问好，问好形式是：老师：同 学 们 好！学生：您 好！ 您 好！ 老 师 您...
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 篇5：人教版七年级上册音乐 5.2.5阿里郎 教案人教版七年级上册音乐 5.2.5阿里郎 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：阿里郎教学设计教材简析：《阿里郎》是一首著名的朝鲜族歌曲，是朝鲜民族最具代表性的民歌，被誉为朝鲜人“第一国歌”。歌曲采用三拍子节奏，旋律委婉动听，略带忧愁，结构为分节歌的形式，多用朝鲜传统乐器伽倻琴和长鼓伴奏。教学目标：1. 知识与技能目标：能用圆润的声音演唱朝鲜族民歌代表作品《阿里郎》，了解朝鲜音乐特点及朝鲜族特有的民族乐器。2. 过程与方法目标：通过聆听，演唱等实践活动，感知朝鲜民歌《阿里郎》的特点，领会歌曲所表达的内在情感。3. 情感态度与价值观目标：通过学唱朝鲜族《阿里郎》，增进对朝鲜民歌的认识和喜爱，拓展音乐审美视野。教学重点：了解歌曲特点并有感情的演唱歌曲教学难点：...
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  篇6：湘教版 七年级上册 音乐 1.1.1 光荣少年 课件（共20张PPT）湘教版 七年级上册 音乐 1.1.1 光荣少年 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)光荣少年聆听歌曲回答问题1、该段音乐是几几拍子？强弱规律是怎样的？4 4拍 强弱 次强 弱d’ s l m s l m r d d’ d’ d’ l s sl t d’ d’ s s m s s l s m d r rm s s l s m r d...
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  篇7：湘教版 七年级上册 音乐 1.1.1 光荣少年 课件（共21张PPT）湘教版 七年级上册 音乐 1.1.1 光荣少年 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)新学期新开始新学校，新学期，我们成了初中生!那：你想怎样度过你的初中生活呢？你想成为一名怎样的青少年呢？愿你们做一名：有理想、有目标、志存高远、奋发向上的《光荣少年》，在你们青春里写下无悔的乐章！相信你们能做到！欣赏歌曲：《光荣少年》欣赏歌曲《光荣少年》，思考：歌曲的情绪、节奏、旋律特点是什么？欣赏歌曲《光荣少年》，思考：歌曲的情绪、节奏、旋律特点是什么？欣赏歌曲《光荣少年》，思考：歌曲的情绪、节奏、旋律特点是什么？情绪：振奋的、积极向上的节奏：铿锵有力、速度稍快旋律：激越的PPT模板：www./moban/...
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  篇8：人音版初中音乐七年级上册 第三单元《牧歌》课件(共13张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第三单元《牧歌》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)草原牧歌陪你一起看草原牧歌1、从课本的谱例上找出描绘颜色的字词及其景物？2、从谱例上找出相近的旋律片段？关于长调马头琴摔跤赛马静射骑射牧歌1、这首歌表现了什么样的景象？2、作品展示的人们什么心情？蒙古族民歌的两种旋律形态：长调和短调长调特点：节奏自由 、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。短调特点：节拍律动鲜明、结构句法清晰。同学们，你学会了吗？谢谢欣赏http://www./tonysh直应牧歌蒙古族民歌5·5566暮的635·6565黌蠢051232盘差簞原面261...
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   篇9：人音版初中音乐七年级上册 第五单元《杵歌》课件(共10张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第五单元《杵歌》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)劳 动 号 子劳动的歌《杵歌》月亮啊...已经出来哟，美丽的月亮爬上那东边的山坡，我们趁此良宵跳舞唱歌。朋友啊快来快来哟，皎洁的月亮已经照上了椰树，来呀大好夜色跳舞唱歌。那路弯，依那那呀，奥嘿央，那路弯，喏依那那呀，奥嘿央。哎那路弯，喏依那那呀奥。歌词船夫号子渔民号子工程号子搬运号子高山族富有艺术天才，歌舞、音乐、雕刻等民族艺术驰名于世。雅美人的甩发舞、赛夏人的矮灵祭舞、阿美人的丰收舞等，都具有很高的艺术水平。高山族的“杵乐”极富特色，丰收后男女青年夜间轮流到各家帮助舂米磨谷，姑娘们边劳动边唱歌，与手上优美的舂米动作相映成趣。欢乐的召唤，...
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  篇10：人音版初中音乐七年级上册 第三单元《银杯》课件(共12张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第三单元《银杯》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《银杯》课件体会：演唱情绪 速度 拍子了解：蒙古人的性格感受：宴请宾客的气氛体会：演唱情绪 速度 拍子了解：蒙古人的性格感受：宴请宾客的气氛力度记号用情歌唱强弱的对比是表达情感的重要手段图a￥肉款人定油中画论龙BBS.NM-CN.COM叉《.银杯1=C4蒙古族民歌中速热情地3.63236--2.6312是g--0-分的国本51.银杯杯里斟满醇香的奶酒本，缘2.丰盛的宴席全羊肉最美老续王程，流期21233g6-2i83321-2233|赛勒日外咚赛朋友们欢2...
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   篇11：人教版七年级上册音乐 5.2.5 阿里郎 教案人教版七年级上册音乐 5.2.5 阿里郎 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里郎》一、教材分析：《阿里郎》这首古老的朝鲜族民歌,表达了委婉缠绵的情感，同时有体现了朝鲜族人民坚强不屈的性格特点。唯美的旋律，婉转的期盼之情，鲜明的民族特色，使这首歌成了朝鲜民族民谣中历史最悠久的民谣之一，也成了朝鲜民族的代表性民谣而流传至今。二、学生分析：初中七年级的学生对音乐的曲式、速度、旋律节奏有了一些初步的的认知和领悟。他们都非常喜欢唱歌，但更多的同学喜欢现代流行音乐，对民族音乐不太喜欢。三、教学目标：（一）知识、能力目标：欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特点。使学生能够用圆润的声音和优美抒情的情绪流畅，演唱《阿里郎》，生动形象的表现歌曲内容。（二）过程、方法目标：欣赏歌...
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