篇1：民族民间体育-踩高跷（教案） 体育三年级上册民族民间体育-踩高跷（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：民族民间体育-踩高跷（教案）教材 民族民间体育-踩高跷 教学目标及重难点 学生主动探索出踩高跷直线走技术方法，并积极主动参与到学习中来，通过本课学习，使90%学生基本掌握踩高跷直线走动作要领，部分学生拓展出交叉走、后退走、八字走等走动形式。（重点） 2、发展身体平衡性，灵活性和协调性，提高身体力量和耐力等素质。 3、培养学生克服困难、自尊自信、敢于展示自我、团结协作的精神。 （难点） 场地器材单元 位置 第八章 第五节 5-2 桌子2张、高跷22副、皮筋5根、iPad 5个、瑜伽砖42块、鼓顺序 时间 教学内容（重难点） 教 学...
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 篇2：50米快速跑（课件）体育三年级上册(共14张PPT)50米快速跑（课件）体育三年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)50米快速跑xxxx学校 xxx50米快速跑的概念50米跑(50m跑)，是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。根据国家体质健康标准三年级男生50m跑的优秀成绩为9.3s以下，女生50m跑的优秀成绩为9.4s以下。由于50米的距离太短，还没有加速到全速就已经过终点了，主要是比起跑和加速的能力，所以高水平运动员的差距并不大，在世界的比赛中是不设这个项目的。动作要点50米快速跑包括起跑和起跑后加速跑、冲刺跑。采用站立式起跑或者蹲踞式起跑，起跑后后蹬有力，进入途中跑上体要保持正直或者向前倾斜，摆动腿积极摆动，前脚掌着地，上下肢要协调配合，用最快的速度冲过终点...
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  篇3：仰卧起坐（教案）体育三年级上册（表格式）仰卧起坐（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 1、仰卧起坐 2、游戏：《争先恐后》教 学 目 标 1、认知目标：让学生了解做仰卧起坐时要低头含胸，用力得当，匀速坐起缓慢下落以及仰卧起坐的多种方法。 2、技能目标：通过教学70%—80%的学生能够掌握仰卧起坐的正确技术动作，使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展。游戏的进行对仰卧起坐做了进一步的巩固和提高。 3、情感目标：通过学习，提高学生之间相互协作，相互配合的能力；培养学生坚持不懈，积极进取的精神。教 学 重、难 点 1、低头、含胸、收紧小腹，抱头做动作时双肘内收，向前用力。 2、身体的控制，匀速坐起，缓慢回落，臀部不能移动或离垫。课 的结 构 课 的 内 容 教...
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 篇4：终点跑（教案）体育三年级下册终点跑（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 十 课次 4教学 内容 1、终点跑5-5 速跑课课练：卷腹，仰卧举腿 2、综合活动：三子棋 重点 加速冲过终点线难点 跑的自然、放松教学 目标 1、努力完成最后阶段的终点跑； 2、激发学生对跑的兴趣，思考问题的能力； 3、培养学生团结协作，互帮互助，敢于展现自已，奋勇拼搏的精神。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1＇ 4＇ 7＇ 5＇ 3＇ 课堂常规： 整队，师生问好；...
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 篇5：跳跃（教案） 体育三年级下册1跳跃（教案） 体育三年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十二 课次 4内容 主题 1、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑 5—5 2、综合活动：跨越彩虹 重点 快速助跑紧接用力起跳难点 助跑和起跳的自然衔接学习 目标 1、85%的学生能初步学会加速助跑，踏准区域，落入沙坑。 2、发展力量，提高跳跃能力。 3、培养学生勇于尝试，相互鼓励的精神。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五 六 1...
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 篇6：体育三年级上册 仰卧起坐（教案）（表格式）体育三年级上册 仰卧起坐（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：周次 课时 班级 课型内容 1、仰卧起坐 2、游戏《换物接力》目标 1.身体发展目标：增强自身免疫力，抵抗疾病入侵，提高动作技能、技术。 2.能力发展目标：通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学习， 锻炼。 3.心理发展目标：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健康发展。 4.社会适应目标：通过学习锻炼、引导培养学生相互帮助、团结友爱的团队精神。教学过程 达成目标 学习内容 教师活动 学生学习 运动量次数 时间准 备 部 分 1.让学生轻松愉快进入课堂。 2.让学生明晰教学目标及内容。 1.体育委员整队，汇报出勤人数。 2.师生问好，宣布课的内容。 3、...
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 篇7：民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(教学内容民族民间体育活动--跳骆驼年级三人数44课型新授课次2-1教学目标通过教学，学生知道所学动作的名称、基本术语和动作方法。通过本次课的学习，80%的学生可以基本完成跳骆驼，20%的学生在教师帮助下可以完成此动作。3．培养学生跳骆驼的正确姿势、良好的安全意识以及认真操练的态度和习惯。重点踏跳时机准确，推手有力难点动作协调，落地稳课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1、整队2、师生问好3、介绍本节课内容和目标4、安排见习生1、向学生问好2、向学生介绍本节课内容和目标...
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  篇8：仰卧起坐（教案） 体育三年级上册（表格式）仰卧起坐（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 主教材：一分钟仰卧起坐副教材：游戏（长江、黄河）教材 分析 仰卧起坐能提高学生的腰腹肌力量，是发展学生灵敏、速度、协调的重要手段；也是培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力有效手段。学情 分析 教学对象小学生，他们朝气蓬勃，富于想象和挑战，好奇心强，爱表现自己，平时活泼好动，求知欲强。但在与他人合作方面存在一定的困难，体质普遍较差，运动技术能力不佳，注意力容易分散等现象，所以本课在教学中采用分组练习、竞赛的教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证课堂教学活动的顺利进行。教学 目标 一、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解...
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 篇9：体育三年级上册 水平二三年级小篮球-原地高低运球（课件）(共12张PPT)体育三年级上册 水平二三年级小篮球-原地高低运球（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小篮球-原地高低运球水平二 三年级《体育与健康》教学设计目 录壹设计依据叁学习目标贰肆重点难点教学流程伍教学反思壹.设 计 依 据 指导思想 立德树人 健康第一以学定教 学练赛评学情分析 本班学生48人，具备一定的篮球基础，并对学习篮球技术有浓厚的兴趣，模仿能力强，身体素质较为薄弱教材分析 原地高低运球能有效培养学生对球体的感知能力及发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质学法教法 学法：自主学习法，合作学习法、评价法教法：讲解示范法、游戏法、集体教学法小 篮 球 大 单 元 计 划 基本运动技能手部动作、球性练习...
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   篇10：立定跳远 说课 课件 人教版体育三年级下册(共34张PPT)立定跳远 说课 课件 人教版体育三年级下册(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人教版水平二《体育与健康》CONTENTS目录03教学目标04教学重点与难点05教学过程01教材分析02学情分析06评价标准07教学反思01教材分析Textbook analysis立定跳远是水平二跳跃动作的重要内容，它是在跳跃基础上进一步巩固双脚跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是使学生学会双腿用力蹬地跳起，脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练地进行跳跃。立定跳远的教学是学生在水平一已掌握了各种方式的跳跃，如模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等动物的跳跃动作的基础上进行的，不仅使学生的身体基本活动能力得到提高，并且培...
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  篇11：双人合作跳绳（课件）通用 版体育二至三年级(共22张PPT内嵌视频)双人合作跳绳（课件）通用 版体育二至三年级(共22张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)体育与健康 水平 二 三 年级双人合作跳绳学生能简单说出双人合作跳绳的动作要领；认知目标技能目标情感目标学习目标学生能勤于学习、乐于学习并体现出团队协作精神。学生初步掌握双人合作跳绳的动作技术；本节课学习目标摇绳和两脚跨跳过绳两人协调配合ABAB本节课重难点重点难点1.热身运动2-1.自主体验思考：①一根绳子可以两个人同时跳吗？②自主探究学习双人合作跳绳2-2.讲解示范①两手握绳，两臂贴紧两侧，身体微前倾，稍低头。②两人合上节奏，进行练习。温馨提示：在练习中要做到互帮互助，根据老师讲授的动作技能进行学习2-3...
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   篇12：玩线（教案）体育三年级上册（表格式）玩线（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩线》教学设计（水平二）一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，创设有趣的教学情境，以学生为主体营造快乐的学习氛围充分调动学生的运动能力性，同时培养学生创新思维，促进学生身体素质和运动能力的提高，增强团队精神和运动参与能力，从而更好地提高学生的动商。二、设计背景由于疫情的影响，为切实保障师生员工的生命安全和身体健康，要求坚持“五育并举”，每天应安排1节室内运动课。鉴于居家体育锻炼的特殊情况，再结合我所教班级的实际情况来进行趣味练习，从而丰富体育课程资源，培养学生学习的主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使得体育文化得到...
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  篇13：立定跳远（教案）体育三年级下册立定跳远（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、教学设计1、教学目标：1、运动参与：让学生了解立定跳远动作的名称和方法。愿意与同伴一起愉快、积极地参与活动和比赛。2、运动技能：通过多种练习形式，掌握双脚连续向上跳、向前跳，立定跳远的动作方法。3、身体健康：发展学生灵敏、协调、跳跃等素质。4、心理健康与社会适应：敢于展示自我，能与同伴在游戏和比赛中友好合作。2、教材分析：立定跳远是水平二，三年级跳跃单元的第 12 课时，主要让学生知道立定跳远的动作方法。掌握两脚左右开立、同时用力蹬地，两臂快速用力向前上方摆起， 动作连贯协调，发展学生下肢的弹跳能力。3、学情分析：小学三年级的学生正处在生长发育的重要阶段，也是身...
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  篇14：花样跳绳（教案） 体育三年级上册花样跳绳（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学设计一、指导思想和理念 以习近平新时代中国特色社会主义为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立“健康第一”的教育理念，深化体育教学改革，强化“教会、勤练、常赛”构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能，促进中小学运动能力，健康行为、体育频道等核心素养的形成。以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。借助多种教学手段，通过视频演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。二、教材分析跳绳是小学生十分喜...
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